当前课程知识点:材料与化工伦理 > 第2章 材料与化工伦理 > 2.1 材料与化工 > 2.1 材料与化工
大家好
我们现在开始学习第二章
材料与化工伦理
先来看第一节材料与化工
本节我们将为大家介绍
材料与化工的定义
材料与化工中的安全和环保问题
材料与化工应该如何定义呢
首先我们明确两个概念
材料工程与化学工程
材料工程是研究 开发 生产
和应用金属材料
无机非金属材料
高分子材料
和复合材料的工程领域
材料学科是研究材料的
组织结构 性质 生产流程
和使用效能
以及它们之间的相互关系
集物理学 化学 冶金学等
于一体的科学
材料科学是一门与工程技术
密不可分的应用科学
化学工程是研究化学工业
和其他过程工业生产中
所进行的化学过程
和物理过程共同规律的
一门工程学科
化工学科要从民生 经济
安全和绿色属性出发
向高新技术领域
和国家需求的领域拓展
由学科上升到科学层面
形成从定性到定量
从单元到系统
从自控到智能的化学工程科学
材料工程与化学工程
是两个学科方向
但彼此学科之间
有交叉融合的部分
徐院士对交叉学科
“材料与化工”是这样描述的
材料工程与化学工程的有机结合
用化学工程的理论和方法
指导材料制备的工程化
基于新材料发展新的
化学工程技术与理论
以化学工程为核心
实现与环境 材料 资源 信息等
各个领域的交叉融合
从而在重要产业领域发挥作用
我们可以把这个描述
作为材料与化工的定义
工程伦理是大家所熟悉的课程名称
而我们这门课
定名是“材料与化工伦理”
为了更好的理解课程
我们要阐述一下
材料与化工和工程之间的关系
先看工程
工程包括广义和狭义两种定义
广义工程强调众多主体参与的社会性
比如说“希望工程”等
而我们通常说的工程是狭义工程
主要指针对物质对象的
与生产实践密切联系
运用一定的知识和技术
得以实现的人类活动
比如金字塔 长城 建筑
探月工程 基因工程等
都可以归类到工程范畴
材料与化工隶属于工程范畴
但是范围涵盖要比工程窄
主要包含材料 化学
和与之相关的工程活动
确切的说重点在于用化学工程
和过程工艺的方法
实现新材料的合成制备与加工过程
是材料工程和化学工程的有机结合体
材料与化工领域
当前主要集中在新材料的制备与应用上
比如新型的材料
二维石墨烯 MOF Mxenes材料
先进的能源材料 膜材料等
从实验室如何走向大规模生产
再到应用过程
就属于材料与化工的研究内容
材料 化工都不是新鲜的名词
都是早就出现
经历了长达千年以上的发展和变化
我们在这里总结一下
材料与化工概念的演变
大家都知道材料的发展史
与人类的文明发展是密切相关的
甚至有一种依据
材料的发展进行断代的方法
依次将人类文明定义为石器时代
青铜时代 铁器时代
钢铁时代和新材料时代
也就是说材料历经了从
石器 陶器 青铜器 铁器 钢铁
新材料的变化
从直接使用
简单加工
到采用化学方法制备
不断发展进步
古代材料呢多为直接使用
直到铁器时代才有了
化学方法制备的雏形
而古代化工更是发展缓慢
直到火药和造纸术的出现
因此在这阶段材料与化工相关性很少
发展也缓慢
自身涵盖范围也是比较小的
工业革命之后
材料和化工都得到了飞速的发展
特别是到了第一次
第二次世界大战时期
进入了材料快速发展的时期
合金 高分子材料
复合材料相继出现
而化学工程理论和生产实践
也得到了快速的发展
单元操作比如说精馏
过滤等逐渐的成熟了
这说明近代材料与近代化工
两者已经交织在了一起
特别是高分子材料的出现与发展
离不开石油化工的发展
到了现代新材料比如能源材料
高性能复合材料等不断的出现
而化工逐渐的规模大型化
同时主要以生产新型材料为主
可以说新技术革命推动了
现代材料与现代化工的发展
材料与化工两个学科范围
不断地发展扩大
学科联系更加紧密
进一步的交叉融合
“材料与化工”的特点
我们可以描述为如下这样几点
第一这是发明而非发现
化学工业的目的
是得到物质性的产品材料
因此其主旨为发明性
而非发现性
第二应用技术为先
生产过程充分体现了科学技术的应用
而不是科学理论
第三具有不确定性和探索性
新材料的制备过程
必然包含了部分的不确定性
化工工艺过程必然有探索性
第四为需求服务
为实现人类需求进行创新和创造
第五规模效应
现代化工已经向规模化 集团化发展
产生了广泛的社会效应
同时呢它也对自然环境
产生了较大程度地影响
为了更好地认识“材料与化工”
我们尝试着
从多个维度出发去理解掌握它
从技术维度来看
材料与化工集先进应用技术于大成
从管理维度上来看
材料与化工是理论 方法
和实践的高度协同
从经济维度看
材料与化工要考虑生产成本
产品价值和生产方法的经济性
从生态维度看
材料与化工要进行环境保护
避免对生态地影响
从责任维度看
科技的进步促使化工进步
而化工的本质包括价值和责任
要构建“未来责任”
以保全人类与自然的可持续发展
作为未来责任的终极目标
从伦理维度看
材料与化工领域的工程师
要遵守职业伦理
正当的行事
从安全维度看
必须确保生产平稳进行
从社会维度看
协调企业 社区 员工关系
处理不同群体的利益关系
对材料与化工概念进行解读之后
我们下面来讲解材料与化工中的
安全 环保问题
安全问题是第一位的
化工生产中涉及到了危险化学品化学反应
高温高压环境等危险因素
生产 储存 运输过程中
均存在着安全风险
一旦出现安全事故
涉及的范围广危害大
我们看这样两个例子
在2019年3月21日
江苏盐城响水陈家港镇
天嘉宜化工有限公司的
化学储罐爆炸事故
波及到了周边的16家企业
事故共造成了78人死亡
76人重伤640人住院治疗
直接经济损失19.86亿元
调查结果显示事故的直接原因
是天嘉宜公司旧固废库内
长期违法储存了硝化废料
持续积热升温导致了自燃
燃烧引发了爆炸
这是典型的化工类企业安全事故
另一起2018年11月28日
河北省张家口中国化工集团盛华化工公司
氯乙烯泄漏扩散到厂外区域
遇到火源之后呢发生了爆燃
造成24人死亡 21人受伤
38辆大货车和12辆小型车损毁
截止2018年12月24日
直接经济损失达到了4100多万元
经调查认定
河北张家口中国化工集团盛华化工公司
“11·28”重大爆燃事故
是一起重大危险化学品爆燃的责任事故
由上面两个例子
我们可以了解到
材料与化工领域一旦出现安全事故
涉及的范围广危害大
而安全事故的发生
往往都存在着严重的责任伦理
安全伦理问题
材料与化工领域的另一问题是环保问题
化工生产中“三废”
包括了废渣 废液和废气
三废的排放对环境和生态
都造成了较大的破坏
我们在这里也举两个例子
2005年11月13日
中国石油天然气股份有限公司
吉林石化分公司
双苯厂硝基苯精馏塔发生了爆炸
引发松花江水污染事件
这是一起特大的生产安全责任事故
和特别重大的水污染责任事件
我们将会在环境伦理章节详细地进行讲解
2016年全国城市空气质量排名
74个城市中倒数前十名中
河北省占了7席
这与河北省的钢铁企业众多的原因
是密不可分的
之后几年
河北省关停了大量的“小钢厂”
特别是《京津冀及周边地区2017-2018年
秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案》
实施以来
PM2.5浓度削减成果显著
2019年全国城市空气质量排名
168个重点城市
倒数前十名河北仅剩了邢台 石家庄
邯郸和唐山四座城市
空气治理效果明显
环境保护是可持续发展的重要组成部分
必须重视生态环境的保护
避免环境伦理问题的发生
材料与化工领域的安全与环保问题
根本解决途径
就是要进行化学品全生命周期管理
化工产品全生命周期
包含了产品设计开发 产品生产
产品使用和产品废弃处置
四阶段的整个生命周期
可以人为的分成产品上游 产品下游
我们来看这个全生命周期图
产品上游包括了产品设计开发
生产工艺和流程两个阶段的管理
产品下游则包括了使用过程
和废弃处置过程两个阶段的管理
还有就是要包括从产品上游
经过储存 运输过程的管理
在产品上游阶段
产品设计开发阶段
重点考虑原材料的选择
尽可能的使用可再生材料 绿色清洁能源
避免辐射污染原料 有毒原料
还要考虑没有反应的原料的回收问题
生产工艺和流程阶段推行绿色工艺
避免高温高压条件
若进行高温高压必须考虑预防措施
进行经济性考虑和清洁生产
储存 运输阶段
要求关注储存条件达标
标明消防条件 确保运输安全
在产品下游阶段
产品的使用过程要保证功能性完好
避免释放有毒有害物质
寿命尽可能长
废弃处置阶段要充分进行回收再利用
推行循环经济
无法回收的物质尽量实现易降解处理
通过化工产品全生命周期管理
实现材料与化工领域的安全与环保
本节我们讲解了材料与化工的概念
发展 与工程之间的关系
介绍了材料与化工领域中
经常出现的安全与环保问题
并提出了解决途径
谢谢大家
-1.1 化学工业的现状
-1.2 工程伦理教育的现状
-1.3 教育目标及内容
-第1章 课件
--第1章 课件
-第1章 习题
--第1章 习题
-2.1 材料与化工
-2.2 伦理
--2.2 伦理
-2.3 材料与化工伦理
-第2章 课件
--第2章 课件
-第2章 习题
--第2章 习题
-3.1 工程风险的来源及防范
-3.2 化工材料类企业风险控制与安全
-3.3 工程风险的伦理评估
-3.4 工程风险中的伦理责任
-第3章 课件
--第3章 课件
-第3章 习题
--第3章 习题
-4.1 材料与化工工程价值的多元性
-4.2 材料与化工工程价值的两面性 综合性和导向性
-4.3 利益伦理在材料与化工中的典型表现-邻避效应
-4.4 邻避效应之“厦门PX项目”
-4.5 厦门PX项目:邻避效应原因剖析
-4.6 邻避效应产生的根本原因
-4.7 邻避效应的化解方法
-4.8 邻避效应之“九江PX项目”
-第4章 课件
--第4章 课件
-第4章 习题
--第4章 习题
-5.1 环境伦理问题
-5.2 环境伦理原则
-5.3 环境及可持续发展
-第5章 课件
--第5章 课件
-第5章 习题
--第5章 习题
-6.1 材料与化工职业
-6.2 职业自治
--6.2 职业自治
-6.3 工程职业制度
-6.4 职业伦理章程
-6.5 工程师权利和责任
-6.6 工程师职业美德
-6.7 职业伦理冲突的应对
-6.8 举报
--6.8 举报
-第6章 课件
--第6章 课件
-第6章 习题
--第6章 习题
-7.1 化学类实验室安全伦理观
-7.2 化学类实验室“责任关怀”
-7.3 化学类实验室安全管理
-第7章 课件
--第7章 课件
-第7章 习题
--第7章 习题
-8.1 科研诚信和科研规范
-8.2 学术诚信
--8.2 学术诚信
-8.3 学术不端
--8.3 学术不端
-8.4 科研伦理
--8.4 科研伦理
-8.5 学术规范
--8.5 学术规范
-第8章 课件
--第8章 课件
-第8章 习题
--第8章 习题