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8.5 学术规范在线视频

下一节:第8章 课件

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8.5 学术规范课程教案、知识点、字幕

学术规范

是指学术共同体内

形成的进行学术活动的基本规范

或者根据学术发展规律制定的

有关学术活动的基本准则

涉及学术研究的全过程

包括学术引文规范 学术成果规范

和学术评审规范等

科学研究具有传承性

任何领域和任何学者的学术研究

都不是孤立行为

学术研究成果都是在前人或者

他人已有的成果上

经过不断提高获得的

正如牛顿所说

“如果说我看得比别人更远些,

那是因为我站在巨人的肩膀上。”

因此参考文献是学术论著中

不可或缺的重要组成部分

科学论著引用参考文献的必要性和意义

在学术论著中

适当且正确地引用相关参考文献

对于论著的理论水平和学术价值

具有重要的提升作用

首先

正确地引用参考文献

是学术研究工作传承并创新的基本要求

不仅能为论著提供有力的理论支撑

还可以减少写作篇幅

提高学术论著的理论水平和学术价值

同时也可检验作者所做工作的原创性

其次严谨地引用参考文献

是求真务实的科研态度

和敬畏学术规范的基本要求

体现了作者对他人科研成果的尊重

既有利于知识产权的保护

也方便读者及相关科研人员

查阅和检索相应的信息

提高学术论著的信息价值

正因为参考文献不可或缺

在学术论著中

包括学术论文和学术专著

不可能没有参考文献

如何才能做到旁征博引又恰如其分

这是很多学者和科研人员

在撰写学术论著时面临的问题

科研和学术引文规范

学术论著应合理使用引文

引文应以原始文献和第一手资料为原则

凡引用他人观点 方案 资料和数据等

无论曾否发表

无论是纸质版或电子版

均应加以注释

引用他人成果的目的

应该是介绍 评论或说明某一问题

所引用的部分不能构成引用人

作品的主要部分或者实质部分

对已有学术成果的介绍

评论 引用和注释

应力求全面 客观 公允 准确

不得伪注 伪造 篡改文献和数据等

科研和学术成果规范

不得以任何方式抄袭

剽窃和侵占他人学术成果

应注重学术质量

反对粗制滥造和低水平重复

避免片面追求数量的倾向

应充分尊重和借鉴已有的学术成果

注重调查研究

在全面掌握相关研究资料

和学术信息的基础上

精心设计研究方案

讲究科学方法

力求论证缜密

表达准确

学术成果文本应规范使用

国际语言文字 标点符号和数字

学术成果不应重复发表

另有约定再次发表时

应注明出处

学术成果的署名应实事求是

署名者应对该项研究成果

承担相应的学术责任

道义责任和法律责任

凡接受合法资助的研究项目

其最终成果应与资助申请

和立项通知相一致

若需修改应事先和资助方协商

并征得其同意

研究成果发表时

应以适当的方式

向提供过指导 建议 帮助

或资助的个人或机构致谢

科研和学术评价规范

科研和学术评价应坚持

客观 公正 公开的原则

科研和学术应以

学术价值和社会效益为基本标准

对基础研究成果的评价

应以学术积累和学术创新为主要尺度

对应用研究成果的评价

应注重其社会效益或经济效益

科研和学术机构应坚持

程序公正 标准合理

采用同行专家评审制

实行回避制度 民主表决制度

建立结果公示和意见反馈机制

评审意见应措辞严谨 准确

慎用“原创” “首创” “首次”

“国内领先” “国际领先”

“世界水平” “填补重大空白”

“重大突破”等词语

被评价者不得以任何理由和公职

干扰评价过程

这一小节到此结束

谢谢大家

材料与化工伦理课程列表:

第1章 导论

-1.1 化学工业的现状

--1.1 化学工业的现状

-1.2 工程伦理教育的现状

--1.2 工程伦理教育的现状

-1.3 教育目标及内容

--1.3 教育目标及内容

-第1章 课件

--第1章 课件

-第1章 习题

--第1章 习题

第2章 材料与化工伦理

-2.1 材料与化工

--2.1 材料与化工

-2.2 伦理

--2.2 伦理

-2.3 材料与化工伦理

--2.3 材料与化工伦理

-第2章 课件

--第2章 课件

-第2章 习题

--第2章 习题

第3章 材料与化工中的责任伦理

-3.1 工程风险的来源及防范

--3.1 工程风险的来源及防范

-3.2 化工材料类企业风险控制与安全

--3.2 化工材料类企业风险控制与安全

-3.3 工程风险的伦理评估

--3.3 工程风险的伦理评估

-3.4 工程风险中的伦理责任

--3.4 工程风险中的伦理责任

-第3章 课件

--第3章 课件

-第3章 习题

--第3章 习题

第4章 材料与化工中的利益伦理

-4.1 材料与化工工程价值的多元性

--4.1 材料与化工工程价值的多元性

-4.2 材料与化工工程价值的两面性 综合性和导向性

--4.2 材料与化工工程价值的两面性 综合性和导向性

-4.3 利益伦理在材料与化工中的典型表现-邻避效应

--4.3 利益伦理在材料与化工中的典型表现-邻避效应

-4.4 邻避效应之“厦门PX项目”

--4.4 邻避效应之“厦门PX项目”

-4.5 厦门PX项目:邻避效应原因剖析

--4.5 厦门PX项目:邻避效应原因剖析

-4.6 邻避效应产生的根本原因

--4.6 邻避效应产生的根本原因

-4.7 邻避效应的化解方法

--4.7 邻避效应的化解方法

-4.8 邻避效应之“九江PX项目”

--4.8 邻避效应之“九江PX项目”

-第4章 课件

--第4章 课件

-第4章 习题

--第4章 习题

第5章 材料与化工中的环境伦理

-5.1 环境伦理问题

--5.1 环境伦理问题

-5.2 环境伦理原则

--5.2 环境伦理原则

-5.3 环境及可持续发展

--5.3.1 环境及可持续发展(上)

--5.3.2 环境及可持续发展(中)

--5.3.3 环境及可持续发展(下)

-第5章 课件

--第5章 课件

-第5章 习题

--第5章 习题

第6章 材料与化工工程师的职业伦理

-6.1 材料与化工职业

--6.1 材料与化工职业

-6.2 职业自治

--6.2 职业自治

-6.3 工程职业制度

--6.3 工程职业制度

-6.4 职业伦理章程

--6.4 职业伦理章程

-6.5 工程师权利和责任

--6.5 工程师权利和责任

-6.6 工程师职业美德

--6.6 工程师职业美德

-6.7 职业伦理冲突的应对

--6.7 职业伦理冲突的应对

-6.8 举报

--6.8 举报

-第6章 课件

--第6章 课件

-第6章 习题

--第6章 习题

第7章 化学类实验室安全伦理

-7.1 化学类实验室安全伦理观

--7.1 化学类实验室安全伦理观

-7.2 化学类实验室“责任关怀”

--7.2 化学类实验室“责任关怀”

-7.3 化学类实验室安全管理

--7.3 化学类实验室安全管理

-第7章 课件

--第7章 课件

-第7章 习题

--第7章 习题

第8章 科研诚信和科研规范

-8.1 科研诚信和科研规范

--8.1 科研诚信和科研规范

-8.2 学术诚信

--8.2 学术诚信

-8.3 学术不端

--8.3 学术不端

-8.4 科研伦理

--8.4 科研伦理

-8.5 学术规范

--8.5 学术规范

-第8章 课件

--第8章 课件

-第8章 习题

--第8章 习题

8.5 学术规范笔记与讨论

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