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6.4 职业伦理章程在线视频

下一节:6.5 工程师权利和责任

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6.4 职业伦理章程课程教案、知识点、字幕

大家好

前面我们学习了职业及职业自治

这一节我们来学习职业伦理章程

当一个行业

把自身组织成为一种职业的时候

伦理章程一般就会出现

工程社团的职业伦理章程

以规范和准则的形式

为工程师从事职业活动 开展职业行为

设立“确保服务公共善”的职业标准

对作为职业的工程而言

公共善由工程社团的

职业伦理章程表达出来

工程职业

包含了知识的高度专业化

以及关乎公众的福祉两个层面

因此

工程师与社会之间就存在一种信托关系

政府和公众相信

只有加强职业的自我管理

并完善职业的行为标准

才能更有效地保护公众的健康 安全与福祉

要满足这一要求

就必须加强工程的职业化进程

工程社团以职业共同体为组织形式

为工程职业化

提供了自我管理和科学治理的现实路径

工程共同体的职业治理

以工程社团为现实载体

通过制定职业的技术规范

与从业者的行为规范方式

实现对工程职业

及其从业者的内部治理和社会治理

下面我们先来看看

美国化工工程师的职业伦理章程

在伦理章程的开始部分

明确了伦理章程的目的和作用

即美国化工工程师学会成员

应通过以下方式

坚持和促进工程专业的正直 荣誉和尊严

一 诚实 公平 忠诚地为雇主

客户和公众服务

二 努力增强工程职业的竞争力和荣誉

三 运用他们的知识和技能增进人类福利

此外 为实现这些目标

在伦理章程中又以规范和准则的形式

明确了一些具体条款

用以指导工程师从事职业活动

开展职业行为

设立“确保服务公共善”的职业标准

1. 在履行职业责任的过程中

将公众的安全 健康和福祉放在首要位置

并且要保护环境

2. 在履行其职业责任的过程中

如果意识到其行为后果会危害同事

或公众当前的或未来的健康或安全

那么他们就应该向雇主或客户

正式地提出建议

并且如果有正当理由

那么可以考虑进一步的披露

3. 对他们的行为负责

寻求和关注对他们工作的批评性评价

并对其他人的工作

提出客观的 批评性的评价

4. 仅以客观和诚实的方式

发表声明或陈述信息

5. 在职业事物中作为忠诚的代理人或受托人

为每一名雇主或客户服务

避免利益冲突并且永不违反保密性原则

6. 公平 谦恭地对待所有同事和合作者

承认他们独特的贡献和能力

7. 仅在他们能胜任的领域内从事职业工作

8. 将他们的职业声誉

建立在他们职业服务的价值之上

9. 在整个职业生涯中不断进取

并为他们指导之下的工程师

提供职业发展的机会

10. 绝对不能容忍骚扰

11. 以公平 诚实和谦恭的方式行事

那么我们中国有哪些伦理章程呢

目前

中国现有相关伦理章程

或职业道德行为准则 主要包括

《中国工程咨询业职业道德行为准则》

这是中国工程咨询协会1999年制定

后来又经2010年修订

《中国机械工程师学会学术道德规范》

这是中国机械工程学会2002年制定的

《造价工程师职业道德行为准则》

这是中国建设工程造价管理协会

2002年制定的

《设备监理工程师职业道德行为准则》

这是中国设备监理协会2009年制定的

《化学纤维类工程师职业道德准则》

这是中国化学纤维工业协会2011年制定的

《工程勘察与岩土工程行业

从业人员职业道德准则》

这是中国勘察设计协会2014年制定的

《建设监理人员职业道德行为准则》

这是中国建设监理协会2015年制定的

《中国化工学会工程伦理守则》

这是中国化工学会

2021年2月24日新制定的

从美国化工工程师的职业伦理章程中

我们可以看出

职业伦理其实就是指工程职业人员

从业范围内所采纳的一套行为标准

主要指工程活动中的伦理关系

及其调节原则

而职业伦理章程

则是用于表述其成员的权利 责任

和义务的正式文件

以规范条款的叙述方式

表达工程职业伦理的内容和价值指向

伦理章程是由职业社团编制的

一份公开的行为准则

为职业人员如何从事职业活动

提供理论指导

因此职业伦理在工程师之间

以及在工程师和公众之间

表达了一种内在的一致

即工程师向公众承诺

他们将坚守章程的规范要求

一是当涉及专家意见的职业领域时

促进公众的安全 健康和福祉

二是确保工程师在他们专业领域中的

能力和持续的能力

我们再来看看美国化工工程师的

职业伦理章程的第一条

“在履行职业责任的过程中

将公众的安全、健康和福祉放在首要位置

并且要保护环境”

公众的安全 健康和福祉

被认为工程带给人类利益最大的善

因此这使得工程伦理规范在订立之初

便确定

“将公众的安全、健康和福祉放在首位”

为基本价值准则

现在几乎所有的工程职业伦理章程

都把这一观点视为工程师的首要义务

而不是工程师对客户和雇主所承担的义务

在材料与化工领域

安全和环境始终是重中之重

也是材料与化工工程师的最高义务

从整个美国化工工程师的职业伦理章程中

我们也看到恪尽职守 服务公众

是职业伦理的核心

伦理章程中明确了工程中

必须履行的角色责任

要接受自己的工作职责和社会责任

并且自觉地为实现这些义务努力

通过伦理章程

可以指导职业活动价值理念的合理性

职业利益与公共利益关系

职业活动中的职业精神

职业良心与职业态度

职业活动中的社会分工与社会平等

职业关系的伦理调节等等

职业伦理的性质

决定了工程职业伦理是一种预防性伦理

也是一种规范性伦理

同时还是一种实践性伦理

美国化工工程师的

职业伦理章程的第2条规定

“在履行其职业责任的过程中

如果意识到其行为后果会危害同事

或公众当前的或未来的健康或安全

那么他们就应该向雇主

或客户正式地提出建议

并且如果有正当理由

那么可以考虑进一步的披露”

从这我们可以看出

职业伦理是一种预防性伦理

它指导工程师对行为的可能后果进行预测

以此来避免将来可能发生的更严重的问题

首先要防止不道德行为

其次工程师必须能够有效的分析这些后果

并判定在伦理上什么是正当的

伦理章程以规范和准则的形式

为工程师从事职业活动 开展职业行为

设立“确保服务公共善”的职业标准

显然工程职业伦理又是一种规范性伦理

就是促进负责任的职业行为

责任是工程职业伦理的中心问题

职业伦理倡导工程师的职业精神

涵育工程师良好的工程伦理意识

和职业道德素养

主动将道德价值植入工程当中

帮助工程师树立职业良心

主动履行职业伦理章程

同时外显为工程师的职业责任感

确保公众的安全 健康与福祉

并以他律的形式

表达职业对伦理的集体承诺

工程职业伦理是一种实践性伦理

因此具有很强的实践导向

工程师必须处理好个体工程师

雇主或客户以及社会公众之间的关系

工程伦理章程从制度或规范的角度

规约了工程师“应当”如何行动

并明确了工程师在工程行为的各环节

所应承担的各种道德义务

面对当今世界在技术推陈出新

和社会快速发展问题上的物质主义

和消费主义倾向

伦理章程从职业伦理角度

表达了对工程师“把工程做好”的实践要求

更寄予工程师“做好的工程”的伦理期望

着力培养并形塑工程师的职业精神

伦理章程要求工程师

以一种强烈的内心信念与执着精神

主动承担起职业角色

带给自己的不可推卸的使命

“运用自己的知识和技能促进人类的福祉”

并在履行职业责任时

“将公众的安全、健康和福祉放在首位”

并把这种自愿向善的道德努力升华为良心

勉励工程师在工作中

“对良心负责,率性而为”

伦理章程表达了一种工程-社会秩序

以及“应当”的工程实践制度状况

并以规范的话语形式

力促“工程-人-自然-社会”

整体存在的和谐与完整

它作为“应当”的工程-社会秩序

和“应当”的工程实践的制度正义

表达出工程共同体共同的社会意识

从职业伦理的角度

主动防范工程风险 自觉践履职业责任

增进并可持续发展工程

与人 自然 社会的和谐关系

洞识工程师认同和诉求的工程伦理意识

是人给自己立法

基于这种共识 伦理章程要求工程师

在具体的工作中

把施行负责任的工程实践这一道德要求

变为自己内在的 自觉的伦理行为模式

主动履行职业承诺并承担相应的责任

现代材料与化工工程的工程链

包括了研发阶段 规划阶段 设计阶段

建设阶段 生产阶段 管理阶段

材料回收处理阶段 以及持续改进等阶段

在这些阶段中

化工工程师不仅是工程师

同时还可能是决策者 设计者 实施者

管理者或评估者

无论是何种角色

工程师都要以一种

强烈的内心信念与执着精神

主动承担起职业角色

带给自己的不可推卸的使命

“运用自己的知识和技能促进人类的福祉”

并在履行职业责任时

“将公众的安全、健康和福祉放在首位”

例如在研发阶段

工程师要主动考虑

安全的工艺和绿色的工艺

增强绿色化工意识

推行绿色化工中化学反应的原子经济性

一方面通过原料利用的最大化

争取百分之百地将原料转化为产物

另一方面减少废物排放

最大程度减少污染

充分利用资源而又不产生副产物

废物和有害物

同时在工艺过程中

推行化学反应的清洁性

尽量采用环境友好的反应工艺技术

及反应媒介

采用绿色原料代替毒性大

或者危害性大的原料

在生产工艺技术和设备方面

尽量选择资源利用率高

污染物排放量少的工艺和设备

此外 还要有可持续发展意识

尽可能提高资源的有效利用

改善资源回收方式

生产清洁与环境友好的绿色产品

以有效解决生态污染的问题

此外在规划阶段进行工程项目的选址时

要注意环境和安全距离

在设计阶段要进行安全的设计控制风险

在建设阶段要环保施工保证安全

在生产阶段过程治理要实现“零排放”

与环境友好工艺生产过程的优化集成

要运行HSE管理体系

要进行过程安全管理

监控生产过程中影响环境的污染物的排放

例如燕山石化的HSE方针

安全第一 预防为主

全员动手 综合治理

改善环境 保护健康

科学管理 持续发展

燕山石化的HSE目标

追求最大限度地不发生事故

不损害人身健康 不破坏环境

创国际一流的HSE业绩

燕山石化的HSE责任

工作中须采取必要措施

最大限度地减少安全事故

最大限度地减少生产

业务活动对环境造成的损害

最大限度地减少工作和工作环境

对自己和他人健康造成的损害

此外在管理阶段

要有应急预案 应急准备

保证快速的应急响应

在回收阶段要有可持续发展意识

坚持化学反应技术的可持续发展

同时还要有循环意识

推进化工生产实现资源再利用

在持续改进阶段面对发生的事故

要进行详尽的事故调查

向公众公开事故原因

并及时纠错或进行技术改造

希望大家通过这一节的学习

理解职业是需要伦理的

作为职业的工程而言

工程伦理是一种预防性的伦理

职业伦理章程以规范条款的叙述方式

表达工程职业伦理的内容和价值指向

为工程师如何从事职业活动提供伦理指导

在材料与化工工程各阶段

工程师都要以一种强烈的

内心信念与执着精神

主动承担起职业角色带给自己的

不可推卸的使命

并在履行职业责任时

“将公众的安全、健康和福祉放在首位”

这一节就介绍到这儿

谢谢大家

材料与化工伦理课程列表:

第1章 导论

-1.1 化学工业的现状

--1.1 化学工业的现状

-1.2 工程伦理教育的现状

--1.2 工程伦理教育的现状

-1.3 教育目标及内容

--1.3 教育目标及内容

-第1章 课件

--第1章 课件

-第1章 习题

--第1章 习题

第2章 材料与化工伦理

-2.1 材料与化工

--2.1 材料与化工

-2.2 伦理

--2.2 伦理

-2.3 材料与化工伦理

--2.3 材料与化工伦理

-第2章 课件

--第2章 课件

-第2章 习题

--第2章 习题

第3章 材料与化工中的责任伦理

-3.1 工程风险的来源及防范

--3.1 工程风险的来源及防范

-3.2 化工材料类企业风险控制与安全

--3.2 化工材料类企业风险控制与安全

-3.3 工程风险的伦理评估

--3.3 工程风险的伦理评估

-3.4 工程风险中的伦理责任

--3.4 工程风险中的伦理责任

-第3章 课件

--第3章 课件

-第3章 习题

--第3章 习题

第4章 材料与化工中的利益伦理

-4.1 材料与化工工程价值的多元性

--4.1 材料与化工工程价值的多元性

-4.2 材料与化工工程价值的两面性 综合性和导向性

--4.2 材料与化工工程价值的两面性 综合性和导向性

-4.3 利益伦理在材料与化工中的典型表现-邻避效应

--4.3 利益伦理在材料与化工中的典型表现-邻避效应

-4.4 邻避效应之“厦门PX项目”

--4.4 邻避效应之“厦门PX项目”

-4.5 厦门PX项目:邻避效应原因剖析

--4.5 厦门PX项目:邻避效应原因剖析

-4.6 邻避效应产生的根本原因

--4.6 邻避效应产生的根本原因

-4.7 邻避效应的化解方法

--4.7 邻避效应的化解方法

-4.8 邻避效应之“九江PX项目”

--4.8 邻避效应之“九江PX项目”

-第4章 课件

--第4章 课件

-第4章 习题

--第4章 习题

第5章 材料与化工中的环境伦理

-5.1 环境伦理问题

--5.1 环境伦理问题

-5.2 环境伦理原则

--5.2 环境伦理原则

-5.3 环境及可持续发展

--5.3.1 环境及可持续发展(上)

--5.3.2 环境及可持续发展(中)

--5.3.3 环境及可持续发展(下)

-第5章 课件

--第5章 课件

-第5章 习题

--第5章 习题

第6章 材料与化工工程师的职业伦理

-6.1 材料与化工职业

--6.1 材料与化工职业

-6.2 职业自治

--6.2 职业自治

-6.3 工程职业制度

--6.3 工程职业制度

-6.4 职业伦理章程

--6.4 职业伦理章程

-6.5 工程师权利和责任

--6.5 工程师权利和责任

-6.6 工程师职业美德

--6.6 工程师职业美德

-6.7 职业伦理冲突的应对

--6.7 职业伦理冲突的应对

-6.8 举报

--6.8 举报

-第6章 课件

--第6章 课件

-第6章 习题

--第6章 习题

第7章 化学类实验室安全伦理

-7.1 化学类实验室安全伦理观

--7.1 化学类实验室安全伦理观

-7.2 化学类实验室“责任关怀”

--7.2 化学类实验室“责任关怀”

-7.3 化学类实验室安全管理

--7.3 化学类实验室安全管理

-第7章 课件

--第7章 课件

-第7章 习题

--第7章 习题

第8章 科研诚信和科研规范

-8.1 科研诚信和科研规范

--8.1 科研诚信和科研规范

-8.2 学术诚信

--8.2 学术诚信

-8.3 学术不端

--8.3 学术不端

-8.4 科研伦理

--8.4 科研伦理

-8.5 学术规范

--8.5 学术规范

-第8章 课件

--第8章 课件

-第8章 习题

--第8章 习题

6.4 职业伦理章程笔记与讨论

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