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下一节:Problem solving

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Imagination课程教案、知识点、字幕

人类另外一个非常伟大的思维过程

叫做想象

它就是利用我们记忆里头

已经有的各种各样的表象去加工

改造

充实

创造新的形象

这样的思维过程

我们人从小就具备

但是我们成长的越成熟

我们这种想象的机会反而变得越少

想象是人类伟大的心理工具

我们真的需要充分的利用

发挥我们的想象

想象的特点

是新颖性和形象性

下面我给大家看几个

具有想象力的建筑

从中你可以看见

它是非常新颖

也非常形象

而且特别有意义

所以说 想象主要是用来处理图像

还不是用来处理词和符号

想象有什么用呢

想象主要有四大功能

它可以帮我们预见未来

通过我们自己的创造

我们的想象我们推演出来

未来的世界是什么样子

想象也能够补充我们知识和经验的不足

很多时候我们对一些事物

没有切身的体会

没有第一手的感觉

比如说在悬崖边上的感觉

这样的体验

只能通过我们自己的想象来完成

想象还有替代作用

因为很多时候

我们不可能直接去做一个事情

想象可以(帮)我们替代

设身处地的想象别人的感受

这就是一种替代作用

想象还能够有生理利调节的作用

当我们孤独的时候

想象亲友团聚的场面

当我们寒冷的时候

想象热火朝天的体验

这些都是能够调节我们身体反映的

很重要的心理功能

中国传统的气功

打坐

冥思

其实就是想象对于我们身体状况的有效的调控

那么想象如何进行呢

想象

有四种进行的方法

一种是联合

把各种不相关的事情联合在一起

第二是夸张

可以夸张事物之间的比例 形状

大小 关系

第三是典型化

通过深化事物的典型特征

达到想象的目的

最后 就是联想

人类的思维活动

不光是通过表象和想象来进行

很多时候还需要依靠概念

概念是我们人类形成的

对事物本质的认识

它包括特征的认识

也就是这个事物

它有什么特点

同时它也包括区别性的认识

也就是这个事物跟其他的事物

有什么样的不同

概念它是互相联系的

概念它是有层次的差别的

概念往往通过词汇来表达

概念可以非常具体

也可以很抽象

具体的概念

像风

这都是非常具体的概念

但是概念也可以非常抽象

美丽

崇高

道德

很多就是非常抽象的概念

人类在日常生活中间

使用了大量的概念

来帮助我们理解我们周围的世界

理解我们人与人之间的关系

理解自己的心理活动

概念形成的心理过程

现在我们发现应该有三个特点

第一就是概念它往往是有层次

而且是互相联系的

著名的层次网络模型

讲的就是概念之间

它是以节点而存在

每个节点又是互相联络

组成了一个语义网络

存在于我们大脑之中

触动这个语义网络的一个概念

其他相关联的概念就会由此而产生

有些概念联系的比较紧密

有些概念联系的比较疏远

举个例子

我请大家想一想中国的一个省份

但我不告诉你这个省份是什么

我只是说阳光

椰子

沙滩

你想到什么省

我想在座的同学很多都会想到海南岛

因为海南这个概念

和阳光 椰子树 沙滩联系的比较紧密

阳光 椰子树 沙滩

和我们的青海就离得比较远

所以所有的概念

其实都存在于一个语义网络联系系统之中

这个语义网络联系系统

对我们的生活有很大影响

比如说

你请律师去捐钱

或者请律师去捐时间

那么心理学家就会发现

他捐赠的数量和质量

就会有很大的差别

在某种意义上来讲

律师的时间是金钱

因为他们都知道自己的时间的价值

律师在很大程度上

是通过卖时间来赚钱的

但是如果你让他想时间

那么他想的更多的是服务

想的是联系

但是如果你要让他去想钱

那么他想得更多的是利益

想的是计较

所以在想钱的时候

他不愿意去贡献钱

但是在想时间的时候

他愿意去贡献时间

这就是语义网络联系

对我们心理的影响

这种影响作用

在心理学上叫做启动效应(priming effect)

就通过启动某一种概念

引发与之相关概念的活动

概念形成的第二个特点

就是它往往由一些定义性的词汇来确定

这种定义性的词汇

包括本质性的定义

也包括差异性的定义

这种本质性和差异性的定义

帮助我们区分不同的概念

区分不同的事物

著名哲学家康德

曾经提出来人类的两种理性

一种是分析的理性

一种是综合的理性

其实 这两种理性

谈的都是概念形成的特征

综合的理性

强调概念之间的相互的关联

分析的理性

强调概念之间的共同的本质和特性

密西根大学著名心理学家Twila Tardif

他就发现

英文 因为它要强调概念的本质性特征

它就不断的生成新的概念

而造成了一种语言上的现象

叫英文的名词偏差

英文的单词

好多都是名词

就是因为他们的思维习惯

强调概念的本质

概念的特性

如果有新的事物产生

与以前的事物之间没有本质上的相同

他就必须创造出一个新的概念出来

但是我们(的)中文

他的研究发现往往有很多的动词偏差

因为动词讲得是事物之间的关系和关联

我在踢球

那就不光是一个简单的踢

它也包括我和踢和球

所以中文相对而言

根据Tardif的研究

有比较明显的动词偏差

这就是概念形成的文化差异

概念形成的第三个理论

就是原型理论

特别是很多自然概念

描述我们自然世界的一些词汇

它往往是有一些原型的

也就是代表这一概念

最有特色的一些事物

比如说一把椅子

那么它的原型是什么

你不妨想一想这个时候

你的大脑里头出现的这个椅子

它一定是有特色

而且是有代表性

通常是四个圆腿加一个面

这就是我们椅子的原型

生活中间可能有千奇百怪的椅子

但是谈到椅子的时候

我们的原型一定是

这个最有代表性的椅子

想一想我们的体育活动

什么样的体育活动最有代表性

很可能就是田径和球类

想一想水果

你的原型是什么

很可能就是苹果

想一想蔬菜是什么

很可能就是白菜

不管你的文化背景如何

不管你的年龄如何

不管你的生活条件如何

这个原型很可能都是一样的

但是还有一些概念

它不是自然概念

比如说一些社会的概念

那么就很难有共同的原型

政治家

每一个人想得原型可能都不一样

企业家

我们心目中的企业家的原型也可能不一样

美丽

那么我们心目中的美人也各有其面

这就是讲自然概念有很多的原型

通过研究人类的原型

我们可以了解这个概念是如何形成

并如何影响到我们

那么社会概念

没有原型

需要很多的跨文化比较

很多的长期的分析 判断

概念有用

但是概念也有个体和文化的差异

Introduction to Psychology课程列表:

Lesson 1 Introduction

-That is not psychology!

--That is not psychology!

-Research domain of psychology

--Research domain of psychology

-what is psychology

--What is psychology

-Research Methods

--Research Methods

-Survey data collection and social desirability

--Survey data collection and social desirability

-Experiment design

--Experiment design

-Ethical issue

--Ethical issue

-Homework

Lesson 2 History of psychology

-history of psychology

--History of psychology

-Homework

Lesson 3 Sensation and Perception

-What is sensation

--What is sensation

-Researches of sensation

--Researches of sensation

-Perception(1)

--Perception(1)

-Perception(2)

--Perception(2)

-Homework

Lesson 4 Cognition and Culture

-What is cognition

--What is cognition

-Imagination

--Imagination

-Problem solving

--Problem solving

-Attributes of problem solving

--Attributes of problem solving

-Creative thinking(1)

--Creative thinking(1)

-Creative thinking (2)

--Creative thinking (2)

-Homework

Lesson 5 Consciousness and Self

-The concept of consciousness

--The concept of consciousness

-Nature of consciousness

--Nature of consciousness

-Forms of consciousness

--Forms of consciousness

-Self efficacy theory

--Self efficacy theory

-The concept of self - consciousness

--The concept of self - consciousness

-Cross cultural difference

--Cross cultural difference

-Self- consciousness regulation

--Self- consciousness regulation

-Homework

Lesson 6 Language and Communication

-What is language

--What is language

-Language and culture

--Language and culture

-What is communication

--What is communication

-Non-linguistic communication

--Non-linguistic communication

-Communication style

--Communication style

-Homework

Lesson 7 Emotion and Affect

-What is emotion?

--What is emotion?

-The research of emotion(1)

--The research of emotion(1)

-The research of emotion(2)

--The research of emotion(2)

-Cross-culture emotion

--Cross-culture emotion

-Emotional Intelligence

--Emotional Intelligence

-Homework

Lesson 8 Social Psychology

-What is social psychology

--What is social psychology

-Social cognition

--Social cognition

-Attitude

--Attitude

-Group

--Group

-Conformist mentality

--Conformist mentality

-Social connection

--Social connection

-Homework

Lesson 9 Cultural Psychology

-What is cultural psychology

--What is cultural psychology

-Research of cultural psychology(1)

--Research of cultural psychology(1)

-Research of cultural psychology(2)

--Research of cultural psychology(2)

-Homework

Lesson 10 Individual Differences

-Mental differences

--Mental differences

-Intelligence

--Intelligence

-Personality

--Personality

-Personal value

--Personal value

-Homework

Lesson 11 Learning and Memory

-Learning

--Learning

-Stimulate and response

--Stimulate and response

-Punish and reinforcement

--Punish and reinforcement

-Memory

--Memory

-Enhance your memory

--Enhance your memory

Lesson 12 Positive Psychology

-What is positive psychology

--What is positive psychology

-What is happiness

--What is happiness

-Positive thinking

--Positive thinking

-Be positive

--Be positive

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