Language and culture在线视频

那么语言与文化又有什么关系呢

早期的语言学家就认为

人类的心理活动受到语言的决定性的影响

其中最著名的观点就是萨皮尔曼－沃尔夫假设

这个假设就认为人类的思维都是受到语言的影响

我们对世界的认识不是简单的反射

而是借助我们的语言

来对世界进行分类

进行分析

进行判断

进行归纳

进行总结

正是因为有这样的心理活动

所以语言对我们对世界的认识有决定的影响

其中一个

最有利一个证据

就是颜色知觉受语言的影响非常之大

有研究发现

不同语言

它的颜色的概念词汇数量是不一样的

像英文

最常用的语言概念有11种

而有些语言只有2种

比如说巴布亚新几内亚人

他们的语言对颜色的描述就是两种

一种是暖色

一种是深色

那么这两种颜色描述的人

对颜色的知觉会不会有差异

有研究发现

这两种知觉的人

起码在对颜色编码上有很大的差别

给他看一个不同颜色的塑料片

那么这个颜色到底叫什么

对这些问题的回答

就发现受到了语言的非常大的影响

不过越来越多的心理学家发现

这样的假设可能有一些极端

因为有很多人研究发现

即使人没有一种描述这种颜色的词汇

但是在知觉上来讲

他也是能够发现这些颜色的差异

这就是伯克利加州大学

心理学的著名教授Eleanor Rosch的成名的研究

他请说英文的美国人

和说丹尼语言的巴布亚新几内亚人

对不同颜色进行分析和判断

他就发现

这些人虽然他们的语言

在颜色描述上有巨大的差异

但是他们对这种颜色的判断 知觉

其实非常相同

让他自己寻找一个刚才看到过的颜色

他们很快都能够找出来

甭管是有11种颜色词汇的英文的人

还是只有两种颜色词汇的丹尼人

这就是对萨皮尔曼－沃尔夫假设的一个巨大挑战

语言心理学家

七十年代

基本上达成了一个共识

人类的语言

虽然对我们的心理有很大的影响

但这种影响它不应该算是一种决定性的影响

而是一种相辅相成的促进性的影响

这种促进的影响

表现在我们的算术能力

可能受到我们语言中对数的概念的描述

大家一定知道

我们中文对数类的描述

是十进制的描述

一二三四五六七八九十

那么到了十一的时候

我们一定要加其他的数量来跟进

还有很多其他的语言也有这样的特性

阿拉伯语 日本语 韩国语

都是采用的阿拉伯的十进制

但是大家一定知道

英文的进制采用的十二进制

所以到了十三以后

才是出现新的位数概念

那么法文是到了十七以后

才有这种新数概念

所以心理学家发现这种不同的语言计数单位

影响到儿童对语言数位概念的理解

说十进制的语言

相对而言孩子的算术的能力就要强一些

其他进制的语言

孩子的算术能力就要弱一些

语言也影响到我们的视觉记忆

我们对外在事物的知觉以及记忆

受到我们语言的影响非常之大

著名心理学家

伊丽莎白.洛芙斯（Elizabeth F. Loftus）

她就发现在法庭上

如果律师使用不同的言语

那么人们对事件的记忆就会受到很大的影响

同样一个交通事故

如果我们说是两个车相碰了

或者说两个车相撞了

或者说两个车撞得一塌糊涂

我们对这种车和事件的记忆

就会有很大的影响

简单的相碰

人们记忆的速度就比较慢

灾祸就比较轻

如果是非常严厉的相撞

人们对这个事件的记忆它的速度就会很快

就会出现视频中间

没有出现的血肉横飞的情景

就是因为我们人在记忆自己的经历的时候

语言的影响其实是非常之大的

语言

也对我们的物品记忆有非常大的影响

有些语言

对物品其实是区分雄性和雌性

像德语 法语 西班牙语

就有很多阴性和阳性的词语描述

苹果

在德文里头就是一个阳性的事物

但是在西班牙语里头

就是一个阴性的事物

反之大桥在德语里头就是一个阴性的事物

而在西班牙语中就是一个阳性的事物

那么让人回忆

刚才看到的苹果或者是看到的大桥

那么这种性别

就对我们对这种事物的认识 记忆

有非常大的影响

德国人想大桥

通常想到的是灵巧 美丽

而西班牙人想大桥通常想到的是坚强 敦厚

这就是对事物的阴性 阳性的记忆

影响到我们对事物特性的记忆

语言

对于我们思维的影响

还表现在时间概念上的差别

斯坦福大学心理学家

雷拉.波洛狄特斯基（Lera Boroditsky）

就发现中文的时间概念和英文的时间概念

其实是有很大的差异的

我们中国人讲时间

通常用的是上下的概念

而英文的时间通常用的是前后的概念

所以我们中文有上下五千年的说法

而没有左右五千年的说法

那么这种概念

影响到我们对时间的知觉

他问了

中国人和美国人一个简单的一个问题

也就是说原来星期三要开的会

现在提前了两天

请问现在这个会定在什么时候

我们中国人肯定会说

这个会现在是星期一召开

而英文的人一定会说

这个会是在星期五召开

所以往前 往后

意思是不一样的

因为我们的时间概念

受到我们语言非常大的影响

语言

还与我们的空间知觉有关系

侯宝林先生曾经有个著名的笑话

就是讲北京的一对老夫妇

在讨论睡觉的问题的时候

讨论的不是里外的问题

而是南北的问题

一个北京老太太会对自己的丈夫说

请向北边睡

而这个北边

其实是她想说的里面的意思

那么对很多城市没有如此明确的方位设计

人对里外的认识

肯定是要超越对方位的认识

这就是我们对地理的认识

受到我们语言的影响是非常之大

语言

对于我们思维最大影响

可能还在于我们的判断 决策和分析

有一个著名的心理学研究

是由哈佛大学心理学家

阿尔弗雷德.布鲁姆（Alfred H. Bloom）所做的

他就发现在中文里

我们对虚拟的表示

其实缺少语言的帮助

我们在谈明天要见你这个问题的时候

只有一种表达方式

就是明天见你

但是从英文的角度来讲

它是有不同的虚拟的状态

I will see you tomorrow

和I would see you tomorrow

和I could see you tomorrow

它的意思是完全不一样的

I will see you tomorrow

基本上见你

I would see you tomorrow

可能见你

也可能不见你

I could see you tomorrow

基本上可以不见你

因为要看条件允许

这种虚拟语气的表达

是不是会影响到我们的创造性思维

或者是说会不会影响到我们的反现实思维

这是布鲁姆关心的一个很重要的问题

他发现

英文对于这种反现实的问题

都有一种特殊的语言表示

也就是说把现在式变成过去式

只要是虚拟假设

那么它的时态一定是有变化的

如果我是美国总统用中文讲

那么一定是我“是”美国总统

如果“我”是美国总统

都用的是同一个现在动词时但是用英文讲

他一定要变换成过去时

If I were the president of United State

讲的是过去时态

别人可以知道

这是一个假设

这是一个假定

正是因为有这样的语言差异布鲁姆有发现

如果你询问中国人一些反现实的问题

也就是前提不真实的问题

看一看我们能不能做出

根据这种不真实的前提

做推演的能力

如果所有的圆都很大

这个小三角形式的圆它会大吗

这就是一个反现实的问题

因为我们说所有的圆都很大

这是个假设但是这又是个小三角形

到底是大还是小

中文因为没有这种时态的变化

我们思考起来就会比较困难

而英文相对而言

就没有这样的困境

那么是不是我们中国人的反事实思维能力

就会受到语言的限制呢

我和其他朋友的研究

就发现中国人其实是可以根据

其他的线索来判断这个问题

是不是反现实的问题

我们中国人也能做反现实思维

比如说

如果大家现在不是在上慕课课程

你会干什么

我想在座的每一个同学

都会想出各种丰富多彩有意义的事情来做

这就是我们中国人可以做反现实思维

但是我们中国人爱不爱做反现实思维

这是我对你们提出的一个问题

那么这种不爱做反现实思维的人

是不是不愿意去挑战现实

创造新鲜的事物

这是一个巨大的问号

需要我们在座的每一个同学反省

也需要我们中国的心理学家做更多的研究