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1.2.2 临床药物治疗学与相关学科的关系在线视频

下一节:1.3.1 临床药物治疗学与药学服务

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1.2.2 临床药物治疗学与相关学科的关系课程教案、知识点、字幕

同学们

今天我们来谈谈临床药物治疗学

与相关学科的关系

包括临床药物治疗学

与药理学的关系

与内科学的关系

与循证医学的关系

以及与基因组学的关系

首先是临床药物治疗学

与药理学的关系

药理学是研究药物

和机体相互作用规律的一门学科

主要研究药物对机体的作用

不良反应及其产生机制

以及药物在机体内的吸收 分布

代谢 排泄动态变化的规律

而临床药物治疗学以疾病为纲

在阐述疾病的病因 发病机制

分类和临床表现的基础上

根据患者特定的情况

包括心理 生理 病理状况

和遗传特征

结合药物的作用特点

和经济学特点

进行合理用药指导

其实内科学与临床药物治疗学

虽然都关注疾病

但内科学更注重疾病的临床表现

诊断和治疗

治疗包括手术 介入 物理治疗等

当然也包括药物治疗

但对于千变万化的疾病

和千差万别的个体

如何进行个体化选药

关注度仍然不够

在许多发达国家的医疗机构

是由临床医师和临床药师

共同负责疾病的药物治疗

临床医师更注重疾病分析

药师更关注合理用药

两者协同合作才能真正有效

提高药物治疗的成效

而我国目前许多医院

尚未设置临床药师岗位

并且在知识储备上

多数药师还不能做到与临床医师

共同对患者的药物治疗负责

临床药师的培养任重而道远

临床药物治疗学

与循证医学关系密切

临床药物治疗学的基本原则

和方法

不仅来自科学理论

也源自循证医学

循证医学能为临床药物治疗

提供更加科学的证据和方法

以指导药物治疗方案的制定

获得最佳的药物治疗效果

药物基因组学

是研究基因序列的多态性

与药物效应多样性之间关系

即基因本身及其突变体

与药物效应相互关系的一门学科

药物相关的基因大致可分为四类

药物代谢酶相关的基因

药物结合受体相关的基因

药物转运膜通道相关的基因

疾病通路基因

话说今年的某一天

3名相同身高和体重

患有抑郁症的妇女去看病

医生给她们开了抗抑郁药X

剂量为100毫克每天

结果服药之后

A产生了不良反应

B无任何效果

C的病情好转

这是为什么呢

当然这样的情况临床上还有很多

经过长期研究

人们发现这种情况的发生

和基因的多态性有密切相关

由于遗传的差异导致了

不同人的药物代谢能力的差异

例如前面所说的

这三个抑郁症妇女

在分别服用100毫克的药物X

8小时之后

假设测得她们体内的血药浓度

分别为95毫克每升

5毫克每升和50毫克每升

我们假设药物X的药物治疗浓度是

50毫克每升

这就能解释

为什么A发生了不良反应

因为体内药物X代谢太慢

药物蓄积过多

B无效是因为药物X代谢太快

导致治疗浓度不够

C有效是因为

药物X代谢的不快不慢

正好在治疗浓度范围内

所以既能发挥治疗作用

又不会出现不良反应

针对患者A和B

我们目前能做的就是更换药物

或改变药物剂量

因为目前的药物研发体系

产生的药物

只适合给平均病人的药物

没有简单的方法能够判断出

谁对药物的疗效好

而谁又会产生不良反应

所以我们只能用平均剂量来摸索

根据患者情况再进行调整剂量

因为一个剂量并不适合所有患者

怎么解决这个问题呢

答案是开药物基因组学处方

在10年后的今天

你早上醒来感觉很不舒服

想到医生那里去看一下

医生坐在办公室

听了你主诉的症状

决定给你开处方

但在处方开之前

医生会先查一下你的DNA

这时候药物基因组学

提供了一个非常有吸引力的选择

经过简单快速测试你的DNA

你的医生改变了他的用药主意

因为您的基因测试表明

你可能受到

严重的药物治疗负面反应

然而经过进一步审查

您的测试结果

你的医生认为

您将大大受益于一个新药品

并且很少可能产生副反应

未来的药品

不但外观和工作原理

与现代的药物不同

而且是根据每个人的基因制定的

了解个人独特的基因构成

可以帮助医生开出正确的处方

同时保证正确的剂量

提高有效率

并且尽量减少可能带来的副作用

所以通过基因组学

最终目的是改变传统用药模式

促进个体化用药模式

以最大限度的获取疗效

避免重大不良反应

甚至可以在基因水平上

预测个体用药中

可能出现的一些

危及生命的不良反应

从而使药物治疗更加安全有效

临床药物治疗学课程列表:

第一章 绪论

-1.1 临床药物治疗学概述

--1.1.1 临床药物治疗学概述

--1.1.2 临床药物治疗学的发展概况

-1.2 临床药物治疗学的研究内容

--1.2.1 临床药物治疗学的内容和任务

--1.2.2 临床药物治疗学与相关学科的关系

-1.3 临床药物治疗学与药学服务

--1.3.1 临床药物治疗学与药学服务

--1.3.2 临床药物治疗学的学习方法

-讨论1 临床药物治疗学的主要研究内容是什么?

-讨论2 药师在临床药物治疗中处于什么样的地位?

-测验1

第二章 药物治疗的基本过程和基本原则

-2.1 药物治疗的基本过程

--2.1.1 药物治疗的基本过程

-2.2 药物治疗方案的制定

--2.2.1 药物治疗方案的制定

-2.3 病人的用药依从性和用药指导

--2.3.1 用药依从性和用药指导

-讨论1 为什么只有明确诊断之后才能开始药物治疗?

-讨论2 举例说明药物治疗过程中遵循的有效、安全、经济、适当这四个原则。

-测验2

第三章 缺血性脑卒中的合理用药

-3.1 缺血性脑卒中概述

--3.1.1 缺血性脑卒中的概念

--3.1.2 缺血性脑卒中的发病机制

-3.2 缺血性脑血管疾病的药物治疗

--3.2.1 缺血性脑卒中的药物治疗-阿司匹林

--3.2.2 缺血性脑卒中药物治疗-抗凝药物

--3.2.3 缺血性脑卒中的药物治疗-溶栓药物

-3.3 脑血管疾病的早期识别

--3.3.1 如何早期识别脑卒中

-讨论1 引起缺血性脑卒中的危险因素有哪些?该如何避免?

-讨论2 我们应该如何发现或者识别早期脑卒中呢?

-测验3

第四章 癫痫的合理用药

-4.1 癫痫概述

--4.1.1 癫痫概要

--4.1.2 癫痫的临床表现

-4.2 癫痫的药物治疗

--4.2.1 癫痫的药物治疗

--4.2.2 抗癫痫药物的治疗原则

--4.2.3 如何进行抗癫痫治疗

-4.3 癫痫急性发作的现场急救

--4.3.1 癫痫急性发作的现场急救

-讨论1 传统的抗癫痫药物有哪些?与新型抗癫痫药相比有哪些优势和劣势?

-讨论2 癫痫治疗过程中抗癫痫药物为什么不能突然停药?

-测验4

第五章 高血压的合理用药

-5.1 高血压概述

--5.1.1 高血压的疾病概要

-5.2 高血压的药物治疗

--5.2.1 高血压的治疗目标

--5.2.2 高血压的药物治疗

--5.2.3 高血压治疗药物的应用原则和联合用药

-5.3 如何正确测量血压

--5.3.1 如何正确测量血压

-讨论1 高血压是如何分级的?

-讨论2 目前一线抗高血压药物有哪几类?分别适用于什么样的人群?

-测验5

第六章 上呼吸道感染的合理用药

-6.1 上呼吸道感染的药物治疗

--6.1.1 上呼吸道感染的药物治疗

-6.2 普通感冒和流感

--6.2.1 普通感冒和流感

-讨论1 为什么感冒药白加黑,白天服白片,晚上服黑片?

-讨论2 易感人群如老人、儿童该如何预防流感呢?

-测验6

第七章 支气管哮喘的合理用药

-7.1 支气管哮喘概述

--7.1.1 支气管哮喘的疾病概述

-7.2 支气管哮喘药物治疗

--7.2.1 支气管哮喘常用药物-1

--7.2.2 支气管哮喘常用药物-2

--7.2.3 支气管哮喘的治疗方案

-7.3 吸入性糖皮质激素装置的用法

--7.3.1 吸入性糖皮质激素装置的用法

-讨论1 生活中引起哮喘的过敏原有哪些?

-讨论2 使用吸入性糖皮质激素的装置需要注意哪些问题?

-测验7

第八章 消化性溃疡的合理用药

-8.1 消化性溃疡疾病概述

--8.1.1 消化性溃疡的疾病概述

-8.2 消化性溃疡的药物治疗

--8.2.1 消化性溃疡的药物治疗

-讨论1 引起消化性溃疡的原因有哪些?

-讨论2 如何在生活中避免或者减少消化性溃疡的发生?

-测验8

第九章 糖尿病的合理用药

-9.1 糖尿病的疾病概述

--9.1.1 糖尿病的诊断

-9.2 糖尿病的药物治疗

--9.2.1 糖尿病的药物治疗

--9.2.2 胰岛素的合理应用

--9.2.3 妊娠期糖尿病的治疗

--9.2.4 血糖的测定

-讨论1 2型糖尿病什么时候开始用胰岛素最合适?

-讨论2 糖尿病治疗的五驾马车指的是什么?

-测验9

第十章 抗生素的合理用药

-10.1 抗生素应用的基本原则

--10.1.1 抗菌药物应用原则总论

--10.1.2 抗菌药物基本应用原则(一)

--10.1.3 抗菌药物基本应用原则(二)

--10.1.4 抗生素使用现状

-讨论1 普通感冒需不需要使用抗生素?

-讨论2 人们常说的消炎药和抗生素是一回事吗?

-测验10

第十一章 中毒的急救治疗

-11.1 急性中毒的救治

-11.2 苯二氮卓类药物中毒的救治

-讨论1 急性中毒的一般救治步骤是什么?

-讨论2 煤气中毒的救治

-测验11

1.2.2 临床药物治疗学与相关学科的关系笔记与讨论

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