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Video课程教案、知识点、字幕

同学们 大家好

今天我们讲第十三课

因特网与手机

说起电话

首先我们看一下

日本人是怎么打电话的

实际上 电话这个事情

说起来大家都会打

但是怎么打

电话怎么接

电话 其实在细节的地方会差得很多的

首先 就说打电话的时间

你给别人打电话一定要找好这个时间

这个时间如果找不好的话

往往能成的事情也谈不拢

在休息的时间

或者吃饭的时间都不适宜

还有声音

声音也是这样的

有些人不大注意

但是日本人确实

非常注意声音的调节

在日本

你和日本人打电话

经常你觉得对方是很年轻的一个女子

但是实际一看到人呢

就发现已经是差不多五六十岁的

或者七八十岁的

她能把声音说的非常年轻

有意识地在打电话的时候

把声音调节的非常好

据说这个音调呢

放在so调

就是音乐do,le,mi,fa,so的音调

这时候最好听

打电话不光是声音的问题

首先是态度 还有姿态

打电话实际是看不见对方的

但是你的姿态绝对会影响你给对方的感觉

所以大家看电视节目的时候

会发现日本人打电话

尽管是不在对方能看到的范围内

但是他(她)会鞠躬啊

低头啊 表示歉意啊

日本人做的非常到位

这些小的地方

实际也是大不一样的

还有 打电话时候要注意倾听

对方在说的时候

日本人习惯会经常附和这样一些词

比如「はい」、「ええ」、「そうですね」

其实这些东西只是表示你在听

而不是静音 半天没有任何动静

让人不知道你是听还是没听

另外 打电话时候的语速

也是和平时说话不一样的

要掌握自己的语速

不能太快 要给对方留下反应的时间

有时候还需要记录

这些都是需要注意的地方

另外 电话挂断的时候谁先挂断

也是一个重要的问题

通常你给对方打电话

你可以最后说完

之后说「 失礼します」(しつれいします)

中国人经常说再见

日语当然也有「さようなら」来结束对话

但是一般不会说「さようなら」来结束这个谈话

而是说「 失礼します」

对方没挂的时候

如果是对方给你打的电话

对方没挂呢

你最好不要先挂电话

另外 在接电话的时候

中国人和日本人还有一点儿不同的地方

中国人不怎么爱报家名

日本人打电话时

首先要报出自己是谁

我是田中啊 我是佐藤啊

然后我是哪个公司的

不像中国人 “你是谁啊?”

“我是她同学”

“哪个同学啊?”

“我们是一个班的”

死活不说出自己的名字

这在日本是没有的

堂堂正正地说出自己的名字

如果打错电话或者拨错号的时候

一定要认真地表示一下歉意

不要听对方说“不对”

然后你咣击一下把电话挂了

这是一种没有教养

没有常识(的表现)

本来你打错电话已经很打扰别人了

应该真诚地跟别人表示一下对不起

然后挂掉才正常

大家看画面右下角这个

这是一本书 叫「電話のマナー」

意思是打电话应该遵守的

事情或者是风范、道德吧

日本人做什么事情都非常讲究细节

打电话的事都能出一本书

可见打电话

实际里面是有很多学问的

这是在网上找的

一个日本网站上找的

关于打电话的时候需要注意的

地方和一些常用的词汇

比如说一开始 打电话第一句话说什么呢「おせわになっております」

是说“一直承蒙您的关照”

早上说「おはようございます」

或者说“在您非常繁忙的时候

打电话骚扰一下”或者说

“不知道您时间是否合适”

由这样进入话题

然后进行自我介绍

我是某一个什么单位的

某公司的 叫什么名字

然后再问

您现在的时间合适么?

打电话 如果有这种程序

说明这个人比较有教养

是比较懂事的

这个画面我不一一去翻译了

大家往下看这个

看一下就可以了

这个画面是说 打电话基本的规则

手机是什么时候用

他说在日本公共场合

一般需要静音或者是切断电源的

在手机普及的时代

在电车里大声说话的人有很多

这种行为不好

经常由于这种行为

造成一些矛盾的出现

为什么呢

在电车里面最好不要去打电话

或者是把手机设置为静音

因为在日本电车里有----优先席

所谓优先席

我们汉语叫老弱病残孕这种座位

这种座位里边

日本特别考虑一些人心脏有毛病

或者有类似的毛病

如果你大声打电话

电波会影响心脏起搏器

所以在电车里会要求关掉电源

还有在开车的时候

是不能打电话的

打电话会有法律的制裁的

说到这个

还有是在骑自行车的时候

也是不能打电话的

打电话如果被警察逮着

那就不是一般的教训两句的事情

还会有经济处罚的

这是日本对电话的要求 非常严格

日语与日本文化进阶课程列表:

第十单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:助动词「ます」/格助词「に」

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-三、文化学习:「友人」/「喫茶店」/

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-第十单元(一)--第十单元(一)小节测试

第十单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:助动词「たい」/格助词「から」/格助词「へ」

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-三、文化学习:「大学院」

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-第十单元(二)--第十单元(二)小节测试

第十单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:句型「~がほしい」/接续助词「ので」

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-三、文化学习:「凄い」/「頑張る」

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-四、文化学习:日本的饮食文化

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-第十单元(三)小节测试--作业

第十一单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词第二连用形的概念

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-三、走进日本文学—导论

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-四、文化学习:「残業」/「飲む」

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-第十一单元(一)--第十一单元(一)小节测试

第十一单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:(五段)动词的第二连用形/ 「て」/「~てください」

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-三、走进日本文学—孔子故事在东亚的传承与变异

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-四(补)、文化学习:「飲む」

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-第十一单元(二)--第十一单元(二)小节测试

第十一单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:句型「~ています」/「~てから」/「~について」/「決して~ない」/「か(不确定)」

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-三、走进日本文学—《今昔物语集》以后的孔子故事以及孔子图像

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-四、文化学习:「お手洗い」/「富士山」

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-第十一单元(三)小节测试--作业

第十二单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词的连体形/补格助词「と」(思う・言う」

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-三、文化学习:「思う」/「旅行」

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-第十二单元(一)--第十二单元(一)小节测试

第十二单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:形体体言:「つもり」/句型:「~にとって」

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-三、文化学习:「ホームステイ」/「値段」

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-第十二单元(二)--第十二单元(二)小节测试

第十二单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:句型「言うまでもない」/形式体言「こと」・「の」

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-三、文化学习:「遅刻」/「お盆」

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-第十二单元(三)小节测试--作业

第十三单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词未然形/否定助动词「ない」

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-三、文化学习:「電話」

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-第十三单元(一)--第十三单元(一)小节测试

第十三单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:句型:「~ことができます」/「サ变动词词干(が)+できる」/接续助词「 たり(だり)」

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-三、文化学习:「手紙」

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-第十三单元(二)--第十三单元(二)小节测试

第十三单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习: 接续助词 「ても(でも)」/形式体言「 ため」/副助词「 でも」

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-三、文化学习:「図書館」

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-第十三单元(三)小节测试--作业

第十四单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词的假定形/愿望助动词「たがる」/「ほしがる」

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-三、文化学习:「躾」/「民族」

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-第十四单元(一)小节测试--作业

第十四单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:句型 「~(る)ことがあります」/「~(た)ことがあります」

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-三、文化学习:「泣き出す」/「死ぬ」

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-第十四单元(二)--第十四单元(二)小节测试

第十四单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:接续助词「から」(原因)/接续动词「けれども」/副助词「 も(强调数量)」/「~という」

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-三、文化学习:「中華料理」

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-第十四单元(三)--第十四单元(三)小节测试

期末考试

-期末考试--试卷

Video笔记与讨论

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