当前课程知识点:日语与日本文化进阶 >  第十三单元(二) >  二、语法学习:句型:「~ことができます」/「サ变动词词干(が)+できる」/接续助词「 たり(だり)」 >  Video

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Video课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

我们一起来学习第十三课的语法内容

今天我们主要讲三项语法内容

第一项语法内容是可能动词できる

可能动词 できる

它的接续方式是サ变动词词干(が)+できる

表示在主客观条件的支配下能够做某事

相当于汉语的“能够……”“可以……”“会……”

我们来看几个例句

図書館でも 勉強できるので、学生たちはよく利用しています//因为在图书馆里也可以学习 所以学生们经常利用图书馆

今日は 休館日で、  見学できません//今天是展馆休息日不能参观

ロボットは危険なところでも仕事ができます//机器人在危险的地方也可以工作

ここは田舎でですが、電話もファックスもできます//这里虽然是乡下 但既可以打电话也可以发传真

我们一起来看一个小视频

A:Bさんは車の 運転ができますか//你会开车吗

B: いいえ、できません//不会

怎么样 你听懂了吗

我们一起再来读一遍

「する」的可能形 句型「名詞+が+できます」

和「…ことができます」一样

表示技术上 体能上具备某种能力

也表示客观条件或规定使得某种行为可以实现

「名词+が+できます」中的“名词”大多是具有动词意义的名词

如「仕事」 「運転」等

或语言 乐器 体育等方面与技能有关的名词

我们再来看几个例句

マリさんは英語も日本語もできます//玛丽英语日语都会说

わたしはピアノができます//我会弹钢琴

一般来说使 用「名词+が+できます」的句型

大都可以换成「…ことができます」句型

意思不变 但反之未必可以                      

マリさんはギターができます=マリさんはギターを弾くことができます//玛丽会弹吉他

わたしは車の運転ができません=わたしは車を運転することができません//我不会开车

那么我们试着造句吧

因为喝酒了不能开车

因为图书馆很静可以学习

用日语怎么说呢

怎么样 你答对了吗

我们接着来学习下一个句型

接续助词 たり(だり)

它的接续方式是动词连用形(五段动词音便形)+たり(だり) 动词连用形(五段动词音便形)+たり(だり)+する

关于动词的音变

我们在第十一课已经学过了

如果还没有掌握动词的音变

请同学们再参看一下第十一课的语法项目

它表示动作 作用的并列或两个事项的反复交替

相当于汉语的又……又……

时而……时而……

我们一起来看例句

日曜日はいつもプールで泳いだり、友達と 遊んだりして過ごしています//星期天就经常去游泳池游泳 或者和朋友其一起玩儿

定年になってから、毎日  絵を書いたり詩を作ったりしてのんびりしています//退休以后每天作画写诗 过着悠闲的生活

暇なとき、いつも何をしますか//你闲暇时一般都做什么

本を 読んだり、インターネットをしたりします//读读书 上上网什么的

子供のころ、サッカーをしたり、魚をとったりして、よく外で遊びました//小时侯 或踢球 或到河里抓鱼 常在户外玩儿

当表示动作列举时

动作主体有可能是单一主体

也有可能是多个主体

前者多是列举同一动作主体在一段时间内的多个行为

而后者多是列举多个主体在同一时间内的不同行为

我们来看一下例句

A:今度の日曜日、何をするつもりですか//这个星期天你打算做什么

B:運動をしたり、洗濯したりするつもりです//我打算运动运动 还要洗衣服

A:学生たちは今何をしていますか//学生们干什么呢

B:運動場で走ったり、ゲームをしたりしています//在操场上跑步 做游戏

当所描述的行为实施主体

实施方式不固定时

各文节的主语可以不同

比如我们看以下的例句

A:庭の掃除はだれがしますか//谁打扫院子

B:父がしたり、母がしたり、妹がしたりします//有时爸爸做 有时妈妈做 有时妹妹做

这种情况下 还可以使用动词以外的词

名词的情况下我们要用だったり

A:庭の掃除をするのはだれですか//谁打扫院子

B:父だったり、母だったり、妹だったりです//有时爸爸做 有时妈妈做 有时妹妹做

形容词的情况下

我们要用形容词的过去形式再加上“り”

我们来看例句

A:あの子の成績はどうですか//那孩子成绩怎么样

B:良かったり、悪かったりで、心配です//时好时坏 让人担心

那么又哭又笑

又吃又喝

一会变冷一会变热用日语怎么说呢

怎么样 你答对了吗

我们一起再来做个练习

请仿照例句回答问题

我们通过视频的方式来看正确答案

怎么样 你答对了吗

接下来我们来学习下一个语法项目

接续助词 ても(でも)

它的接续方式是动词连用形(五段动词音便形)

形容词连用形+ても(でも)

它用于逆态接续

表示后项的成立不受前项的约束

可以译成汉语的“即使……也……”

我们先来复习动词的音变

接下来我们看一下动词连用形(五段动词音便形)

形容词连用形+ても(でも)表示转折的例句

安くても買いません//即使便宜也不买

この病気は薬を飲んでも治りません//这种病即使吃药也治不好

一所懸命仕事をしても、給料は上がりません//就算拼命工作 薪水也不会涨

ここでは現金を 持っていなくても、クレジットカードで買い物ができます//在这里即使没带现金 也可以用信用卡购物

意見を 言いたくなければ、言わなくてもいいです//如果不想发表意见可以不发表

为了强调前项假定条件的程度之甚

句子中经常搭配使用表示程度的副词

如「いくら」、「どんなに」、「たとえ」等

たとえ失敗しても、最後まで頑張ります//哪怕失败 也要坚持到最后

いくら難しくても、あきらめません//无论有多困难 也不放弃

どんなに勉強しても、成績がよくなりません//无论怎么学习成绩都上不来

我们一起做个练习

请大家仿照例句 用「どんなに(多么)~ても、~たい」的形式回答问题

我们通过视频的方式来看正确答案

怎么样大家答对了吗

好的 今天我们先讲到这里

大家辛苦了 下次见

日语与日本文化进阶课程列表:

第十单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:助动词「ます」/格助词「に」

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-三、文化学习:「友人」/「喫茶店」/

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-第十单元(一)--第十单元(一)小节测试

第十单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:助动词「たい」/格助词「から」/格助词「へ」

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-三、文化学习:「大学院」

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-第十单元(二)--第十单元(二)小节测试

第十单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:句型「~がほしい」/接续助词「ので」

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-三、文化学习:「凄い」/「頑張る」

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-四、文化学习:日本的饮食文化

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-第十单元(三)小节测试--作业

第十一单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词第二连用形的概念

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-三、走进日本文学—导论

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-四、文化学习:「残業」/「飲む」

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-第十一单元(一)--第十一单元(一)小节测试

第十一单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:(五段)动词的第二连用形/ 「て」/「~てください」

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-三、走进日本文学—孔子故事在东亚的传承与变异

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-四(补)、文化学习:「飲む」

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-第十一单元(二)--第十一单元(二)小节测试

第十一单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:句型「~ています」/「~てから」/「~について」/「決して~ない」/「か(不确定)」

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-三、走进日本文学—《今昔物语集》以后的孔子故事以及孔子图像

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-四、文化学习:「お手洗い」/「富士山」

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-第十一单元(三)小节测试--作业

第十二单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词的连体形/补格助词「と」(思う・言う」

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-三、文化学习:「思う」/「旅行」

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-第十二单元(一)--第十二单元(一)小节测试

第十二单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:形体体言:「つもり」/句型:「~にとって」

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-三、文化学习:「ホームステイ」/「値段」

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-第十二单元(二)--第十二单元(二)小节测试

第十二单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:句型「言うまでもない」/形式体言「こと」・「の」

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-三、文化学习:「遅刻」/「お盆」

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-第十二单元(三)小节测试--作业

第十三单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词未然形/否定助动词「ない」

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-三、文化学习:「電話」

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-第十三单元(一)--第十三单元(一)小节测试

第十三单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:句型:「~ことができます」/「サ变动词词干(が)+できる」/接续助词「 たり(だり)」

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-三、文化学习:「手紙」

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-第十三单元(二)--第十三单元(二)小节测试

第十三单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习: 接续助词 「ても(でも)」/形式体言「 ため」/副助词「 でも」

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-三、文化学习:「図書館」

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-第十三单元(三)小节测试--作业

第十四单元(一)

-一、单词学习

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-二、语法学习:动词的假定形/愿望助动词「たがる」/「ほしがる」

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-三、文化学习:「躾」/「民族」

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-第十四单元(一)小节测试--作业

第十四单元(二)

-一、课文、会话朗读、解释

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-二、语法学习:句型 「~(る)ことがあります」/「~(た)ことがあります」

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-三、文化学习:「泣き出す」/「死ぬ」

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-第十四单元(二)--第十四单元(二)小节测试

第十四单元(三)

-一、课文练习与讲解、「関連語彙」・「覚えましょう」的词语练习

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-二、语法学习:接续助词「から」(原因)/接续动词「けれども」/副助词「 も(强调数量)」/「~という」

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-三、文化学习:「中華料理」

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-第十四单元(三)--第十四单元(三)小节测试

期末考试

-期末考试--试卷

Video笔记与讨论

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