5.3 情节与环境在线视频

本节课

我们主要讲绘画创作中的典型情节

与典型环境

事件是一个完整的发生过程

在事件的发展过程中会存在很多情节

而绘画是一个静止的艺术形式

一般来讲

画面主要通过一个或几个故事情节

来承载整个事件

因此我们在以某一事件为题材展开创作

要能根据主题选择最为合适的时间节点

比如以康藏公路的修建与

成功通车时代背景的《春到西藏》

为表达康藏公路的成功通车

巧妙的借助汽车通过时

劳作妇女或者新奇遥望

或者欢喜议论的人物状态

精准的表现了首次通车这一时间节点

一个事件本身具有很多情感属性

我们以某一事件进行创作时

需要我们对该事件具有独特的见解

选择较为贴切情节对主题进行表现

比如在抗战题材的主题创作中

因为看待历史的角度不同

所要表达的主旨情感不同

不同的创作者在战争节点选择上

会存在差异

有的作品会选择以正在激战的场面

表达战争的惨烈

有些会选择战争胜利的场面表达喜悦

以现实生活为题材进行创作

也是如此

我们要表达某种情感

就要首先对情节进行合理的选择

如果要表达喜悦

可能会去选择描绘一群人欢呼雀跃

而不会选择行乞的乞丐

后者可能更加适合表达哀伤

当然

这个比喻只是为了通过显而易见的道理

来说明情节设置对于主题表达的重要性

然而

要使情节更有代表性

更加有助于主旨情感的表达

需要非常精心的设计

比如《乡村小学·1980》这幅作品中

因为作者所要表现是山区里

孩子们对知识的渴望与求学的艰难

选择了学生们在教室里上课的情形

一位小女孩儿专注的望向黑板

表达山区孩子们对知识的渴望

在她旁边

安排了一个站立学习的小男孩儿

表达山区教育条件的落后

包括画面后面一些坐在台阶上看书的学生

这些情节的设计与安排

都有各自的代表性

并共同为主题服务

所以希望大家能够明白

一幅画面的主题所呈现的并不仅仅是因为我们

画了一群怎样的人群

画了他们在做什么

就以为是表达了主题

我们还应该去考虑画中人物

以怎样的方式在做一件事

才能清晰、有效的表达出主旨情感

事件的发生

一定无法脱离环境而独立存在

因此

对于一个事件的描绘

必然也伴随着对环境的描绘

环境对主题的表达有着非常重要的作用

比如描绘红军过雪山创作的作品

画面以大篇幅对雪山进行描绘

借助雪山环境的恶劣

来衬托长征精神

比如高耸延绵的雪山

征途之遥远一目了然

与行军方向截然相反的风雪的安排

更加衬托出行军中的举步艰难

雪山在艾中信的眼中

并不仅仅是为了一个事件发生地的描述

而是融入了对“艰”与“远”的理解

自然力量的强大更加凸显了长征精神的可敬可佩

一个好的情节设计

能够通过有限的画面信息

最大限度的表达主旨情感

而与这一情感相匹配的环境设计

共同构建的情感

才会更加明确

更加浓郁

更加有感染力

一对拥抱在一起情侣

画面环境如果是车站或是机场

我们很容易联想到他们是即将离别

或者是长时间的异地

刚刚相聚

但如果把环境更换为商场

那么我们就不会产生那样的联想

再比如

一个下着大雪的户外场景

如果画中情节描绘的是正在玩耍

堆雪人

打雪仗

我们就会觉得大自然很美好

但如果场景不变

画中情节变为安徒生童话中

那个卖火柴的小女孩儿

我们一定不会再认为

下雪真好

由此可见

相同的情节

在不同环境中

在情感表达上会有很大的不同

而环境的情感

也会根据画中情节的不同有着很大的差异

所以对于典型情节与典型环境的形成

我们不能孤立的去考虑

二者是相互依存

密不可分的关系

比如上节课中我们提到的作品《告别》

母亲与儿子近在咫尺

却表现的是不忍离别

但却没有安排任何肢体接触

二人两两相望

母亲希望儿子可以平安归来

做出祈祷的姿态

但是这位即将走向战场的战士

因为并不知道自己能不能活着回来

因此姿态僵硬

表明了对母亲的深深歉意

情节设计很精准、很恰当

根据人物所构造的情节关系

我们知道这是一个即将离别的情形

很感人

但是其实我们在阅读这种感动的时候

其实已经在无意识当中

走进了作者所设计的大的情感语境

来接受人物情节所传递的这种感动

这种大的情感语境是环境设计的深沉压抑

与人物设计的离别感共同作用的结果

而其实我们之所以能够从环境中接收到战争的硝烟感

同样也是因为大的情感语境的影响

我们可以做一个对比

一幅画中去掉人物

另一幅画中去掉环境

与没有情节介入的环境

传递给我们的情感与我们之前所接收到的情感

在浓郁程度上是有很大差异的

所以

当我们在创作中希望表达某个主题

要同时考虑选择情节因素与环境因素

共同为主题服务

在《阳关三叠》这幅作品中

作者想要表达的是穷苦人对新生活的向往

作品描绘的是准备远去他乡打工的农民工

在车站等车的情形

首先

作品中在情节的设计上

为了表达那个时代特征

因此在情节的设计上安排了大量的人物

到了画幅的左右两侧边缘

也没有停止人物的安排

而且我们会发现

左右两侧的人物大多数并不完整

因此人群左右的延伸感很强

似乎无边无沿

因为“民工潮”当时非常明显的一个社会现象

如果画中

只选择几个人物进行刻画

是根本无法完成主题

同时也通过“586”的这个信息

暗指人群所处的时代

因为586是当年微软处理器

在环境的设计上

大面积清冷的天空

衬托画面的清冷感

同时站牌上的阳光设计

也是暗示着即将走出黑暗走向黎明

情节的设计对于主题的表达有着非常重要的作用

环境的安排

同样也是影响主题表达的主要因素

希望通过本节课的学习

能够有所收获

同学们再见