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2.7 表现性色彩(二)在线视频

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2.7 表现性色彩(二)课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

今天我们继续来学习表现性色彩

从课程学习的意义来讲

表现性色彩的学习

有助于我们认识和学习不同形式的绘画语言

掌握不同的观察方法

思维方法和表现方法

并丰富自己的审美体验

对现当代绘画艺术具备基础审美能力

从专业发展的角度来讲

表现性色彩的学习

有助于我们认识和理解主观意识与客观事物的辩证关系

真正体验到艺术与自然

艺术与生活

艺术与人生的有机整体性

和谐性和矛盾性

充分发挥主观能动性的基础上把握艺术的精髓

生活的特质和自然世界的变化规律

课程教学分别从表现性色彩画与感觉训练、多维拓展

个性发挥和艺术创新四个方面

来介绍表现性色彩画对我们素质培养的作用

一、表现性色彩画训练在拓展艺术思维

培养直觉意识

不断强化直觉思维的能力

直觉思维是通过不断的视觉体验

而形成的一种直接且灵活的思维方式

它包含了对形象特质

结构关系

表现手法等的瞬间感觉和即时性把握

并引领整个绘画过程

这是表现性色彩画中常用到的思维方式

由于直觉思维的神秘性心理特点

使得人们难以理解其在绘画中的作用

这里所说的感觉

是美术训练中常常提到的通用术语

它不同于心理学范畴的概念

实际包括了心理学所指的感觉

知觉、直觉等方面的内涵

该课程继续沿用这种宽泛的用法

表现性色彩的感觉主要包括两方面的内容

一是画者内心的自我感觉

二是在主观表现理念支配下的形象特质的感觉

画者内心的感觉是指对内心情感

思想等的自我感知

它是把握绘画灵感或绘画契机

形成绘画形象的重要环节

形象特质的感觉包括对形象特征的感觉

形象符号化的组织和构成

形象关系的建构等

表现性色彩自始至终依靠感觉来完成作品

包括对内心感受的自觉以及画面形象组织中的感觉

都是表现性色彩画发挥感觉作用的重要环节

在表现性色彩画的训练过程中

感觉的作用被提到非常重要的位置

成为支配绘画过程的重要因素

所以

在进行色彩画训练之初

必须进行专门的感觉训练

同时

具有一定表现性色彩画实践经验的画者

愈发意识到感觉的重要性

并通过表现性训练逐步强化艺术感觉能力

蒙德里安被称为几何抽象派的先驱

他以冷抽象的格子和色块

营造了一种纯粹的绘画形式

这种画面单纯的作品往往误导了人们对绘画的认识

那就是绘画更加理性

其实

抛开绘画方法的制作性不谈

蒙德里安对画面感觉的超常能力

被其作品风格的独树一帜所掩盖

画面上不同大小的格子

和红、黄、蓝三块颜色非常离奇地分割了画面

造成了一种单纯而不同寻常的平衡之美

在这幅作品中

线条和色彩都被赋予了力量和责任

大面积的红色被粗重而坚实的黑色线条约束了膨胀力

下方的蓝色和黄色小心谨慎地

占据了各自的地盘并极力显示自己的力量

在各种力量的均衡中

黑色线条起到了非常重要的框架作用

这一切都是通过对画面关系的感觉来完成的

贾科梅蒂喜欢使用便捷的线条方式反复塑造形象

整个塑造过程在直觉的支配下展开

总是试图抓住形象瞬间易逝的变化

观看其作品

总给人一种躁动不安的移动感

好像是拍照没有调整好焦距而形成的晃动和模糊

使得形象游离于现实与非现实之间

可以说

直觉思维是贾科梅蒂完成一件创作作品的内在方式

发挥记忆

联想、想象、演绎等思维方式的作用

拓展形象思维的空间和方式

不断强化概括性思维

分析性思维和演绎性思维的能力

从而培养创新意识和能力

正因为表现性色彩画是以主观形象为表达内容

灵活多变的思维方式成为影响表现性色彩画的重要因素

往往是由于思维方式的不同

致使表现形式和风格带有明显的个性化特征

锻炼我们对形象符号的思维意识和能力

对主观形象的展现需要形象符号作为载体

这是表现性色彩画表现的特殊要求

所以

符号思维有助于建构有意味的绘画形象

在表现性绘画领域

符号思维活动的开展

使得艺术形象的组织超越自然形象的客观性约束

而具有了与众不同的个性表现性色彩画

与个性的发挥密切关系

前者要求后者的张扬

而后者的张扬更突出前者的风格化特征

其实

每个人都是独一无二的鲜活生命

具有不同生长环境

思想内涵和内心情感的个体

表现性色彩画为个性发挥提供了宽阔的舞台

这是再现性色彩画不能比拟的

二、表现性绘画色彩训练

表现性色彩有助于艺术情感的个性发挥

运用艺术手段表达主观情感

是表现性色彩画致力探索的重要内容

同时

主观情感往往是支配表现性绘画创作的重要内因

而制约着绘画内容的组织和表现方法的运用

通过表现性绘画训练

寻找情感发挥的个性途径

从而体现艺术创作的心理愉悦

这是表现性色彩画不同于再现性绘画的一个重要特征

表现性色彩画有助于艺术思维的个性发挥

每个人具有不同的艺术思维特点

有的人联想思维能力强

有的人概括性思维能力强

有的人演绎性思维能力强等

很多现代主义大师的艺术经历都向我们说明了这一点

但长期受再现性思维的影响

这些个性化的思维特点都得不到很好的发挥

而表现性色彩画训练能够激活人们所具有的思维特性

引领我们像大师那样思维

从而强化艺术思维的个性特征

表现性色彩画有助于艺术方法的个性探索

正是个性化因素的融入

使得艺术方法的个性化特点

凸显为表现性色彩画的重要特征

这种个性化实际上是探索

便捷、有效、恰当的表现手段和方法的必然体现

所以在表现性色彩画的训练过程中

结合个人情趣

思维特点和艺术特长等因素

反复进行艺术方法的探索

自然就会发挥出自己的个性

博纳尔是运用色彩的魔术师

他以自己对色彩的独特感受像变戏法一样地使用色彩

在他看似随意的揉捏中

色彩焕发出灿烂辉煌的魅力

博纳尔以其长期的艺术探索

执着地形成了自己的表现方法

他启示我们

艺术方法的个性化探索应紧紧结合自己的兴趣

自己的内心的真实想法

不要人云亦云

那么艺术就会发出奇妙的光芒

杜马斯的绘画表现是富有激情的

是对现实的直白体验

这种体验是在毫无禁忌的心态下完成的

迅疾而有效的尝试

虽然这种尝试有时候缺乏深思熟虑或者前瞻性的思考

但杜马斯却通过这种尝试

将一位女画家敏锐的感知力发挥到了极致

无论是收集素材

还是感知素材的特性

杜马斯都把直觉放在首位

这种直觉体验使她敏锐地把握住了当代生活中的深层内涵

并迅捷地展现在大众面前

今天我们的课

到这里就结束了

同学们再见

油画创作课程列表:

绪论

-绪论

第一章 写实类油画

-1.1 如何开始

-1.2 如何构图

-1.3 画面结构与认识

-1.4 修养与格调(一)

-1.5 修养与格调(二)

-章节测试

-图片赏析

第二章 表现类油画

-2.1 表现性绘画综述

-2.2 表现与情感

-2.3 构成与表现(一)

-2.4 构成与表现(二)

-2.5 分构成与表现(三)

-2.6 表现性色彩(一)

-2.7 表现性色彩(二)

-2.8 形式与语言(一)

-2.9 形式与语言(二)

-章节测试

-图片赏析

第三章 综合绘画

-3.1 综合绘画概述

-3.2 材料媒介在综合绘画中的作用与表现(一)

-3.3 材料媒介在综合绘画中的作用与表现(二)

-3.4 材料媒介在综合绘画中的作用与表现(三)

-3.5 综合绘画与材料媒介的创作实验

-章节测试

第四章 抽象类油画

-4.1 抽象的形象

-4.2 第二种提炼

-4.3 造型的提炼

-4.4 绘画中的结构

-4.5 抽象的节奏

-4.6 感受的选择与表达

-章节测试

-图片赏析

第五章 主题性油画

-5.1 主题性绘画的认识

-5.2 典型形象

-5.3 情节与环境

-5.4 构图与色调

-5.5 趋势

-章节测试

-图片赏析

第六章 新绘画

-6.1 什么是新绘画

-6.2 造型语言的选择

-6.3 色彩语言的选择

-6.4 新绘画的表现力

-6.5 素材的整理与选择

-章节测试

2.7 表现性色彩(二)笔记与讨论

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