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4.4态度量表设计课程教案、知识点、字幕

同学们好

欢迎来到网络与新媒体调查与分析

我是主讲教师刘星辰

这一节我们一起来学习态度测量

在调查研究中

经常要捕捉被调查者的态度 意见

感觉等心理活动方面的信息

如消费者对企业促销活动的反应

对某个品牌的喜欢程度等

对于这类信息

往往要借助各种数量方法

加以判定和测定 即态度测量

本节内容将对态度测量进行介绍

在调查研究中

态度主要有三方面的含义

一是指对某事物的了解和认识

二是指对某事物的偏好

三是指对未来行为或状态的

预期和意向

在调查研究中

我们感兴趣的不是测量消费者本身

而是消费者的意见 态度 偏好

以及其相关特征

这习惯上被称为态度测量

调查研究所涉及的问题不外乎两类

一类属于定量问题

如价格 收入 销售量 年龄等

它们可以用数字来表示

另一类属于定性问题

如被调查者的看法

需求等态度要素

一般难以直接用数字来表示

然而 在调查活动中

了解人们的态度

特别是对于产品公司

广告活动等的态度是十分重要的

这些内容通过直接询问的方法

又常常得不到人们的真实回答

因为有些人根本不知道自己的态度

或者无法用语言或文字准确表达

如果用观察法

观察到的外在行为

也常常不能代表消费者的真实想法

对其所持有的态度

也不能十分有效的加以衡量

因此 利用某些特殊的

态度测量技术是完全必要的

为了更准确地了解

被调查者的态度强度 认识深浅

通常采用量表形式

作为态度的测量技术

以便把定性的问题用定量形式

表示出来

对事物的特性变量

可以用不同的规则 分配数字

因此 形成了不同测量水平的

测量量表

又可称为测量尺度

基本的测量量表有四种

即类别量表 顺序量表

等距量表和等比量表

类别量表

类别量表中的数字分配

仅仅是用作识别不同对象

或对这些对象进行分类的标记

例如 在一个调研项目中

对每个被调查者进行编号

这个编号就是类别量表

当类别量表中的数字

是用于识别不同对象时

数字与对象间存在一一对应的关系

如大学里每个学生的学号

球队中每个队员的编号等

在调查研究中

类别量表常用来标识

不同的被调查者 不同的品牌

不同的商品特性

不同的商店或其他对象等

顺序量表

顺序量表是一种排序列表

分配给对象的数字

表示对象具有某种特征的相对程度

顺序量表可以让我们确定

一个对象是否比另一个对象

有较多或较少 较强或较弱的

某种特征

但并不能确定多多少 或少多少

顺序量表规定了对象的相对位置

但没有规定对象间差距的大小

顺序量表的例子有产品质量的等级

足球赛的名次等

等距量表

等距量表也称区间量表

在等距量表中

量表上相等的数字距离

代表所测量的变量相等的数量差值

等距量表

包含数据量表提供的一切信息

并且

可以让我们比较对象间的差别

它就等于量表上对应数字之差

等距量表中

相邻数值之间的差距是相等的

有关等距量表最典型的实际例子

是温度计

等比量表

等比量表具有类别量表

顺序量表 等计量表的一切特性

并有固定的原点

因此

在等比量表中我们可以标识对象

对对象进行分类排序

并比较不同对象

某一变量测量值的差别

测量值之间的比值也是有意义的

身高 体重 年龄 收入等

都是等比量表的例子

调查研究中 销售额 生产成本

市场份额 消费者数量等变量

都要用等比量表来测量

对于以上这四种基本量表

这里我们进行举例说明

比如如果要对十个电视栏目

进行调查

首先可以用1到10这10个数字

分别代表10个栏目

这就是一种类别量表

如果要求被调查者对10个栏目的

喜爱程度进行排序

最喜欢的栏目用1表示

次喜欢的用2表示

依次类推 这就是顺序量表

如果要求被调查者根据

个人对栏目的喜爱程度对10个栏目

用7分制打分

这就属于等距量表

如果要被调查者对上个月

各栏目收视时间进行评估

这就属于等比量表

前面已经介绍了测量量表四种类型

接下来讨论一些在调查研究中

应用广泛的量表技术

如前所述

量表作为一种测量工具

它试图确定主观的 抽象的定量化

测量程序

及用数字来代表

测量对象的某一特征

从而对测量对象的不同特性

以多个不同的数字来进行表示

即用数字来代表测量对象的

某一特征

从而对测量对象的不同特性

以多个不同的数字来进行表示

根据要测量的概念

或对象的复杂性和不确定性

量表既表现为四种不同的测量水平

又有一维量表和多维量表之分

这里我们主要讨论用于态度测量的

一维顺序量表和等距量表

包括评价量表 等级量表

配对比较量表 沙氏通量表

李克特量表和语意差异量表

评价量表也叫评比量表

它是由研究人员

事先将各种可能的选择

标示在一个评价量表上

然后要求被调查者在量表上

指出他的态度或意见

根据量表的形式

评价量表又分为图示评价量表

和列举评价量表

图示评价量表

如本页的ABC三种形式

要求被调查者

在有两个固定端点的图示连续体上

进行选择

列举评价量表如本页所示

则是要求被调查者

在有限类别的表格标记中进行选择

总体来讲

评价量表有很多优点

省时 有趣 用途广

可以用来处理大量变量等

因此 在调查研究中广泛采用

但是

这种方法也可能会产生三种误差

首先 是仁慈误差

有些人对客体进行评价时

倾向于给予较高的评价

这就产生了仁慈误差

反之 有些人总是给予较低的评价

从而引起负向的仁慈误差

然后是中间倾向误差

有些人不愿意给予被评价的客体

很高或很低的评价

特别是当不了解或难以用适当方式

表示出来时

往往倾向于给予中间性的评价

最后是晕轮效果

如果被调查者对评价对象有一种

整体印象

可能导致系统偏差

等级量表是一种顺序量表

它是将许多研究对象

同时展示给被调查者

并要求他们根据某个标准

对这些对象排序或分成等级

例如 要求被调查者根据总体印象

对不同品牌的商品进行排序

这种排序要求

被调查者

对他们认为最好的品牌排1号

次好的排2号 以此类推

直到量表中列举出的每个品牌

都有了相应的序号为止

一个序号只能用于一个品牌

等级量表也是使用很广泛的一种

态度测量技术

这种技术容易设计

被调查者也比较容易掌握回答方法

等级量表的最大缺点在于

只能得到顺序数据

因此

不能对等级间的差距进行测量

同时

列举对象的顺序

有可能带来顺序误差

此外 用于排序的对象个数

也不能太多

一般要少于10个

否则很容易出现错误 遗漏

在配对比较量表中

被调查者被要求

对一系列对象两两进行比较

并根据某个标准

在两个被比较的对象中做出选择

配对比较量表

实际上是一种特殊的等级量表

也是一种使用很普遍的

态度测量方法

要评价的对象个数不多时

配对比较法是很有用的

但要评价的对象超过10个

这个方法是十分麻烦的

可能会使被调查者产生厌恶

而影响应答的质量

另一个缺点是可传递性的假设

有可能不成立

二选一的方式

有可能和实际购买选择的情况

不太相同

沙氏通量表

是通过被调查者在若干

与态度相关的语句中

选择是否同意的方式

获得被调查者关于主题的看法

沙氏通量表的实地测试和统计汇总

都很简单

只是量表构作比较麻烦

从其构思和制作的基本步骤

可以看出

即使单一主题的量表构思与制作

也要耗费大量的时间

沙氏通量表制作比较麻烦

但使用操作很简单

只要求被调查者指出

量表中他同意的陈述式语句

每条语句根据其类别都有一个分值

量表中的语句排列可以是随意的

但每个被调查者

都应该只同意其中的分值相邻的

几个意见

如果在实际中

一个被调查者的语句或意见

其分值过于分散

则判断此人对要测量的问题

没有一个明确一致的态度

或者量表的构造可能存在问题

李克特量表形式上

与沙氏通量表类似

都要求被调查者

对一组与测量主题有关的陈述语句

发表自己的看法

它们的区别是

沙氏通量表只要求被调查者选出

他所同意的陈述语句

而李克特量表要求被调查者

对每一个与态度有关的陈述语句

表明他同意或不同意的程度

另外

沙氏通量表中的一组有关态度语句

按有利和不利的程度

都有一定的确定的分值

而李克特量表仅仅需要对态度语句

划分有利还是不利

以便事后进行数据处理

李克特量表制作比较简单

应用广泛

主要缺点是回答时间长

每条态度陈述句的得分

及每个被调查者的态度分数

都只能用作比较态度

有利或不利程度的等级

不能测量态度之间的差异

语意差异法就是一种常用的

测量人们对某一事物印象的方法

语意差异法可以用于测量人们对

商品 品牌 商店的印象

在设计语意差异量表时

首先要确定与测量对象相关的

一系列属性

对于每个属性

选择一对意义相异的形容词

分别放在两表的两端

中间划分为7个连续的等级

被调查者被要求

根据他们对测量对象的看法

评价每个属性

在合适的等级位置上标记

语意差别量表的优点

是可以清楚有效的描绘形象

如果同时测量几个对象的形象

还可以将整个形象轮廓进行比较

如本页的例子

从中可以清楚的直观的看到

消费者对各商场的不同印象

由于功能的多样性

语意差别量表被广泛用于调查研究

用于比较不同品牌商品和厂商形象

以及帮助制定广告战略

促销战略和新产品开发计划等

前面介绍了几种测量量表

它们可以用于不同对象的测量

因此

对研究人员来讲

就存在着使用哪种量表

对给定对象进行测量的问题

毫无疑问

量表制作与测量的难易程度

是研究人员选择的重要因素

绝大多数研究人员都倾向于使用

制作简单

而且测量操作非常容易的量表

所以 在实践中

制作相对容易的评比量表

等级量表

配对比较量表和李克特量表

经常被使用

而制作过程冗长复杂的沙氏通量表

已很少被使用

语意差别量表的制作和开发

也比较复杂

但是此量表用于特定问题的

测量效果非常好

所以使用的场合还是比较多的

究竟采用哪种量表

原则上还是取决于所要解决的问题

和想要知道的答案

通常在一份调查问卷中

会使用多种不同的测量量表

采用态度量表来测量人们的意见

态度 看法等

这样得到的结果是否准确可靠

是否有适用性

这就要评价态度量表的信度和效度

在这之前

我们要了解测量误差的概念

误差即观测值与真值之间的差距

包括系统误差和随机误差两种

系统误差代表了每次观测中

以同一方式影响观测值的稳定因素

随机误差

是由一些无法预知的因素引起的

代表了每次观测中

以不同方式影响观测值的暂时因素

是一种非系统性的变异

减少或消除系统误差的方法

是在正式测量前

最好对测量工具进行检测和修正

尽量保证采用标准化的测量工具

减少或消除随机误差的方法

通常是重复多次测量

或抽取大量样本

信度是在能够重复测量的条件下

测量结果的一致性与稳定性

影响信度的因素主要有

被调查者 调查时间

调研人员 测量工具和测量环境

一般通过使用同一态度量表

进行不同测量

分析各测量结果之间联系的方法

来评价信度

如果联系密切

各测量结果具有一致性

则认为态度量表是可信的

效度就是测量的准确性和真实性

简单的说

就是指测量出的东西

到底是不是研究人员想要得到东西

效度越高

说明测量结果越能真实反映

所测量变量的真实特征

影响效度的主要因素有

测量工具 样本的代表性

效度分为内在效度与外在效度

内在效度是指

某项调查测试结果的有效性

外在效度是指

某项调查结果的普适性 可推论性

即可推广到一个普遍总体的程度

限度是效度的必要条件

而非充分条件

就是说无信度一定无效度

但是有信度未必一定有效度

效度是信度的充分条件

而非必要条件

就是说有效度一定有信度

但无效度不一定没有信度

信度与效度都是一种相对量

对同一概念或现象的测量

会因测量工具 测量方法的不同

导致在信度和效度上

存在不同程度的差异

值得注意的一点是

量表中的信度分析和效度分析

并非可有可无

而是研究中不可缺少的重要环节

本节课讲到这里 谢谢大家

网络与新媒体调查分析课程列表:

第一周 网络与新媒体市场调查概述

-1.1市场调查的概念及意义

-1.2新媒体调查分析的意义

-1.3市场调查的内容

-1.4市场调查的分类

-1.5市场调查的原则与程序

-1.6市场调查方案的设计

-1.7新媒体数据分析基本步骤

-第一周课后测验

-第一周讨论问题:不同项目的市场调研内容有什么侧重?等你来发言哟~

第二周 抽样调查

-2.1抽样调查概述

-2.2随机抽样技术及其应用

-2.3 非随机抽样技术及其应用

-第二周课后测验

-第二周讨论区:为你的学校进行献计献策吧

第三周 市场调查方法的选择

-3.1文案调查法

-3.2 观察法

-3.3.实验法

-3.4 网络调查法

-3.5定性调查的定义及优缺点

-3.6定性调查的方法-小组访谈法

-3.7定性调查的方法-深度访谈法

-3.8定性调查的方法-投影射法

-第三周课后测验

-第三周讨论案例分析,大家记得来参与讨论哟~

第四周 网络问卷的设计

-4.1网络问卷概述

-4.2网络问题设计

-4.3网络问卷设计

-4.4态度量表设计

-第四周课后测验

-第四周:讨论区热烈进行中,不要错过哦

第五周 网络与新媒体数据收集

-5.1新媒体数据类别

-5.2不同营销目的下的数据组合

-5.3常见的数据分析误区

-5.4新媒体数据挖掘方法

-5.5新媒体数据加工与处理

-5.6 数据分析的九类方法

-5.7 微信公众号数据收集

-5.8 微博数据收集

-5.9网站数据收集

-5.10今日头条数据分析

-5.11新媒体活动收集

-第五周课后测验

-第五周讨论:同学们,你也来当一次新媒体运营专员吧~

第六周 网络与新媒体数据分析

-6.1微信公众号数据分析

-6.2微博数据分析

-6.3网站数据分析

-6.4新媒体活动数据分析

-6.5日常运营报告

-6.6专项研究报告

-6.7行业分析报告

-第六周课后测验

-第六周讨论:诊断一下你的微博个人数据吧~

第七周 调查报告

-7.1市场调查报告的概念和分类

-7.2市场调查报告的意义、特点和撰写原则

-7.3市场调查报告的结构和内容

-第七周课后测验

-第七单元讨论:为你的社团出谋划策一下

期末考试

-期末考试

4.4态度量表设计笔记与讨论

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