e时代的大佬师——慕课教师的修炼心法课程：前往报名学习
慕课正在逐渐改变着教与学的模式，将最新的教育理念和技术手段服务于教育的改革之中。本课将深入探讨慕课的制作与运营，武装每一位e时代的老师。
开设学校：清华大学；学科：教育教学、
慕课正在逐渐改变着教与学的模式，将最新的教育理念和技术手段服务于教育的改革之中。本课将深入探讨慕课的制作与运营，武装每一位e时代的老师。
-什么是MOOC
--引言
--什么是MOOC
-1 认识MOOC--什么是MOOC
-MOOC与网络公开课的区别
--讨论
-MOOC的影响与它的未来
--MOOC的影响
--MOOC的未来
--小贴士
-MOOC与教师的关系
--讨论
-1 认识MOOC--第1章习题
-MOOC的组成要素和结构
--引言
-MOOC与传统课程的设计差异
-万事开头难：如何开动？
-组建团队
--组建团队
--小结
-2 设计MOOC--第2章习题
-MOOC制作的流程
-授课视频的呈现形式
-如何选择合适的呈现形式
--讨论题
-拍摄条件和后期制作
--拍摄条件
--后期制作
-3 制作MOOC（流程与视频）--第3章习题
-视频外的门道
--视频外的门道
-习题、作业和考试
--习题、作业和考试
-线上授课的节奏控制
-交互式学习单元
--交互式学习单元
-4 制作MOOC（视频之外）--第4章习题
-MOOC是一种服务
-- MOOC是一种服务
-学习者社区的运营
--学习者社区的运营
-线上线下如何互动
--线上线下如何互动
-MOOC中的教学相长
-5 运营MOOC--第5章习题
-高品质MOOC的六个特征
-什么时候该出镜
--什么时候该出镜？
-身边要不要有学生
-如何让MOOC更生动
-如何用镜头语言呈现教师的魅力
-6 实战MOOC--第6章习题
王帅国先生于2013年参与学堂在线平台的创办工作，负责清华大学在线课程建设和相关研究工作。自清华大学毕业留校任教以来，主讲慕课获评首批国家精品在线开放课程，有超过7万学习者选修。2015年在教育部在线教育研究中心支持下，联合清华大学在线教育办公室和学堂在线发起智慧教学工具“雨课堂”，并担任项目负责人，业已成为国内最为活跃的高等教育教学创新平台。王帅国先生拥有清华大学计算机软件专业工学学士学位和计算机科学与技术专业工学硕士学位。
于歆杰，清华大学电机系党委书记，教授，中国电机工程学会电工理论与新技术专委会副主任委员，中国电工技术学会电磁发射技术专委会副主任委员，教育部高校在线教学国际平台与课程建设专家顾问组副组长，教育部高等学校工科基础课程教指委秘书长，教育部教学信息化与教学方法创新教指委委员，教育部在线教育研究中心智慧教学实验室主任，清华大学在线教学指导专家组组长，国际电磁发射杰出贡献Peter Mark奖章、北京市教学名师奖、清华大学首届新百年教学成就奖和宝钢优秀教师奖获得者，清华大学首门慕课、标杆课、国家级精品资源共享课、国家级精品在线开放课“电路原理”负责人。
肖星，清华大学经济管理学院会计系主任，教授。1994年获清华大学机械工程学士学位和企业管理第二学士学位，1997年获清华大学工业外贸（会计）硕士学位，2004年获清华大学会计学博士学位。主要研究领域为公司治理、财务管理、财务报表分析和财务会计。 主持和参加的国家自然科学基金、国家社会科学基金项目和省部级以上研究项目十余项，并获得省部级科学技术奖。 在Journal of Accounting and Public Policy，China Journal of Accounting Research等国际期刊和《经济研究》《管理世界》《税务研究》《审计研究》《中国会计评论》等国内期刊发表过多篇学术论文。出版著作《上市公司财务问题及分析》，译著《财务报表分析——估值方法》。曾获得国务院国资委研究中心一等奖，航空科学技术一等奖，2005中国金融年会优秀论文奖，2009清华大学最受MBA欢迎教师奖，并多次获得清华大学经济管理学院教学优秀奖。 美国麻省理工学院斯隆商学院、威斯康辛大学麦迪逊分校和台湾东吴大学高级访问学者、2010年度富布莱特学者。兼任中国会计学会财务成本分会理事，清华大学公司治理研究中心高级研究员，European Accounting Review, 《中国会计与财务研究》、《金融研究》、《南开管理评论》等杂志匿名审稿人，《中国会计评论》杂志编辑。兼任中国农业银行、六国化工、荣信股份等公司独立董事。
博士，清华大学计算机科学与技术系副教授，2004年毕业于清华大学计算机系，获清华大学优秀毕业生称号，2005年-2006年赴美国加州大学洛杉矶分校访问，主要从事微处理器系统设计以及芯片自动化设计研究，参与多项国家重点科研项目，在国际一流期刊和学术会议上发表论文60余篇，其中SCI检索15篇，多次获得国际会议的最佳论文奖以及最佳论文候选。教学方面成果突出，其负责的《组合数学》课程连续被评为清华大学研究生精品课，2013年获得北京高校第八届青年教师教学基本功比赛理工组一等奖，2014年获得清华大学青年教师教学优秀奖。目前其讲授的《组合数学》MOOC课程在学堂在线和edx平台上中英文两个版本同时开课，注册学习人数超过6万人。该课程自2014年上线以来就以其精巧的设计，清晰的讲授，极具特色的诠释方法受到学习者的喜爱，网上学习者评价该课程“堪称MOOC必选课之一”。课程的运营中充分体现以学习者为中心的理念，让一门传统意义上枯燥晦涩的计算机专业基础理论课变得生动而富有活力，备受国内外学习者好评， 2015年在果壳网全球MOOC排行榜中位列全球1800余门课中第20（并列）。2017年被评为首批国家级精品在线开放课程。
