当前课程知识点:普通高校学生心理健康教育教程 > 第二章 大学生心理咨询 > 心理咨询的概念 > 2.1心理咨询的概念
同学们好
我们心理发展过程中会遇到
各种无法预见的困惑
为帮助大学生解决这些困惑
学校专门成立了大学生心理咨询中心
上一章的贾同学及时求助心理咨询中心
获得理想效果
然而并不是每一位同学都这样想
下面看一个案例
小红同学是一名大学一年级女同学
高中阶段
她住在亲戚家里
因为成绩优异
比较听家长的话
亲戚们也就特别宠爱她
那时她整天忙于学习
很少与班上同学交流
独来独往
性格内向
进入大学
刚开始感觉还可以
但时间长了
由于寝室同学之间存在比较大的性格差异
相处之中出现了不和谐
面对复杂的人际关系
他她
不知道怎样才能处理好这些关系
每天感觉很烦恼
学习也受到影响
自己很着急
她想起新生宣传手册上
介绍学校有心理咨询中心
就悄悄翻出宣传手册
找到心理咨询中心的联系方式和地址
但是
又有很大顾虑
听说只有心理不正常的人才会去做心理咨询
万一被班上的同学知道了
会不会以为自己有精神病
自己去做心理咨询
中心的老师会不会批评自己
不会处理人际关系
会不会把自己做心理咨询的事情向辅导员通报
万一家长知道了
怎么解释
故事中的小红既想寻求心理咨询帮助
同时又对心理咨询不了解
有诸多的误解和困惑
现实生活中有很多学生都有类似的经历
对心理咨询了解不多
经常会产生这样的误解
如心理老师能够一眼看穿我内心的真实想法
心理咨询一点用也没有
都是骗人的
心理咨询是无所不能的
可以解决所有的问题
心理咨询师都是自身有心理问题的人
等等
这些有失偏颇的结论
对大学生心理咨询形成障碍
现代社会大学生面临的学业
就业
恋爱
人际关系
经济等各方面问题
都有可能造成大学生心理困扰和压力
如果个体具有较完善的人格和坚强的意志品质
并且能从外界获得有力的支持
则有可能顺利渡过困境
反之
这有可能因为适应不良和过大的压力而引起
一系列心理问题
除了自我积极调试和向父母
老师 同学等寻求帮助以外
心理咨询也是个体获得帮助的重要途径
那么
什么是心理咨询
心理咨询的前身
是职业指导
1938年
威廉森(E.G.Williamson)首次提出counseling一词
开启了西方心理咨询行业历程
美国著名心理学家罗杰斯将心理咨询
看成一种 帮助人的过程
强调人际关系在咨询中的重要性
相信人可以通过对自己的重新认识
达到自我改变
1955年
美国心理学会正式开始颁发心理咨询专家执照
我国古人也有
“庄子之言犹药也 可以医人之病”之说
含有心理咨询之意
这是久远之事
我国现代心理咨询起步于80年代
1985年成立中国心理卫生协会
发展至今 已有长足进步
但与发达国家相比
在很多方面还有待进一步完善
我国学者认为
心理咨询是经过专业训练的咨询师
在一种建设性的人际关系中
通过连续的接触和商谈
对在心理适应上出现困难和问题
而又有求助意愿者提供心理上的帮助
使其能澄清自己对生活的看法
增强解决问题的能力
克服成长道路上的障碍
并能充分实现自我潜能的过程
从心理咨询产生的背景和定义可以看出
心理咨询适应人们需要而产生以帮助人为目的
那么心理咨询具有什么功能呢
心理咨询的功能包括以下几个方面
第一体验人际关系
咨询关系
是一种彼此诚实的人际关系
在咨询过程中
咨询师总是以善意和真诚的态度对待来访者
与来访者进行平等沟通
这种良性的人际互动过程
为来访者提供了一种体验良好人际关系的机会
来访者可以从中学习人际交流沟通的模式
并将这种经验逐渐应用于自己的人际关系中
将咨询中学到的知识
更好的应用于处理现实中的人际互动问题
第二
认识内部冲突
促使人们进行心理咨询的原因
主要是由于自身内部原因引起的心理问题
但是
很多人习惯从外部找原因
习惯从别人身上找原因
为了解决这些问题
咨询师可以帮助来访者认识到自身内部的种种
心理冲突
只有看清了自己的内心
才能找到问题的根结所在
才能慢慢的让心理健康起来
提高心理健康水平和适应环境能力
第三
促进自我反思
要真正看清自己是不容易的
因为人们很多时候站在自己的立场和角度
认为自己思考问题的方式是正确的
对事物的观察和理解是正确无疑的
很多时候人们蒙蔽了自己的双眼
即头脑里固有的错误观念
导致了一系列心理问题
心理咨询的过程
使人不再蒙蔽自己的过程
通过心理咨询
来访者有机会审视自我的认知和思考方式
进行自我反思
认识到自己的错误观念
导致了许多本来可以避免的困境
从而树立和形成正确的观念
做出清晰明智的选择
第四
深化自我认识
通过心理咨询
有助于人们更进一步认识自己
包括自己的需要
态度
兴趣
价值观
人格特点以及优缺点等等
从而有助于更好的把握人生
获得最大的幸福
第五
获得心理自由
来访者往往在心理上缺乏自由
心理咨询是为来访者提供一个在心理上获得
更大自由的机会
心理咨询
帮助来访者接纳自己
他人
社会的不足
明白人生总是与缺憾相伴
从而更加珍惜身边的美好
以最大的心理自由享受人生
第六
学会面对现实
当人们逃避现实或用不坦率的否认的态度面对
现实的时候
就容易出现心理问题
心理咨询的一个功能就是帮助引导来访者回到
现实
从现实出发
积极想办法解决问题
一旦目光集中到现在
不再一只眼看着过去
一只眼看着未来
而是关注此时此地的感受
用眼看
用耳听
用脑想
用心去感受
逐渐学会同“现在” 打交道
学会面对现实
第七
付诸有效行动
心理咨询最终目标应该是指向现实生活
也就是帮助来访者更有效的处理
现实生活中的问题
付出新 的有效的行动
一旦来访者有了新的有效的行动
就真正学会了自我救助
就能够为自我创造新的更好的生活
第八
发现人生的意义
近年来心理咨询有一种新的倾向
是来访者自己发现人生的意义
从而使他积极的恢复适应能力
人们若能找到生命的意义或价值
就不容易感受到痛苦
就能够以更加平和
包容的心态去面对人生中的起伏和磨难
也就不容易产生心理问题
在这种情况下
自然有一种对环境适应的生命力和对生命热爱
渴望的顽强精神
从心底涌发
今天就到这里
下节课我们讲介绍心理咨询的意义
同学们再见
-普通高校学生心理健康教育概述
-大学生心理健康的标准
-大学生维护心理健康的方式
-第一章 作业
-心理咨询的概念
-大学生心理咨询的意义和类型
-大学生心理咨询的步骤和原则
-第二章 作业
-抑郁症的症状与治疗
-异常心理的辨别与形成原因
-异常心理的认识与调节
-第三章 作业
-大学生自我意识概念和分类
-大学生自我意识的偏差和成因
-大学生自我意识调试
-第四章 作业
-大学生人格概述
-大学生人格发展偏差
-大学生人格完善的路径和方法
-第五章 作业
-职业生涯规划概述
-职业生涯规划制定
-大学生职业生涯规划解惑
-第六章 作业
-大学生学习心理概述及常见学习问题
-大学生学习心理素质提升
-大学生能力培养与潜能开发
-第七章 作业
-常见的情绪问题
-情绪的概念和作用
-情绪问题的调节
-第八章 作业
-人际交往概述
-大学生人际交往的影响因素
-大学生人际交往原则
-第九章 作业
-恋爱心理与性心理概述
-恋爱心理与性心理调适
-培养正确的恋爱观
-第十章 作业
-压力的概述
-大学生压力管理
-大学生挫折应对
-第十一章 作业
-自杀的识别与应对
-心理危机的成因
-生命的意义
-第十二章 作业
-期中考试