当前课程知识点:普通高校学生心理健康教育教程 > 第二章 大学生心理咨询 > 大学生心理咨询的意义和类型 > 2.2心理咨询的意义和类型
同学们好
上节课我们介绍了心理咨询的概念和功能
心理咨询对我们大学生有何意义呢
从大学生这个特殊群体特点出发
一般将心理咨询的意义
总结为以下几个方面
第一 帮助大学生完善自身
并解决环境适应中遇到的心理问题
当今大学生面临学习任务重
生活节奏快
人际关系复杂
社会竞争激烈等各方面的压力
以及各种价值观念碰撞所带来的思想困惑
大学生在能动适应环境和完善自身时
容易出现某些不适应或迷茫现象
开展心理咨询
为大学生提供了倾诉内心苦闷 烦恼的机会
又借助于心理咨询师的专业帮助
使大学生能较快走出困境
获得心理健康发展
第二 心理咨询有助于培养大学生健康的个性心理
个性心理特征
包括气质和性格两个方面
心理咨询
可以发现学生个性心理品质中存在的问题
通过心理咨询师的引导和示范作用
在学生个人的不断努力下
学生的个性心理品质可以获得健康发展
第三 心理咨询有助于心理疾病早发现
早预防
早治疗
在心理咨询过程中
能够及时发现学生有心理障碍或心理疾病
一些患有心理疾病的大学生
在向学校心理咨询中心求助时
就可以及时被发现
并有效的对他们进行干预
因而可以避免病情的恶化
第四 心理咨询有助于及时了解
大学生的心理变化和思想动态
高校大学生心理健康和思想政治状况关系密切
通过心理咨询
可以对大学生的心理动态
和思想变化有及时的了解
为学校开展思想政治教育
和心理健康教育提供有效信息
由此可见
心理咨询对于大学生的成长发展具有重要意义
下面我们看看大学生心理咨询有哪些特点
心理咨询是一个过程
这一过程具有双向性
多端性
社会性
渐进性和反复性等特点
大学生心理咨询除了具有
一般心理咨询活动的特点外
还具有其独特性
第一 就对象而言
大学生文化层次较高
既有同龄人的共性和问题
也有其独特的发展任务压力和挑战
第二 就内容而言
大学生在关注心理障碍
心理疾病的同时
更关注适应性和发展性的心理问题
主要是学习适应 交际 发展 恋爱 择业等
与成长有关的问题
因此大学生心理咨询应着重
帮助和辅导大学生成长与发展
第三 就咨询方法而言
因大学生具有相对闭锁性的心理特征
大学生心理咨询以个体咨询为主
团体咨询和个体咨询相结合的方式进行
介绍完大学生心理咨询的意义特点
下面我们看看大学生心理咨询
又有哪些类型呢
大学生心理咨询
常常因为时间
地点和对象的不同
而采用不同的方式
从而形成不同的类型
以咨询途径为标准划分的心理咨询类型
可以分为面谈咨询
电话咨询
信函咨询
专栏咨询
网络咨询
面谈咨询是咨询中最常见和最有效的一种方式
他在专门的心理咨询机构进行
心理咨询师与来访者采取面对面的交流方式
由于面谈咨询可以直接全面了解来访者信息
易于实现咨询目标
因此是首选的心理咨询方法
电话咨询是指咨询师利用电话通话的方式
与来访者进行交谈
帮助当事人排解心理困惑的一种咨询方式
电话咨询具有方便性与快捷性的优点
但是电话咨询也有其弊端
比如限定于听觉信息沟通方式
不能全面传递信息等
信函咨询也被称为书信咨询
是以通信的方式进行心理咨询
当事人来信提出自己的困惑和问题
心理咨询师给予回信答复
专栏咨询是指在报纸
杂志
电台
电视
和网络上开辟心理咨询专栏
对读者 听众 网友提出的典型心理问题
进行公开解答的咨询方式
网络咨询是指咨询师与当事人
在网络平台上或通过网络通信工具进行对话
从而开展心理咨询的一种方式
以咨询人数为标准
划分的心理咨询类型
分为个体咨询和团体咨询
个体咨询是指咨询师和来访者
建立1对1的咨询关系
个体咨询具有保密性和针对性强的特点
他的优点是咨询对象顾虑较少
有利于咨询师与来访者
建立彼此信任的咨访关系
从而有利于咨询师
深入的了解并实施合适的帮助
个体咨询是心理咨询的主要形式
一般意义上的心理咨询
就是指这种1对1的个体咨询
团队心理咨询
是相对于1对1的个体咨询而言的
它是一种在团体情境下提供心理帮助
和指导的一种咨询形式
即有咨询师根据来访者问题的相似性
或来访者自发组成课题小组
通过共同商讨
训练
引导
解决成员共同的发展
或共有的心理问题
以咨询时程为标准
划分的心理咨询类型
可分为短程 中程 长期心理咨询
短程心理咨询是指在相对较短的时间内
一般1~3周以内
完成心理咨询
其主要是指咨询师
就事论事的解决来访者一般心理问题
他要求咨询师思维敏捷
迅速找出问题关键所在
咨询师要有较长的临床经验
以及干练准确的语言表达能力
中程心理咨询
一般指一至三个月内的心理咨询
可涉及较为严重的心理问题
要求有完整的咨询目标
咨询方案
以及咨询后效果追踪
追求中长期疗效
长期心理咨询是指三个月以上的心理咨询
要求制定详细的咨询计划和方案
追求中期以上疗效
并要求有巩固措施
最后还有一种类型
称为朋辈心理咨询
也被称为朋辈心理辅导
这是近年来在高校较为流行的一种形式
所谓朋辈
顾名思义就是朋友和同辈
朋友是指有交往建立了友谊关系
值得信任的个体
同辈是指
同年人或年龄相仿者
朋辈之间通常有较为接近的价值观念
思维方式
生活方式和处事经验
所以他们之间更能够理解彼此
高校中的朋辈心理咨询
主要是从班级或学生心理社团中挑选适合做
心理咨询的学生
经过基本的心理学专业训练后
针对同学们在日常生活中遇到的心理问题
通过与同学们的沟通交流
用正确的方法帮助同学从困境中走出来
达到助人自助的目的
目前在很多高校
班级心理委员和寝室心理联络员
很多时候扮演着朋辈心理咨询的角色
本节课就到这
同学们再见
-普通高校学生心理健康教育概述
-大学生心理健康的标准
-大学生维护心理健康的方式
-第一章 作业
-心理咨询的概念
-大学生心理咨询的意义和类型
-大学生心理咨询的步骤和原则
-第二章 作业
-抑郁症的症状与治疗
-异常心理的辨别与形成原因
-异常心理的认识与调节
-第三章 作业
-大学生自我意识概念和分类
-大学生自我意识的偏差和成因
-大学生自我意识调试
-第四章 作业
-大学生人格概述
-大学生人格发展偏差
-大学生人格完善的路径和方法
-第五章 作业
-职业生涯规划概述
-职业生涯规划制定
-大学生职业生涯规划解惑
-第六章 作业
-大学生学习心理概述及常见学习问题
-大学生学习心理素质提升
-大学生能力培养与潜能开发
-第七章 作业
-常见的情绪问题
-情绪的概念和作用
-情绪问题的调节
-第八章 作业
-人际交往概述
-大学生人际交往的影响因素
-大学生人际交往原则
-第九章 作业
-恋爱心理与性心理概述
-恋爱心理与性心理调适
-培养正确的恋爱观
-第十章 作业
-压力的概述
-大学生压力管理
-大学生挫折应对
-第十一章 作业
-自杀的识别与应对
-心理危机的成因
-生命的意义
-第十二章 作业
-期中考试