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5.2大学生人格发展偏差在线视频

下一节:5.3大学生人格完善的路径和方法

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5.2大学生人格发展偏差课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

上节课我们已经学习了人格的概念

知道了人格的特点

以及人格结构中非常重要的两个部分

气质和性格

这节课我们来了解一下人格发展的偏差

由于社会的发展

现在的大学生面临的挑战更加多样化

大学生心理发展没有完全成熟

很容易出现人格偏差

这也是对当代大学生的挑战之一

每个人的成长环境

受教育的方式不同

对人生观

价值观

道德观的理解也存在差异

因而具体到每个人身上

人格也是不同的

充分了解自己的个性

找出偏差

并进行调试

有助于帮助大家更好的适应社会

人格发展偏差是介于健康人格与人格障碍

之间的一种人格状态

表现为人格发展的不良倾向

人格发展偏差是大多数人或多或少都会有的

我们需要正确看待和认识

并进行积极的人格完善

大学生中常见的人格发展偏差

主要有焦虑

自卑

怯懦

嫉妒 虚荣

懒惰

自我中心等等

他们不仅影响活动效率

妨碍正常的人际关系

同时还会给人蒙上消极阴暗的色彩

先说焦虑

它是个体主观上预料将会有某种不良后果产生

或威胁出现时的一种不安感

并伴有忧虑

烦恼

害怕

紧张等情绪体验

当前社会竞争越来越激烈

每个人都有可能处于一定的焦虑状态

适度的焦虑对于一个人的身心健康是有益的

但如果高度焦虑

又未能得到及时有效的调整

则容易导致心理失衡

在心理学中

焦虑情绪被划分为状态焦虑和特质焦虑

考试焦虑和社交焦虑是大学生常见的状态焦虑

对于状态焦虑

可以通过放松训练

熟悉环境

增加经验等方法予以缓解

特质焦虑是来源于个体内在的天生的气质或

人格类型的焦虑

相对稳定

矫正起来也比较困难

自卑是对自己不满

鄙视

否定的情感

进而产生压抑

孤独等体验

这种情感一经形成

具有扩散性和感染性

会影响人的学习

交往

工作

生活的各个方面

在日常生活中

有一些人会因为一些小事情谴责自己

或者因为自卑而对别人对自己做出极端的行为

这是一种过度自卑的表现

这种自卑对个体的发展和身心健康

会产生不良的影响

自卑心理是一种常见的心理现象

其实我们在看到自己不足的同时

也要能够善于发现自己的优势

时常给自己积极的自我暗示

就能够越来越乐观和自信 怯懦

主要表现为缺乏勇气和信心

害怕可能面临的困难和挫折

在挫折困难面前常常知难而退

甚至不战而败

性格怯懦的人害怕面对冲突

害怕别人不高兴

害怕伤害别人

害怕丢面子等等

这种人由于怕字当头

而习惯于委曲求全

忍气吞声

以求得相安无事

因而在人际交往中与鲁莽者正好相反

表现为言行表现不足

为了克服怯懦

首先要从观念上强化自己

作为一个人的权利和尊严

交往中的忍让和妥协要有限度

平等和尊重是交往的首要前提

其次是在行动上改变自己

平时注意昂首挺胸

讲话时直视对方的眼睛声音洪亮等等

嫉妒是看见别人某些方面强于自己

而产生了一种羡慕

也是不甘心自己无法赶上别人而恼怒的情感

并引起并由此所导致的相应行为

嫉妒是一种常见的情感状态

有时候可以促进我们更好的进步

但是严重的嫉妒有时可能导致恨意

甚至不择手段的采取种种方法

打击其嫉妒的对象

虚荣是指过分看重荣誉及他人的赞美

自以为是

虚荣心普遍存在

而且是正常的

但若过度则会有害无益

虚荣心往往与自尊心

自卑感紧紧相连

虚荣心是自尊心和自卑感的混合产物

虚荣心强的人一般性格内向

情感脆弱

自尊敏感

既有些自卑

又担心别人伤害自己的尊严

过分介意别人的评价

喜欢抬高自己的形象

他们捍卫的是虚假的

脆弱的自我

克服过强的虚荣心

首先要对虚荣心的危害有明确的认识

其次要正确看待名利

正视自己的优势与不足

扬长避短

再次是树立健康积极的荣誉心

恰当表现自己

不卑不亢

正确对待个人得失与他人评价

懒惰是一种厌倦的情绪

表现为极端懒散

犹豫不决

个人意志活动减弱

不愿意做事情等

处于懒惰状态的大学生

有时也会因此感到内疚

自责

后悔

但又觉得无力改变

缺乏毅力

百业勤为先

万恶懒为首

生活中无论大事小事

无一不是在勤奋中实现

在懒惰中荒废的

业精于勤荒于嬉

行成于思毁于随

这也就是强调了勤奋的重要性

要克服懒惰

就要振作精神

自己为自己负责

起而行之

从日常小事做起

努力做到不给自己找借口

力争今日事今日毕

多与人交往

多关心外部世界

多参加有益身心的社会活动

而要做到这一切

树立一个坚定而有价值的理想是非常重要的

自我中心是指考虑问题处理事情

都以自我为中心

将自我作为思考问题的出发点与归宿

表现为一切以自己为出发点

目中无人

甚至自私自利

遇到冲突时

认为对的是自己

而错的是别人

改变自我中心的途径

主要有以下几个方面

一是正确评价自己

认识到自己的社会责任

既不妄自菲薄

也不夜郎自大

既不自我贬损也不自恋

二是树立正确的人生观与价值观

将自己与他人

自己与社会

个人利益与集体利益统筹考虑

从狭隘的小天地中走出来

三是学会尊重自己

尊重他人

懂得设身处地

换位思考

真诚待人

好 这节课我们介绍了

一些常见的大学生人格发展偏差

通过今天的学习

大家可以对照自己是否或多或少的存在上述

发展偏差

更好审视自己的人格

这样才能为更好的完善自己的人格提供基础

下节课

我们将学习大学生人格的完善

这节课就到这里

同学们再见

普通高校学生心理健康教育教程课程列表:

第一章 普通高校学生心理健康导论

-普通高校学生心理健康教育概述

--1.1普通高校学生心理健康教育概述

-大学生心理健康的标准

--1.2大学生心理健康的标准

-大学生维护心理健康的方式

--1.3大学生维护心理健康方式

-第一章 作业

-第一章 讨论

第二章 大学生心理咨询

-心理咨询的概念

--2.1心理咨询的概念

-大学生心理咨询的意义和类型

--2.2心理咨询的意义和类型

-大学生心理咨询的步骤和原则

--2.3大学生心理咨询的步骤和原则

-第二章 作业

-第二章 讨论

第三章 大学生异常心理

-抑郁症的症状与治疗

--3.1抑郁症的症状与治疗

-异常心理的辨别与形成原因

--3.2异常心理的辨别与形成原因

-异常心理的认识与调节

--3.3异常心理的认识与调节

-第三章 作业

-第三章 讨论

第四章 大学生自我意识与培养

-大学生自我意识概念和分类

--4.1大学生自我意识概念和分类

-大学生自我意识的偏差和成因

--4.2大学生自我意识的偏差和成因

-大学生自我意识调试

--4.3大学生自我意识调试

-第四章 作业

-第四章 讨论

第五章 大学生人格发展与心理健康

-大学生人格概述

--5.1大学生人格概述

-大学生人格发展偏差

--5.2大学生人格发展偏差

-大学生人格完善的路径和方法

--5.3大学生人格完善的路径和方法

-第五章 作业

-第五章 讨论

第六章 大学生职业生涯及规划

-职业生涯规划概述

--6.1职业生涯规划概述

-职业生涯规划制定

--6.2职业生涯规划制定

-大学生职业生涯规划解惑

--6.3大学生职业生涯规划解惑

-第六章 作业

-第六章 讨论

第七章 大学生学习心理

-大学生学习心理概述及常见学习问题

--7.1 大学生学习心理概述及常见学习问题

-大学生学习心理素质提升

--7.2大学生学习心理素质提升

-大学生能力培养与潜能开发

--7.3大学生能力培养与潜能开发

-第七章 作业

-第七章 讨论

第八章 大学生情绪管理

-常见的情绪问题

--8.1常见的情绪问题

-情绪的概念和作用

--8.2情绪的概念和作用

-情绪问题的调节

--8.3情绪问题的调节

-第八章 作业

-第八章 讨论

第九章 大学生人际交往

-人际交往概述

--9.1人际交往概述

-大学生人际交往的影响因素

--9.2大学生人际交往的影响因素

-大学生人际交往原则

--9.3大学生人际交往原则

-第九章 作业

-第九章 讨论

第十章 大学生恋爱心理与性心理

-恋爱心理与性心理概述

--10.1恋爱心理与性心理概述

-恋爱心理与性心理调适

--10.2恋爱心理与性心理调试

-培养正确的恋爱观

--10.3培养正确的恋爱观

-第十章 作业

-第十章 讨论

第十一章 大学生压力管理与挫折应对

-压力的概述

--11.1压力的概述

-大学生压力管理

--11.2大学生压力管理

-大学生挫折应对

--11.3大学生挫折应对

-第十一章 作业

-第十一章 讨论

第十二章 大学生生命教育与心理危机应对

-自杀的识别与应对

--12.1自杀的识别与应对

-心理危机的成因

--12.2心理危机的成因

-生命的意义

--12.3生命的意义

-第十二章 作业

-第十二章 讨论

期中考试

-期中考试

5.2大学生人格发展偏差笔记与讨论

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