5.1大学生人格概述在线视频

同学们大家好

大学生健全人格的发展

既是大学生自身全面发展的需要

也是社会和谐发展的需要

每个人的人格都是不一样的

也就是个人心理特征

和行为模式的整体表现是不同的

这节课开始

我们将带领大家共同学习

大学生人格发展的相关内容

我们先来看一个案例

歌德说

一棵树上很难找到两片形状完全一样的叶子

一千个人之中也很难找到

两个人在思想情感上完全协调

在故事中

小郭

小艾

小薇和小肖的性格不同

他们有的内向

有的外向

有的平静

有的灵活

这些人格特征形形色色

各有不同

形成了各类性格特征不一的人

构成了多彩的世界

著名的心理学家高尔顿奥尔波特曾经说过

人的鲜明的特征是他个人的东西

从来不曾有一个人和他一样

也永远不会再有这样的一个人

这就是说每个人人格都是不同的

世界上不可能存在两个一模一样的人

人格是使我们区别于他人的重要因素

心理学家将人格定义为让个体保持

一致性和独特性的持久的特征模式

是人们在日常生活中表现出来的相对稳定的

个性心理特征和个性心理倾向的总和

包括气质

性格

能力

需要

动机

兴趣

信念和价值观等等

也包含那些让我们与众不同

有别于他人的行为

大学生人格尚未健全

心理学研究表明

大学阶段属于人生的断乳阶段

其思想意识

人格素质属于形成的过程中

因此每个大学生都应该了解人格的知识

了解自身人格发展的特点

积极塑造良好的人格

并使之不断完善

人格具有整体性

独特性

稳定性

可塑性的特点

整体性是说人的整个精神面貌是多个身心特质

之间相互密切联系的一个有机整体

独特性

正如没有两片完全相同的树叶一样

人心不同

各如其面

就是说人们的人格各不相同

就像人们的面孔各不相同一样

人格是在遗传的基础上

通过家庭教育

学校教育及社会环境等后天因素

交互作用形成的 不同的遗传

教育及社会环境形成了各自独特的心理特点

正如故事中的几位同学一样

他们的人格特点也各不相同

稳定性

人格的稳定性是指那些经常表现出来的特点

是一贯的行为方式的总和

正所谓江山易改本性难移

稳定性还表现在

人格特征在不同时空下的一致性

例如一个性格外向的大学生

他不仅仅在家庭中非常活跃

而且在班级活动中也表现出积极主动的一面

在老师面前同样也能自然的表现自己

不仅大学如此

即使毕业后若干年再相逢

这个特质依旧不变

人格的第四个特点是可塑性

人格是稳定的

同时也有可塑性是可以改变的

正所谓士别三日当刮目相看

就是指的人格的可塑性

人格是在遗传

环境

学习等许多因素影响下形成发展起来的

随着环境和教育的影响和改变

或多或少发生变化

人格的形成是动态的发展的过程

大学时期是人格发展的重要阶段

因此

应在大学期间有意识的健全完善自己的人格

我们要塑造和完善自己的人格

需要了解人格的结构

从而有意识的完善人格

正如人格的概念里提到的

人格的内涵丰富

其中气质类型和性格是重要组成部分

下面我们来具体了解一下气质和性格

气质是一种稳定的心理特征

是心理活动表现在强度

速度

稳定性和灵活性等方面的动力性质的心理特征

心理学中所说的气质

近似于日常人们所说的脾气

秉性

性情等含义

气质是先天形成的

受神经系统活动过程的特性所制约

是人的天性无好坏之分

不同的心理学家对气质的分类各有不同

最为常见的是古希腊著名医生希波克拉底对

气质类型的划分

他将气质分为4种类型

分别是多血质

胆汁质

粘液质和抑郁质

多血质的特点是活泼好动

反应敏捷

情绪发生快而多变

注意和兴趣易转移

善交际亲切

有生气

但往往轻率具有外倾性

红楼梦里的王熙凤可以说是典型的多血质类型

胆汁质的个体直率

精力旺盛

热情奔放

急躁莽撞

易感情用事

自制力差

具有外倾性

张飞

李逵等胆汁质的代表

粘液质的人沉着安静

情绪不易外露

行动缓慢

注意稳定不易转移

自制力强

不善随机应变

具有内倾性

薛宝钗是黏液质的代表人物

抑郁质的人行为孤僻

多愁善感

动作迟缓

情绪体验深刻

善于察觉细节

富于想象

具有内倾性

抑郁质的典型代表是林黛玉

林妹妹

气质本身无好坏之分

在评定气质时

不能认为一种气质类型是好的

另一种气质类型是坏的

因为任何气质类型都有积极的一面

也有其消极的一面

性格是指人对现实的态度和他的行为方式

所表现出来的个性心理特征

他是一个人心理面貌本质属性的独特结合

是人与人相互区别的主要方面

所谓态度是个人对待社会

他人以及自己的一种稳定心理倾向

包括了对事物的评价

好恶和趋避等方面

人对事物的态度不同

由他支配的行为方式也就不同

从而形成人的千差万别的性格

性格表现了一个人的品德

受人的价值观

人生观

世界观的影响

包含许多社会道德含义

如有的人大公无私

有的人自私自利

对于性格有不同的划分方式

我们常见的是内外向的划分

按个性倾向性分类

可以把性格分为外向型与内向型

外向型性格的人心理活动倾向于外部

活泼开朗

善于交际

感情易外露

关心外部事物

处事显得不拘小节

独立性强

容易适应新的环境

但易轻信

自制力不足

有时表现出粗心

情绪多变等 内向型性格的人心理活动

倾向于 内部

感情含蓄

处事谨慎

自制力较强

善于忍耐

想象力丰富

情绪体验较为深刻

一般不善于交际

反应缓慢

有时会表现出沉郁

孤僻

拘谨和胆怯等特点

在气质和性格的关系上需要注意

气质无好坏之分

性格主要是指行为的内容

它表现为个体与社会环境的关系

因而性格有好坏之分

气质是先天的

一般产生在个体发生的早期阶段

主要表现为神经类型的自然表现

性格是后天的

他是人在活动中与社会环境相互作用的产物

反映了它的社会性

在可塑性上两者也有差异

气质的变化较慢

可塑性较小

性格的可塑性较大

环境对性格的塑造作用是非常明显的

这节课我们通过案例中同一寝室

4名同学不同的特点

了解了人格的多样性

构成了社会生活的丰富性和多彩性

知道了人格的含义和特点

也掌握了气质和性格的区分

下节课我们将重点介绍人格发展的偏差

同学们再见