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“会计信息系统”课程教学大纲
一、课程基本信息
课程编号: EM33708
课程名称: 会计信息系统
英文名称:Accounting Information System
课程学时:48 讲课学时:24 实验学时: 上机学时:24 习题学时:
课程学分:3
开课单位:经济与管理学院会计系
授课对象:经济与管理学院学生
开课学期:春、秋
开课地点:经济与管理学院中心实验室G001或G002
教学方式:SPOC+翻转课堂+随堂上机实验
先修课程:会计学基础;管理信息系统
二、课程目标
“会计信息系统”是国家精品课程暨国家精品资源共享课程,是会计学、财务管理等专业学生非常重要的课程。本课程以系统的观点,软件工程学的方法,揭示了会计信息系统的内在联系和运动规律。使学生掌握会计信息系统的基本理论,会计软件的开发方法、开发步骤、系统设计思想、系统结构和应具备的基本功能,以及数据存储设计,输入输出设计等,了解会计信息系统的子系统划分,各子系统的分析、设计以及子系统之间的联系。使学生能在会计工作实践中,分析设计系统管理、凭证管理、出纳管理、账簿管理、报表管理等系统,并掌握会计软件开发方法和实际应用会计软件的能力,通过使用具有代表性的通用财务软件(如:用友ERP等),能够增强学生的实际动手能力,拓展学生的知识面。课堂理论教学与上机实验紧密融合,能够增强学生的系统设计理论水平和实际动手能力。为将来参加实际工作奠定坚实的知识基础。为培养既懂会计又懂ERP软件开发与应用的复合型人才发挥作用。
课程目标对学生的能力要求如下:
课程目标1. 掌握会计信息系统的概念、发展状况、研发方法与设计思想;
课程目标2. 突破传统会计思维,运用信息系统理论和方法,优化设计会计数据结构与流程;
课程目标3. 剖析会计理论与方法的核心思想,系统掌握系统管理、凭证管理、出纳管理、账簿管理、报表管理的设计方案;
课程目标4. 在辨析ERP特点的基础上,对ERP和企业的业务流程、数据流程和管理流程进行有效融合与优化,给出企业会计信息化实施方案;
课程目标5. 掌握最典型和最具代表性ERP软件应用。
三、课程与学院使命的关系
本课程与管理学院使命之关系 |
o 融汇中西文化 |
■ 创造管理新知 |
o 培育社会栋梁 |
■ 贡献国家发展 |
四、课程目标与毕业要求指标点对应关系
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
课程目标 |
1.理解和运用基本概念和原理 |
掌握会计信息系统的概念,能够运用信息系统的理论和方法设计会计数据流程与存储结构。 |
课程目标1 课程目标2 |
2. 科学分析能力 |
在剖析会计理论与方法的基础上,掌握会计信息化的核心思想与数据处理机理,给出系统管理、凭证管理、出纳管理、账簿管理、报表管理的设计方案。 |
课程目标3 |
3. 实践能力 |
通过实际应用并解析用友ERP系统,紧密结合工业企业实际,对企业的业务流程、数据流程和管理流程进行有效融合与优化,给出企业会计信息化实施方案。 |
课程目标4 |
4. 量化工具使用能力 |
|
|
5. 常用的商业应用软件使用能力 |
通过用友ERP系统的上机实验,掌握最典型和最具代表性ERP软件应用,为将来参加实际工作奠定坚实的知识基础。 |
课程目标5 |
6. 管理与商务沟通能力 |
|
|
7. 职业操守/道德修养 |
|
|
8. 企业伦理与社会责任 |
|
|
9. 国际视野/适应能力 |
|
|
五、课程目标与课程内容对应关系
序号 |
教学内容 |
教学要求 |
学时 |
教学方式 |
对应课程目标 |
1 |
会计信息系统的概念、组成与数据处理流程 |
掌握“会计信息系统”的概念 明确“会计信息系统”的作用、目标、组成和功能,掌握会计信息系统的处理流程、开发方法与开发工具 |
2 |
授课 |
课程目标1 |
2 |
系统管理 |
明确“用户字典”、“角色字典”的作用、相互关系和数据结构,掌握用户与角色管理功能。理解“功能字典”和“功能权限字典”的作用和数据结构,掌握功能授权,明确权限验证机理。了解结转上年数据和系统运行日志的作用和功能 |
2 |
授课/上机 |
课程目标2 课程目标4 课程目标5 |
3 |
账套管理,基础数据字典,会计科目设置 |
理解“账套”的概念,掌握“账套字典”的作用和数据结构,建立并管理账套。理解基础数据存储的设计思想,掌握“科目字典”的数据结构设计,建立会计科目体系并初始化科目数据 |
2 |
授课/上机 |
课程目标2 课程目标4 课程目标5 |
4 |
部门与汇率数据管理,往来数据管理 |
理解部门、汇率、客户分类、客户档案、个人往来等字典的数据结构设计,掌握各数据字典的存储内容与管理功能 |
2 |
授课/上机 |
课程目标2 课程目标4 课程目标5 |
5 |
项目数据管理 |
理解项目分类、项目档案数据结构、项目档案等字典的数据结构设计,掌握各数据字典的存储内容与管理功能及项目科目设置 |
2 |
授课/上机 |
课程目标2 课程目标4 课程目标5 |
6 |
凭证管理功能 |
掌握“凭证管理”的功能和“凭证基表”的数据结构与存储内容。明确“常用摘要”方式和“常用摘要字典”的作用。理解“事件驱动会计”的内涵,掌握业务系统转入凭证机理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
7 |
凭证填制Ⅰ |
掌握“凭证填制”功能,明确摘要录入的要点和借贷科目的选择范围。理解“科目字典”中各种核算标志字段的作用。掌握部门、往来、项目信息的录入方法。理解“凭证基表”中辅助核算信息的存储设计。掌握外币与数量核算的处理方法 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
8 |
凭证填制Ⅱ |
编制不少于20笔的企业模拟会计业务,业务必须包括现金、银行存款、部门核算、客户与个人往来、项目核算、外币核算、数量核算等 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
9 |
凭证处理 |
明确“凭证处理”的功能、内容和方法,掌握凭证查询与汇总的对象、方式、条件定义与结果输出形式。掌握凭证审核与出纳签字的方式与功能 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
10 |
记账处理 |
明确部门、往来、项目、外币发生额与余额基表设计思想,数据结构与存储内容。初始化部门、往来、项目与外币数据。掌握“记账处理”的功能,数据处理流程与内容 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
11 |
期末自定义转账 |
明确“期末转账”的概念、类型、范围和功能。掌握“自定义转账基表”的数据结构和存储内容。掌握数据库取数函数和特殊函数的种类、作用、功能和格式。理解辅助核算与转账公式定义与数据处理的机理,掌握“自定义转账凭证”的定义与生成 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
12 |
期末对应结转与主营业务成本结转 |
掌握“对应结转基表”,“主营业务成本结转基表”的作用、数据结构和存储内容,正确定义并生成“对应结转”凭证和“主营业务成本结转” 凭证 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
13 |
期末汇兑损益与期间损益结转 |
掌握“汇兑损益结转基表”和“期间损益结转基表”的数据结构和转出、转入科目定义方法,理解汇兑损益额的计算方法和结转凭证分录内容。明确本年利润科目设置要点和辅助核算科目结转实现方法,掌握“期间损益结转凭证”内容和生成机理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
14 |
期末结账与凭证填制Ⅲ |
明确期末结账的要求,掌握期末结账的功能和处理内容。编制不少于20笔的企业模拟会计业务,业务必须包括现金、银行存款、部门核算、客户与个人往来、项目核算、外币核算、数量核算等 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
15 |
出纳账表 |
掌握“出纳管理”的功能。理解支票登记的作用,明确现金与银行存款总账、日记账、资金日报的查询条件定义与数据来源,掌握出纳账表的数据数据生成流程与机理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
16 |
银行对账 |
了解银行对账的概念,明确银行对账单基表的作用和数据结构,以及“未达账项”的数据存储机制,掌握银行对账流程和对账功能,理解对账数据的来源和处理方法 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
17 |
科目余额表与科目明细账 |
理解账簿管理数据处理流程和特点,掌握账簿管理的功能。掌握科目总账、科目余额表、科目明细账和科目时序账的查询条件定义与功能,理解科目总账、科目余额表、科目明细账和科目时序账的数据源和生成机理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
18 |
科目多栏账与部门账表 |
明确科目多栏账查询方式及要点,以及多栏账格式基表的作用和数据结构。掌握科目多栏账格式定义,理解科目多栏账的数据源与生成机理。掌握部门总账、部门费用分析、部门明细账的查询条件定义与功能,理解部门总账、部门费用分析、部门明细账的数据来源和生成机理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
19 |
往来账表 |
掌握往来总账、往来余额表、往来明细账、往来清理与往来分析的查询条件定义及功能,理解往来总账、往来余额表、往来明细账和往来分析的数据源和生成机理。明确往来清理的作用和原理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
20 |
项目账表与报表管理设计 |
掌握项目总账、项目余额表、项目明细账和项目多栏账的查询条件定义及功能,理解项目总账、项目余额表、项目明细账和项目多栏账的数据来源和生成机理。掌握报表管理的功能和实现方法,明确表样基表和报表文件基表的作用和数据结构,掌握报表管理的处理流程和步骤,了解报表的基本概念和基本描述 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
21 |
表样定义与报表处理 |
明确表样格式定义的内容,掌握表样格式定义的功能,完成“资产负债表”和“利润表”的格式定义。明确“数据库取数函数”和“报表组件函数”的作用和格式,并掌握其公式定义,完成“资产负债表”和“利润表”的公式定义,并掌握报表生成和汇总的功能和机理 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
22 |
XBRL财务报告 |
掌握XML概念和语法结构,理解XBRL概念与起源,掌握XBRL技术规范构成,明确XBRL分类标准的作用和组成,理解XBRL“实例文档”和“格式表单”的作用与生成机理。掌握XBRL报告的处理内容及流程,明确XBRL报告的生成模式和特点,了解XBRL报告的软件工具及功能 |
2 |
授课/上机 |
课程目标3 课程目标4 |
23 |
国内外会计信息化发展综述 |
了解国内外“会计信息化”状况,理解“财务、业务一体化管理”理念,明确“事件驱动会计与功能驱动会计”的区别。掌握ERP系统中内部控制的功能设计, 掌握由核算型向管理型发展的内涵,理解ASP、云会计、财务共享服务中心的概念与运作模式,明确会计信息化的未来发展,及其对会计理论与实务的影响 |
2 |
授课 |
课程目标1 |
24 |
会计信息系统实施 课程总结 |
明确系统实施的内容和要点,及软件选型的原则、方式和应考虑因素。掌握系统运行平台建设的内容,业务流程与数据流程规范化的内容和方法。课程总结。完成上机实验报告撰写 |
2 |
授课 |
课程目标4 |
六、课程教学方法
课程于2015年秋季学期在清华大学的学堂在线正式上线运行,课程具有MOOC和SPOC教学资源,采用翻转课堂教学模式,课程上机实验配备学校专项基金购置的用友ERP系统。课程全程在管理学院中心实验室上课,采用理论讲解与上机实践无缝衔接、即学即用的一体化教学方式。
1. 采用翻转课堂教学模式
学生通过SPOC教学资源在课下学习课程的理论内容,课上组织讨论,主要解决课下学习中遇到的疑难问题。通过提问和互动激发学生主动学习的兴趣,培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。如:会计信息系统的数据存储结构设计,数据处理流程设计,账表输出机理,事件驱动会计理念,企业业务流程与管理流程优化方案等。
2. 采用案例教学
通过一些实际问题的分析使学生达到理论与实践相结合,学会运用会计信息系统的理论和方法去解决企业会计信息化问题,给出企业会计信息化的优化方案。培养学生分析和解决本领域相关问题的思维方法和实践能力。如:企业账套设计方案,会计科目体系构建,部门、往来、项目等辅助核算机制设计等。
3. 采用理论与上机实验紧密结合的一体化教学方式
上机实验教学是会计信息系统课程的重要组成部分,目的是通过上机实验培养学生实际运用ERP系统的能力,通过模拟企业实际运营场景,培养学生设计企业会计业务流程、数据流程和管理流程的能力,在掌握最具代表性ERP系统应用的基础上,给出企业会计信息化实施方案。
课程全程在实验室上课,即学即用,一边研讨,一边实际演练,在加深对原理认知的基础上,强化了ERP软件的实际应用能力,通过理论与实践的无缝衔接,达到学生对课程内容的充分理解。
要求学生独立完成7个实验主题:(1)系统管理;(2)账套管理;(3)基础数据管理;(4)凭证管理;(5)出纳管理;(6)账簿管理;(7)报表管理。给出模拟企业不少于三个会计期间信息化解决方案。完成上机实验报告并提交。
七、课程考核方法
课程考核以检验课程目标的达成度为宗旨,进而评价学生学习成果的达成度。考核的环节包括平时课上讨论、上机实验、SPOC课程测试,总成绩以百分计,满分100分,各考核环节所占分值比例及考核细则如下表。
考核环节 |
所占分值 |
考核与评价细则 |
对应课程目标 |
平时课上 讨论(A) |
20 |
1.考核学生平时上课的表现,对提问的回答等; 2.课程讨论的参与度,对知识点的准确把握程度等。
|
课程目标1 课程目标2 课程目标3 |
上机实验(B) |
30 |
1.按要求完成7个实验主题; 2.完成三个会计期间、不少于40笔会计业务的模 拟企业信息化解决方案; 3.随着课程进度不断累积撰写实验报告,最终提交 实验报告。 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
SPOC课程测试(C) |
50 |
1.卷面成绩100分,以卷面成绩按50%比例折算成实 际得分; 2.考试命题以大纲中的应知应会内容为主,题量100 题,每题1分,题型有判断、单选、讨论题参与度 等,并保证每个学期有所变化,不重复。 |
课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 |
八、课程目标达成度评价方法
课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价和课程总目标达成度评价,具体计算如下表。
对应课程目标 |
考核环节 |
所占分值 |
学生平均得分 |
达成度计算结果 |
课程目标1 课程目标2 课程目标3 |
平时课上 讨论(A) |
20 |
A |
A 20 |
课程目标3 课程目标4 课程目标5 |
上机实验(B) |
30 |
B |
B 30 |
课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 |
SPOC课程测试 (C) |
50 |
C |
C 30 |
课程总体目标 |
总评成绩 |
100 |
A+B+C |
A+B+C 100 |
九、主要教材与参考书
1.课程教材:
(1)理论课:《会计信息系统》(第三版)国家“十一五”规划教材.艾文国 孙洁 张华 编著.
高等教育出版社. 2015.6
(2)上机实验:用友ERP(U810.1)系统应用说明书
2.课程参考书:
(1)杨周南 赵纳晖 陈翔. 会计信息系统(第四版). 东北财经大学出版社. 2014.6
(2)陈旭. 会计信息系统. 科学出版社 2015.7
(3)王新玲 李孔月 康丽. 用友ERP财务管理系统实验教程. 清华大学出版社 2013.5
-《会计信息系统》课程导学
-《会计信息系统》课程教学设计
--html
-《会计信息系统》课程教材
--外部链接
-哈尔滨工业大学“会计信息系统”课程教学大纲
--html
-第一章:PPT文件
--外部链接
-第1章习题(每题1分共10分)
--习题1(判断题)
--习题2(判断题)
--习题3(判断题)
--习题4(判断题)
--习题5(判断题)
--习题6(单选题)
--习题7(单选题)
--习题8(单选题)
--习题9(单选题)
--习题10(单选题)
-第1章讨论题
-(001)1.1.1 信息
-(002)1.1.2 会计信息
-(003)1.1.3 信息系统
-(004)1.1.4 会计信息系统
-(005)1.1.5 会计信息系统运行要素
-(006)1.1.6 会计信息系统与手工处理的相同点
--(006)1.1.6 会计信息系统与手工处理的相同点(6分钟)
-(007)1.1.7 会计信息系统与手工处理的不同点
--(007)1.1.7 会计信息系统与手工处理的不同点(16分钟)
-(008)1.2.1 国外发达国家会计信息化概况
--(008)1.2.1 国外发达国家会计信息化概况(11分钟)
-(009)1.2.2 国外发达国家会计信息化特点
--(009)1.2.2 国外发达国家会计信息化特点(19分钟)
-(010)1.2.3 中国会计信息化状况-会计电算化
--(010)1.2.3 中国会计信息化状况-会计电算化(10分钟)
-(011)1.2.4 中国会计信息化状况-会计信息化
--(011)1.2.4 中国会计信息化状况-会计信息化(15分钟)
-(012)1.2.5 会计信息化的未来发展—纵向延伸
--(012)1.2.5 会计信息化的未来发展—纵向延伸(18分钟)
-(013)1.2.6 会计信息化的未来发展—横向拓展
--(013)1.2.6 会计信息化的未来发展—横向拓展(16分钟)
-(014)1.2.7 会计信息化对会计理论的影响
--(014)1.2.7 会计信息化对会计理论的影响(9分钟)
-(015)1.2.8 会计信息化对会计实务的影响
--(015)1.2.8 会计信息化对会计实务的影响(14分钟)
-(016)1.3.1 结构化开发方法
-(017)1.3.2 原型法
-(018)1.3.3 面向对象方法
-(019)1.3.4 软件工程方法
-(020)1.3.5 会计信息系统的运行平台
-(021)1.3.6 会计信息系统的开发工具
--(021)1.3.6 会计信息系统的开发工具(20分钟)
-(022)1.4.1 会计信息系统组成
-(023)1.4.2 会计信息系统功能概述
-(024)1.4.3 会计信息系统处理流程
-第二章:PPT文件
--外部链接
-第2章习题(每题1分共10分)
--习题1(判断题)
--习题2(判断题)
--习题3(判断题)
--习题4(判断题)
--习题5(判断题)
--习题6(单选题)
--习题7(单选题)
--习题8(单选题)
--习题9(单选题)
--习题10(单选题)
-第2章讨论题
-(025)2.1.1 账套字典
-(026)2.1.2 账套管理—基本信息
-(027)2.1.3 账套管理—核算信息
-(028)2.2.1 基础数据字典
-(029)2.2.2 科目字典
-(030)2.2.3 会计科目管理功能
-(031)2.2.4 会计科目设置
-(032)2.3.1 部门管理
-(033)2.3.2 币种管理
-(034)2.4.1 客户分类管理
-(035)2.4.2 客户档案管理
-(036)2.4.3 个人往来管理
-(037)2.5.1 项目分类管理
-(038)2.5.2 项目核算科目设置
-(039)2.5.3 项目档案数据结构定义
-(040)2.5.4 项目档案管理
-第三章:PPT文件
--外部链接
-第3章习题(每题1分共10分)
--习题1(判断题)
--习题2(判断题)
--习题3(判断题)
--习题4(判断题)
--习题5(判断题)
--习题6(单选题)
--习题7(单选题)
--习题8(单选题)
--习题9(单选题)
--习题10(单选题)
-第3章讨论题
-(041)3.1.1 凭证管理功能设计
-(042)3.1.2 凭证基表
-(043)3.1.3 常用摘要管理
-(044)3.2.1 业务系统转入凭证
-(045)3.2.2 凭证填制
-(046)3.2.3 摘要录入
-(047)3.2.4 科目选择
-(048)3.2.5 辅助核算
-(049)3.2.6 外币与数量核算
-(050)3.2.7 其他信息处理
-(051)3.2.8 凭证处理
-(052)3.3.1 凭证查询
-(053)3.3.2 凭证汇总
-(054)3.4.1 凭证审核
-(055)3.4.2 凭证记账的数据存储设计(23分钟)
--(055)3.4.2 凭证记账的数据存储设计(23分钟)
-(056)3.4.3 记账处理功能
-(057)3.4.4 记账数据处理流程
-(058)3.5.1 期末转账功能
-(059)3.6.1 自定义转账基表
-(060)3.6.2 常用取数函数
-(061)3.6.3 特殊函数与取数公式
-(062)3.6.4 自定义转账凭证定义
-(063)3.6.5 自定义转账凭证生成
-(064)3.7.1 对应结转
-(065)3.8.1 主营业务成本结转基表
-(066)3.8.2 平均单位成本法结转定义
--(066)3.8.2 平均单位成本法结转定义(12分钟)
-(067)3.8.3 计划价(售价)法结转定义
--(067)3.8.3 计划价(售价)法结转定义(17分钟)
-(068)3.8.4 主营业务成本结转凭证生成
--(068)3.8.4 主营业务成本结转凭证生成(7分钟)
-(069)3.9.1 汇兑损益结转定义
-(070)3.9.2 汇兑损益结转凭证生成
-(071)3.10.1 期间损益结转定义
-(072)3.10.2 期间损益结转凭证生成
-第四章:PPT文件
--外部链接
-第4章讨论题
-(073)4.1.1 出纳管理功能设计
-(074)4.1.2 出纳签字
-(075)4.1.3 支票管理
-(076)4.2.1 现金和银行存款总账功能
--(076)4.2.1 现金和银行存款总账功能(13分钟)
-(077)4.2.2 现金和银行存款总账生成
--(077)4.2.2 现金和银行存款总账生成(11分钟)
-(078)4.2.3 现金和银行存款日记账功能
--(078)4.2.3 现金和银行存款日记账功能(13分钟)
-(079)4.2.4 “按月查”日记账生成
-(080)4.2.5 “按日查”日记账生成
-(081)4.2.6 资金日报功能
-(082)4.2.7 资金日报生成
-(083)4.3.1 银行对账流程
-(084)4.3.2 对账期初处理功能
-(085)4.3.3 对账期初未达账项处理
-(086)4.3.4 银行对账单数据处理
-(087)4.3.5 对账
-(088)4.3.6 对账查询
-第五章:PPT文件
--外部链接
-第5章习题(每题1分共10分)
--习题1(判断题)
--习题2(判断题)
--习题3(判断题)
--习题4(判断题)
--习题5(判断题)
--习题6(单选题)
--习题7(单选题)
--习题8(单选题)
--习题9(单选题)
--习题10(单选题)
-第5章讨论题
-(089)5.1.1 账簿管理功能
-(090)5.1.2 科目总账
-(091)5.1.3 科目余额表功能
-(092)5.1.4 科目余额表生成
-(093)5.2.1 科目明细账功能
-(094)5.2.2 科目明细账生成
-(095)5.2.3 科目明细账打印
-(096)5.2.4 科目多栏账查询方式
-(097)5.2.5 科目多栏账格式定义
-(098)5.2.6 科目多栏账生成
-(099)5.2.7 科目时序账
-(100)5.3.1 部门账表功能
-(101)5.3.2 部门总账
-(102)5.3.3 部门费用分析
-(103)5.3.4 部门明细账
-(104)5.4.1 往来账表功能
-(105)5.4.2 往来总账
-(106)5.4.3 往来科目余额表
-(107)5.4.4 往来分类余额表
-(108)5.4.5 业务员余额表
-(109)5.4.6 往来明细账
-(110)5.4.7 往来清理
-(111)5.4.8 往来分析
-(112)5.5.1 项目账表功能
-(113)5.5.2 项目总账
-(114)5.5.3 项目余额表
-(115)5.5.4 项目明细账
-(116)5.5.5 项目多栏账
-第六章:PPT文件
--外部链接
-第6章讨论题
-(117)6.1.1 报表管理功能设计
-(118)6.1.2 报表管理数据存储设计
-(119)6.1.3 报表管理处理流程
-(120)6.2.1 基本概念
-(121)6.2.2 基本描述
-(122)6.3.1 表样参数设置
-(123)6.3.2 表样格式定义功能
-(124)6.3.3 表样格式定义
-(125)6.3.4 表样格式定义实例
-(126)6.4.1 数据库取数公式
-(127)6.4.2 报表组件公式
-(128)6.4.3 报表公式定义实例
-(129)6.5.1 报表生成
-(130)6.5.2 报表汇总
-(131)6.6.1 XML概念
-(132)6.6.2 XBRL概念
-(133)6.6.3 XBRL技术规范
-(134)6.6.4 XBRL分类标准
-(135)6.6.5 XBRL技术构成
-(136)6.6.6 XBRL报告处理流程
-(137)6.6.7 XBRL报告生成模式
-(138)6.6.8 XBRL报告生成实例
-第七章:PPT文件
--外部链接
-(139)7.1.1 用户管理
-(140)7.1.2 角色管理
-(141)7.1.3 功能权限字典
-(142)7.1.4 功能授权
-(143)7.2.1 基表结构字典
-(144)7.2.2 数据权限控制设置
-(145)7.2.3 记录权限设置
-(146)7.2.4 字段与额度权限设置
-(147)7.3.1 登录权限验证
-(148)7.3.2 功能与数据权限验证
-(149)7.3.3 系统运行日志
-(150)7.4.1 初始会计科目数据管理
-(151)7.4.2 初始辅助核算数据管理
-(152)7.4.3 账套与年度数据管理
-(153)7.4.4 期末结账
-(154)7.4.5 结转上年数据
-(155)7.5.1 组织规划
-(156)7.5.2 平台建设
-(157)7.5.3 业务流程规范化
-(158)7.5.4 数据规范化
-(159)7.5.5 信息系统管理
-测试题1(判断题)
-测试题2(判断题)
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