当前课程知识点：走进心理学 > 三、 Sensation and Perception > 3.7 Adaptive nature of perception > Video
一旦我们的知觉系统形成 它能够改变吗
我们知觉能力的灵活性和适应性怎么样
答案是一些能力适应性强
而一些很难调整
比如嗅觉 很容易适应的
如果你走进花店 你会很快的挑选出
芬芳的花朵
如果你呆一段时间 气味会消失
另一方面 如果你走进一个气味很难闻的房间
如果你不得不在这个令人厌恶的房间待一段时间
你就会再也不会注意到第一次走进来时那种强烈的感觉了
这一能力展示了我们知觉系统的适应性
然而 有些其他感官很难调整
比如 温度的知觉
在炎夏的一天 如果你走进一个空调房
温度很低
你很快就会感到寒冷
如果温度太低了
那么你会觉得很冷
你将在很长一段时间内感到很冷
很难重新调整温度
另一个例子是非常大的噪音
每次噪音响起 会吓人一跳
这个反应不会消失
不管这个人受到噪音刺激的频率有多频繁
这是一种保护我们不受敌人威胁的系统
你可以自己尝试一下
在家里做实验看看你的感觉是如何适应的
在大多数的电脑设置里
有一个选项 你可以让你的鼠标与鼠标符号
移动方向相同或相反
比如 如果你在电脑上做了这样的设置
当你想把鼠标符号往一个方向移动时
你必须把鼠标往相反的方向移动
你会发现用鼠标变成一种非常奇怪的异常体验
你需要学会用新的方法去做
但在一段时间之后你会发现
你已经习惯了这种体验
如果你现在把设置调回到它的正常设置
再一次 你将需要一些时间来调整
如何使用鼠标
还有一个实验例子
称为 扭曲的护目镜
当你戴上这副眼镜时
一切都变得颠倒
你可以想象当你第一次戴这副护目镜时
你很难移动 尤其是如果你想下楼
这张照片显示了心理学家
试图和他的同事握手
当他第一次戴这副眼镜时
他需要非常小心地进行配合 不断调整
以便于找到他同事的手
在几个小时之后 他甚至
戴这个眼镜下楼都没有问题
经历新的体验一天下来
他脱下这副护目镜
他的世界变得颠倒 但正如你可能期望的那样
第二次调整到正常世界的时间
比第一次调整到颠倒世界的时间要短得多
像自上而下的处理原则
我们先前的知识 期望
甚至是我们的假设 都给了我们心理准备
以某种方式来感知事物
这些被称为知觉定势
现在如果我给你们看这张照片
你可能看到一个吹萨克斯的人
现在 如果看完吹萨克斯的人后 再看看第二个图像
你可能也会看到这张图片是一个吹萨克斯的人
但是你可以想象不同类型的知觉定势
我给你展示这张照片
大多数人都看到了一个女人的侧脸
如果你看到同样的第二张图片
然后你就能看到一个女人的脸而不是一个吹萨克斯的男人
知觉定势让我们带着心理预设去看事物
有时候我们会相信我们所看到的
这里有两组来自报纸的照片
报纸上的文章实际上给了我们一种感知集合
让我们相信所看到的令人震惊和有新闻价值的东西
第一则新闻是关于苏格兰尼斯湖水怪的
当你看到这张照片 如果你相信
有如此巨大的生物生活在水中
你更可能把它看成是怪物的形状
如果你不相信 那么 你可能认为
这是模糊不清的树干的照片
第二张照片是关于这些圆形的云
那些倾向于相信有UFO的人
更有可能将他们视为外星生物
现在我想让你们把讲座的内容展示到全屏上
看看这张图片
我想让你把这张照片放在眼睛前
试着盯着它看
用你大部分的视锥细胞来完成这项工作
如果你的眼睛累了 那么越累
结果越好
请一直盯着它直到音乐结束
音乐已经停止了
你看到了什么
如果你在之前的展示中已经累坏了你的眼睛
你很可能会看到一个英国国旗
事实上 我向您展示的是一个有注视点的空白页
你看到的蓝色的 红色的和白色的英国国旗
是之前显示的图片的视觉后效
尽管颜色是在皮质中产生的
而颜色处理是从视网膜开始的
有三种不同的视锥细胞
可以感知可见光谱的不同波段 红 绿 蓝
针对看到英国国旗这种幻觉的解释
我们需要引用 拮抗过程论
如果你看到英国国旗
那么你就感受了 英国国旗幻像
你们看到的是我在音乐背景下展示的图像的视觉后像
红 蓝 白分别是绿 黄 黑的视觉后像
负后像是一种
关于拮抗色或互补色的现象
根据拮抗理论
视觉系统从双极细胞开始
对互补色进行加工
红绿或黄蓝
但特定颜色的感知
例如红色会阻碍或干扰
它的互补色 即绿色的感知
还有一个例子
说明视觉路径中的视觉
在这个例子中 你会看到一座城堡的形象
但是我想让你们看这张图片时
睁一只眼 闭一只眼
现在让我们来体验一下吧
在城堡的例子中
我叫你闭上一只眼睛
睁开另一只眼睛 你最后一帧看到的颜色作为后像
但是当你打开你闭着的眼睛时
这只眼睛中 你能看到最后一帧是完全无色的
有趣的城堡例子说明了
色彩的后像效应发生在视网膜层面
而非大脑
接下来 我将向您展示一个非常奇怪的例子
叫做 麦格克效应
-1.1 What is behavior
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-1.2 Topics in Psychology
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-1.3 The story of the frontal lobe
--Video
-1.4 The history of psychology
--Video
-1.5 Schools of thoughts in Psychology
--Video
-Lesson 1作业
-2.1 The Origin of Brain Research
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-2.2 Brain Structure
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-2.3 Brain Facts，Brain Stem，Cerebellum and，The Limbic System
--Video
-2.4 Cerebral Cortex
--Video
-2.5 The Neuron and The Nervous System
--Video
-Lesson 2作业
-3.1 Color Vision
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-3.2 Visual Illusions
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-3.3 The Da Vinci Code
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-3.4 Top-down Processing
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-3.5 Perceptual Organization
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-3.6 Innate and acquired ability in perception
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-3.7 Adaptive nature of perception
--Video
-3.8 Auditory Perception
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-3.9 Perceptions of Smell, Taste and other senses
--Video
-3.10 Summary of Sensation and Perception
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-Lesson 3作业
-4.1 What is memory
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-4.2 Attention and sensory memory
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-4.3 Working memory
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-4.4 Memory encoding and storage
--Video
-4.5 Long-term memory and contextual effects
--Video
-4.6 Why do people forget
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-4.7 False memory
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-4.8 Characteristics of memory
--Video
-4.9 Summary: A map of memory
--Video
-Lesson 4作业
-5.1 Overview of development over the life span
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-5.2 Prenatal development
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-5.3 Neonatal development
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-5.4 Infancy：sensory and motor development
--Video
-5.5 Theory of attachment
--Video
-5.6 Language acquisition
--Video
-5.7 Emergence of knowledge
--Video
-5.8 Theory of mind
--Video
-5.9 Parenting styles
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-5.10 Adolescence
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-5.11 Adulthood
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-5.12 Old age
--Video
-5.13 Issue in development psychology
--Video
-Lesson 5作业
