当前课程知识点:计算机文化基础 >  第3课:数字世界中形形色色的“数” >  数码相机是如何“计算”出一张数字照片? >  如何拍摄彩色照片

返回《计算机文化基础》慕课在线视频课程列表

如何拍摄彩色照片在线视频

如何拍摄彩色照片

下一节:采样和量化

返回《计算机文化基础》慕课在线视频列表

如何拍摄彩色照片课程教案、知识点、字幕

但是

只能感受到光线以外

就能完整的记录图像的信息了吗

这是一个实际的问题

如何让图像传感器

感知色彩呢

色彩是怎么被记录下来呢

色彩是什么

色彩的物理属性就是

光的波长

如何让传感器感受到光的波长呢

这个问题的回答

我们就得从世界上的

第一张彩色相片说起

这是在英国物理学家

詹姆斯·克拉克 麦克斯维尔

指导下完成的

其实啊

大家对他并不陌生

他就是麦克斯维尔方程组的创建者

在100多年前

人类已经认识到

自己拥有的是一套

三色视觉系统

因此

麦克斯维尔

就提出了这样一个设想

利用三原色

红色绿色蓝色

就可以混合出

人类能够感知到的所有的色彩

摄影师托马斯·萨顿

就通过摄影拍摄

来验证了这一个论断

所以

在1861年的时候

萨顿就对着这条苏格兰缎带

拍摄了三张照片

然后他将这三张

只记录了明暗信息的

黑白照片冲洗出来

用三台放映机

将这三张相片啊

分别投射到了这屏幕上

在每一部放映机的镜头前边

他分别安装上

红绿蓝三种颜色的滤镜

可以想象

这就实现了把

不同强度的三种颜色

叠加在一起

由此

我们就产生了

第一张彩色相片

不同于人类

鸟类拥有的就是4色的

视觉系统

能够让它们看到

红绿蓝以外的

紫外线光

因此

也就能够辨别出

更多的色彩

看见的世界就更加绚丽多彩

远远超越人类

既然100多年前

人们就用这样的方法

获得了彩色照片

我们能用这个方法

来解决刚才的问题吗

图像传感器

如何感知物体的色彩

如何来做到这一点

1974年

柯达公司的工程师

拜尔

他就在图像传感器的上方

设置了一个滤光层

上面布满了滤光点

滤光点与下方的

感光点是一一对应的

这样一来啊

每个感光点

它就能够感知到的颜色

就多了

红绿蓝

是不是只有这三种

还有一种黑色

那就是在没有光线通过的时候

感光点得到的是黑色

另外大家是否注意到

这个滤光点颜色的排列布局

是有一定的规律的

你会发现

绿点比其他两种颜色多得多

它是最多的一种滤光点

每个滤点的四周

分布着两个红点

两个蓝点

四个绿点

这是因为人眼对绿色最敏感

绿色的数量是其他两种颜色点的两倍

这又有一个实际的问题

如何让4色相片变成彩色相片

如果一个感光点

只可能有4种颜色

红绿蓝黑

那怎么能够拍出彩色的照片呢

是不是像刚才一样

冲印4张

用4台放映机

来分别投射放映出来呢

非也

我们来看

怎么来实现

这就是拜尔聪明的地方

既然每个滤光点

周围有规律的分布着

其他颜色的滤光点

那么就有可能结合

相邻的滤光点的色彩信息

来猜出这个位置上

损失掉的颜色信息

判断出光线本来的颜色

这样我们就能够得到一张

彩色的照片

猜色这个过程

我们在这里就不展开了

那我们就来把数码相片拍摄的流程

归纳在这里

由于传感器本身的光电转换过程

仅仅能得到的是

光线的强弱信息

所以我们就需要通过

加装一个滤光层

这种分色装置来提取颜色

这样一来

从传感器上获得的

红绿蓝三原色

对应的明暗灰度

它的RAW这个格式的数据

而通过数码相机内置的

猜色软件

就能把这个灰度图

变换成彩色图

猜色算法的好坏

也就体现了不同品牌

数码相机的拍摄能力

我们从相机上导出的JPG这个文件

就是对相机里的

RAW这个数据

做后期的处理

并压缩以后得到的

数码格式的图像文件

计算机文化基础课程列表:

第1课:说在前面的话

-由一个短片引出......

--由一个短片引出......

-梳理IT产业大脉络(上)

--梳理IT产业大脉络(上)

-梳理IT产业大脉络(下)

--梳理IT产业大脉络(下)

-你的第一门计算机入门课

--课程介绍及要求

-实践:图像处理入门

--实践小作业要求

--操作前的几点准备

--操作1:素材整体布局

--操作2:制作收割后裸露土地的效果

--操作3:人物主体抠像

--操作4:图像合成的余下步骤

-第1课习题作业

-第1课导学帖

--第1课导学帖

第2课:揭开计算机的神秘面纱

-现代计算机为什么是电子数字的?

--数字装置与模拟装置

-二进制与十进制有什么区别?

--了解二进制

-为什么莱布尼兹没有认识到二进制的重要性?

--与、或、非

--二进制数的数字实现

-从ENIAC到现代通用计算机

--ENIAC到现代计算机

--新材料带来新发展

-摩尔定律会失效吗?

--摩尔定律失效

-讲座:计算机世界中的巨无霸

--计算机世界中的巨无霸

-参观:感受世界巨无霸(太湖之光)

--神威太湖之光简介

--探秘神威太湖之光

--神威太湖之光应用领域

-参观补充:走进济南国家超算中心

--走进国家超算中心

-实践:我的计算机有多快?

--我的计算机有多快?

-第2课习题作业

-第2课导学帖

--第2课导学帖

第3课:数字世界中形形色色的“数”

-数码相机是如何“计算”出一张数字照片?

--照相机如何感知世界

--如何拍摄彩色照片

-认识图像数字化过程中的采样和量化

--采样和量化

--像素、分辨率和色深

-计算机是如何感知声音波形的?

--声音量化三要素

-换一种思路来数字化文本信息

--机内码是如何产生的

--字符集的发展历程

-实践:常用网络资源下载

--常见下载方法介绍

--常见文件类型下载

- 第3课习题作业

-第3课导学帖

--第3课导学帖

第4课:最熟悉的陌生人APP

-软件解决的目标是什么?

--软件的目的是什么

-我们使用的软件是怎么来的?

--软件是怎么来的1

--软件是怎么来的2

-操作系统拥有什么样的神力?

--开机过程发生了什么

--操作系统的演变1

--操作系统的演变2

--CPU的管理调度

--虚拟存储技术

--统一驱动外设的方法

-访谈:如何成功研发一款手机APP

--互联网模式下的APP

--ColorV的应用亮点

--如何在互联网中掘金

--ColorV操作讲解

-实践:如何利用注册表进行系统优化

--注册表概述

--用注册表进行系统优化

--注册表与信息安全

-第4课习题作业

-第4课导学帖

--第4课导学帖

第5课:数据如何安好

-数字存储前言

--梳理数字存储历史

--磁、光存储介质

--半导体存储介质

-怎样在存储介质上表示1和0?

--光盘怎样表示1和0

--磁带和半导体怎样表示

-怎样从存储介质读取1和0?

--怎样读取1和0(上)

--怎样读取1和0(下)

-如何找到所需的数据?

--如何找到数据(上)

--如何找到数据(下)

-实践:文章排版基本技能

--引言

--中文输入

--排版的基本编辑对象

--打印字符与非打印字符

--图文混排

--页面设置

--利用样式润色文件段落

--利用表格布局标题

--分栏和首字下沉

--设置页眉与页脚

--设置插图润色排版

--LaTeX入门

-第5课习题作业

-第5课导学帖

--第5课导学帖

第6课:演示文稿制作

-演示文稿制作准备

--操作前的几个概念

--实践前的环境准备

--参考上机练习完成制作

-制作演示文稿

--具体版式幻灯片制作1

--具体版式幻灯片制作2

--具体版式幻灯片制作3

--具体版式幻灯片制作4

--幻灯片切换动画效果

--幻灯片元素动画效果1

--幻灯片元素动画效果2

--幻灯片元素动画效果3

--设置超链接按钮

--设置超链接文本

--设置演示文稿背景音乐

-作品赏析

--咖啡作品:演示效果的普适性

--机器猫作品:路径动画和背景音效

--夏天的风作品:Mac OS制作

--游戏作品:密室逃脱(上)

--游戏作品:密室逃脱(下)

-第6课习题作业

-第6课导学帖

--第6课导学帖

第7课:从单机到联网

-联网目的和资源共享模式的变迁

--中央主机-终端联网

--资源共享模式

--异构网互联

-物联网连入互联网

--互联网与因特网

-访谈:PC在智能穿戴生态系统中的定位

--对话联想(上)

--对话联想(下)

-参观:联想创新中心掠影

--探秘联想创新中心

-第7课习题作业

-第7课导学帖

--第7课导学帖

第8课:+互联网

-从网络组织来描述计算机网络

--计算机网络的定义

--通信线路和设备(上)

--通信线路和设备(下)

--网络软件

-从功能角度来认识计算机网络

--网络体系结构

--IPv4(上)

--IPv4(下)

--IPv6

--查看IP地址/DNS

-实践:网络不通怎么办

--网络连接

--用ping测试连通性

--ipconfig确定配置

--默认网关的MAC地址

--如何知道数据走哪条路

-第8课习题作业

-第8课导学帖

--第8课导学帖

第9课:从图像传感器看世界的物联

-认识图像传感器

--认识图像传感器

--图像传感器的应用

--图像传感器的市场

--图像传感器发展阶段

-图像传感器的应用

--在汽车中的应用1

--在汽车中的应用2

--物联网中的应用

-了解图像传感器技术

--图像传感器的技术

-图像传感器的挑战

--问题与挑战

-讲座:如何在大数据中精准生活

--走进大数据

--探秘腾讯大数据平台

--生活中的大数据

-实践:HTML入门实践

--HTML作业要求

--HTML基本标记

--综合样例(上)

--综合样例(下)

-第9课习题作业

-第9课导学帖

--第9课导学帖

第10课:从信息为王到选择为王

-认识搜索引擎

--这就是搜索引擎

--著名的搜索引擎公司

--搜索引擎技术的发展

--搜索引擎的目标与广告

-信息检索背后的关键技术

--海量数据的获取

--建立快速有效的索引

--搜索结果排名

-搜索引擎的未来

--情境感知的搜索

--社会化搜索

--智能搜索

-实践:Aminer学术搜索

--Aminer介绍

-第10课习题作业

-第10课导学帖

--第10课导学帖

第11课:信息安全知多少

-信息安全的基本要求

--信息安全的基本要求

--早期的计算机安全

-新型的网络攻击有哪些

--联线网络信息安全专家

--信息泄露

--信息安全与社会工程学

--移动安全

-未知攻 焉知防

--未知攻焉知防

--未知攻焉知防2

--信息加密

--安全防范原则

-实践:Excel实践

--认识Excel表格

--实例操作

--实例操作2

--实例操作3

--绘制图表

-第11课习题作业

-第11课导学帖

--第11课导学帖

第12课:说在后面的话

-回顾与展望

--回顾与展望1

--回顾与展望2

--回顾与展望3

--回顾与展望4

-什么是计算

--什么是计算

-访谈:信息技术交叉应用

--对话风投专家1

--对话风投专家2

--对话风投专家3

-嘉宾分享:闲谈数字产业创新

--闲谈数字产业创新(上)

--闲谈数字产业创新(下)

-第12课习题作业

-第12课导学帖

--第12课导学帖

如何拍摄彩色照片笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。