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IPv6在线视频

IPv6

下一节:查看IP地址/DNS

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IPv6课程教案、知识点、字幕

前面我们谈到了

IPV4地址即将耗尽

现在同学们可能正在用的

网络呢

大部分都是教育科研网

我们知道

清华大学呢是

教育科研网的核心节点

从这连接到世界各地

目前呢

cernet它的主干网的拓扑结构

如图所示

我们可以看到它的带宽

是越来越大

不过试问

有多少同学能够

使用公网的IP在访问Internet呢

许多同学这才发现

自己用的IP竟然是专用的

保留地址

因为只有这样

通过地址转换的方法

才能将即将耗尽的IPV4地址

分享给更多的人来使用

显然

这不管是在安全

还是在移动应用方面

都存在了很大的隐患和不足

其中的一个解决方法

就是IPV6

这个图呢

就是以IPV6为网络协议层的

第二代科研教育网

也就是cernet2

它的主干网的拓扑

使用IPV6是否就能解决

地址耗尽问题呢

IPV6的地址空间

到底有多大

我们先看一段视频

这位长者就是阿基米德

他提出地球上的沙粒

可以估算为10的100次方

也就是Googol

显然Googol这个数量大于了

真正的所有沙子的数量

但是还是有一个数

小于Googol

2的128次方

但是它也大于沙子的数量

但正是这个数量

规定了IPV6地址的数量

显然IPV6地址

够长了

够大

但是

它却很难记忆

因为它太长了

因此呢

IPV6地址

采用了完全自动分配的方式

标识的时候也改用了

冒号16进制标识法

此外

它还规定了一些简化的标记方法

我们先简单的看一个例子

下面我们来看一个例子

这个地址呢

是一个128位的

用冒号16进制来表示

用冒号把它隔成8段

每一段呢是16位

我们可以看

标识的时候是16进制数来标

也就是说

4位一个4位一个

那么每一个就是0到F

来标识每一个位上的数

这样呢

就用冒号16进制来标出了

一个IPV6地址

比如

2402:F000:1:4413

这个地方出现了一个

不是4位的

:1

因为什么呢

因为前面三位都是0

省了

可以省略

其实

IPV6还有更好的省略方法

当中间的有连续的多个0出现的时候

可以用::来分隔

此外呢

它还有一些

简单的表示前缀的方法

我们也是举两个例子来看一看

它的简化标记的方法

一个呢

就是连续出现0

用::来标识的方法

比如说1080:0:0:0:8:800等等

它就可以简写为

1080::8:800后面是一样的

我们可以看到

它把中间的这一串的0

用::来代替了

这样就简化了IPV6地址

标识的方法

当然

这种::在这个IPV6地址中

只能出现一次

你不能::替掉一段0

又一段0出来了

再::

这样就不知道你替掉了多少

所以只能用一次

::替掉中间一段0

这种方法标识

我们再来看一下第二个例子

它实际上是和IPV4

它的无类表示方法

是一样的

它取了一个前缀

表示这一个网段

那这个前缀

通常呢是48位

那么这48位

它就用一个/48

来标识这个网段

标识的时候

比如这个例子

2001:251:E000::

后边全是0了

说明它这个网段

它用/48

也就是前面的48位

是这个网段的有效位数

来标识这个网络

这样就简化了

网段的标识方法

后面呢

80位

就可以都分配给这个网络里的

某一个主机了

显然这一个网段

就可以容纳

大约2的80次方个主机

其实

除了cernet2采用了IPV6

全球的下一代互联网

都不约而同的采用了IPV6

那么为什么需要IPV6呢

首先

它提供了巨大的地址空间

我们知道

IPV6提供的地址

大约是在10的38次方量级上

而IPV4呢

大约43个亿IP

这么大的反差

当然要用IPV6

来解决现在地址不够的问题了

这么大的地址空间

可以给每一粒沙子

分配一个地址

显然

这样可以使我们的网络规模

无限的扩展

连接所有可能的

装备和设备

而且可以把每一个设备

都分配一个地址

每一个用户都可以单独识别

地址空间是变大了

但是

对路由器的压力

却没有增大

而且改善了路由器的性能

怎么做到呢

首先

这样的直接使用IP地址

不需要做网络地址转换

其次

路由的聚合减少了路由表的表项

最后呢

它还简化了IPV6

它的包头

IP包头简化了

路由器处理的负载减小了

显然

这样呢

就更好的支持了

大规模移动IP计算设备

能够为移动互联网

奠定更好的基础

计算机文化基础课程列表:

第1课:说在前面的话

-由一个短片引出......

--由一个短片引出......

-梳理IT产业大脉络(上)

--梳理IT产业大脉络(上)

-梳理IT产业大脉络(下)

--梳理IT产业大脉络(下)

-你的第一门计算机入门课

--课程介绍及要求

-实践:图像处理入门

--实践小作业要求

--操作前的几点准备

--操作1:素材整体布局

--操作2:制作收割后裸露土地的效果

--操作3:人物主体抠像

--操作4:图像合成的余下步骤

-第1课习题作业

-第1课导学帖

--第1课导学帖

第2课:揭开计算机的神秘面纱

-现代计算机为什么是电子数字的?

--数字装置与模拟装置

-二进制与十进制有什么区别?

--了解二进制

-为什么莱布尼兹没有认识到二进制的重要性?

--与、或、非

--二进制数的数字实现

-从ENIAC到现代通用计算机

--ENIAC到现代计算机

--新材料带来新发展

-摩尔定律会失效吗?

--摩尔定律失效

-讲座:计算机世界中的巨无霸

--计算机世界中的巨无霸

-参观:感受世界巨无霸(太湖之光)

--神威太湖之光简介

--探秘神威太湖之光

--神威太湖之光应用领域

-参观补充:走进济南国家超算中心

--走进国家超算中心

-实践:我的计算机有多快?

--我的计算机有多快?

-第2课习题作业

-第2课导学帖

--第2课导学帖

第3课:数字世界中形形色色的“数”

-数码相机是如何“计算”出一张数字照片?

--照相机如何感知世界

--如何拍摄彩色照片

-认识图像数字化过程中的采样和量化

--采样和量化

--像素、分辨率和色深

-计算机是如何感知声音波形的?

--声音量化三要素

-换一种思路来数字化文本信息

--机内码是如何产生的

--字符集的发展历程

-实践:常用网络资源下载

--常见下载方法介绍

--常见文件类型下载

- 第3课习题作业

-第3课导学帖

--第3课导学帖

第4课:最熟悉的陌生人APP

-软件解决的目标是什么?

--软件的目的是什么

-我们使用的软件是怎么来的?

--软件是怎么来的1

--软件是怎么来的2

-操作系统拥有什么样的神力?

--开机过程发生了什么

--操作系统的演变1

--操作系统的演变2

--CPU的管理调度

--虚拟存储技术

--统一驱动外设的方法

-访谈:如何成功研发一款手机APP

--互联网模式下的APP

--ColorV的应用亮点

--如何在互联网中掘金

--ColorV操作讲解

-实践:如何利用注册表进行系统优化

--注册表概述

--用注册表进行系统优化

--注册表与信息安全

-第4课习题作业

-第4课导学帖

--第4课导学帖

第5课:数据如何安好

-数字存储前言

--梳理数字存储历史

--磁、光存储介质

--半导体存储介质

-怎样在存储介质上表示1和0?

--光盘怎样表示1和0

--磁带和半导体怎样表示

-怎样从存储介质读取1和0?

--怎样读取1和0(上)

--怎样读取1和0(下)

-如何找到所需的数据?

--如何找到数据(上)

--如何找到数据(下)

-实践:文章排版基本技能

--引言

--中文输入

--排版的基本编辑对象

--打印字符与非打印字符

--图文混排

--页面设置

--利用样式润色文件段落

--利用表格布局标题

--分栏和首字下沉

--设置页眉与页脚

--设置插图润色排版

--LaTeX入门

-第5课习题作业

-第5课导学帖

--第5课导学帖

第6课:演示文稿制作

-演示文稿制作准备

--操作前的几个概念

--实践前的环境准备

--参考上机练习完成制作

-制作演示文稿

--具体版式幻灯片制作1

--具体版式幻灯片制作2

--具体版式幻灯片制作3

--具体版式幻灯片制作4

--幻灯片切换动画效果

--幻灯片元素动画效果1

--幻灯片元素动画效果2

--幻灯片元素动画效果3

--设置超链接按钮

--设置超链接文本

--设置演示文稿背景音乐

-作品赏析

--咖啡作品:演示效果的普适性

--机器猫作品:路径动画和背景音效

--夏天的风作品:Mac OS制作

--游戏作品:密室逃脱(上)

--游戏作品:密室逃脱(下)

-第6课习题作业

-第6课导学帖

--第6课导学帖

第7课:从单机到联网

-联网目的和资源共享模式的变迁

--中央主机-终端联网

--资源共享模式

--异构网互联

-物联网连入互联网

--互联网与因特网

-访谈:PC在智能穿戴生态系统中的定位

--对话联想(上)

--对话联想(下)

-参观:联想创新中心掠影

--探秘联想创新中心

-第7课习题作业

-第7课导学帖

--第7课导学帖

第8课:+互联网

-从网络组织来描述计算机网络

--计算机网络的定义

--通信线路和设备(上)

--通信线路和设备(下)

--网络软件

-从功能角度来认识计算机网络

--网络体系结构

--IPv4(上)

--IPv4(下)

--IPv6

--查看IP地址/DNS

-实践:网络不通怎么办

--网络连接

--用ping测试连通性

--ipconfig确定配置

--默认网关的MAC地址

--如何知道数据走哪条路

-第8课习题作业

-第8课导学帖

--第8课导学帖

第9课:从图像传感器看世界的物联

-认识图像传感器

--认识图像传感器

--图像传感器的应用

--图像传感器的市场

--图像传感器发展阶段

-图像传感器的应用

--在汽车中的应用1

--在汽车中的应用2

--物联网中的应用

-了解图像传感器技术

--图像传感器的技术

-图像传感器的挑战

--问题与挑战

-讲座:如何在大数据中精准生活

--走进大数据

--探秘腾讯大数据平台

--生活中的大数据

-实践:HTML入门实践

--HTML作业要求

--HTML基本标记

--综合样例(上)

--综合样例(下)

-第9课习题作业

-第9课导学帖

--第9课导学帖

第10课:从信息为王到选择为王

-认识搜索引擎

--这就是搜索引擎

--著名的搜索引擎公司

--搜索引擎技术的发展

--搜索引擎的目标与广告

-信息检索背后的关键技术

--海量数据的获取

--建立快速有效的索引

--搜索结果排名

-搜索引擎的未来

--情境感知的搜索

--社会化搜索

--智能搜索

-实践:Aminer学术搜索

--Aminer介绍

-第10课习题作业

-第10课导学帖

--第10课导学帖

第11课:信息安全知多少

-信息安全的基本要求

--信息安全的基本要求

--早期的计算机安全

-新型的网络攻击有哪些

--联线网络信息安全专家

--信息泄露

--信息安全与社会工程学

--移动安全

-未知攻 焉知防

--未知攻焉知防

--未知攻焉知防2

--信息加密

--安全防范原则

-实践:Excel实践

--认识Excel表格

--实例操作

--实例操作2

--实例操作3

--绘制图表

-第11课习题作业

-第11课导学帖

--第11课导学帖

第12课:说在后面的话

-回顾与展望

--回顾与展望1

--回顾与展望2

--回顾与展望3

--回顾与展望4

-什么是计算

--什么是计算

-访谈:信息技术交叉应用

--对话风投专家1

--对话风投专家2

--对话风投专家3

-嘉宾分享:闲谈数字产业创新

--闲谈数字产业创新(上)

--闲谈数字产业创新(下)

-第12课习题作业

-第12课导学帖

--第12课导学帖

IPv6笔记与讨论

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