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课程介绍课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我们来讲定性研究方法

第一讲关于课程内容的介绍

第一讲关于课程内容的介绍

首先我们这门课程我想强调的是

希望同学们在这个学习的过程当中

都带着这样一种理念

这种理念我称之为此情此境的理念

这也是我们在定性研究方法这样一门课程当中

所希望能够强调的这样的一种理念

那么这样的一种理念

它有这样的四个方面

我们是能动者都有丰富的实践经验

很强的抽象思维能力

一定的理论基础

我们在这里进行对话交流碰撞

建构生成新的思想观点和知识

我们在这里是参与者合作者贡献者建构者

我们每个人的观点思想经验都有价值和意义

在定性研究方法的学习过程当中

我们强调的是情境性

强调的是研究者与我们的被研究者之间

共同建构研究意义的这样一个过程

所以我们在定性研究方法的学习过程当中

也希望大家能够把这样的一种精神

这样的一种理念带到学习过程当中来

虽然说我们在慕课的课程录制当中

可能不一定能够很好的来传达

或者很好的来表达这样的一种理念

但是我们会在课程里面加入一些操作

加入一些讨论

也加入一些作业

也希望我们的学习者呢能够很好的参与进来

同时在参与的过程当中

用我们的此情此境的理念来进行这样一个参与

所以这个是我们在课程一开始的时候

所给大家强调的这样的一种理念

那么我们的课程目标主要有三个方面

什么样的知识的学习

什么样的能力的培养

以及什么样的这样一个方法的这种塑造

介绍定性研究的基本理论和方法

以及在社会科学研究中的具体运用

第二就是通过亲身体验和动手操作

帮助学生更为深入的理解定性研究方法及其

所基于的理论基础和思维方式

并能在自己的研究中

运用所学的理论和操作方法

独立开展初步的研究工作

提高对社会科学研究的思考和评判能力

养成更为严谨的研究态度

认真细致地从事研究工作

所以我们在课程目标当中

最关键的就是

对于定性研究的理论和方法的学习

以及在这个学习过程当中

不仅仅是对这样的一些知识的学习

更重要的是如何把这样的一些知识

运用到我们的研究过程当中来

所以更重要的也是对于自己的这样的一个应用

这个定性研究方法的这种能力的培养

接下来我们介绍一下这门课程当中

我们所可能会参阅的一些书籍

首先必读的书目

陈向明老师的这本

质的研究方法与社会科学研究

陈向明老师呢

是北京大学的教育学的这样的一位教授

那么他把自己多年来

从事定性研究方法的这样的

一些理论的知识的这样的一个积累

以及自己在这个定性研究过程当中的方法上面

这样的一些感悟都写在了这本教材里面

所以这本教材可以说是

不仅仅有理论方面的探讨

同时也有方法上的这样的一些

操作方面的这个经验

所以是一本非常全面的书籍

我希望我们的学习者呢

能够把这样一本书当中的内容

非常好的与我们的这样的一个

课程的讲授结合在一块

第二是如何做质的研究这样的一本书籍

那么这本书当中可能更多的是

从理论方面的这样的一些探讨

第三本是马克斯威尔的制造研究设计

一种互动的取向

那马克斯维尔他所提出来的是互动的

这样的一种质的研究设计的这样的一种方法

所以它是基于过去的这种建构主义的

以及其他的这样一些传统的质的研究的

设计当中的这样的一些理念的一种提升

所以他主要偏向的是研究设计这一块

那么还有其他的一些选读书目

比如说诺夫兰德的

分析社会情境致信观察与分析方法

以及质性研究资料分析

还有像叙事探究质的研究中的经验和故事

那我们可以看到这样的一些书籍

它可能只是针对质性研究当中的

其中的某一个部分

比如说如何来去对于研究资料进行分析

以及如何来去利用这个观察

还有其他的一些方法

来去对于资料进行收集等等

这样的一些某一个部分的这种方面的论述

还有其他的一些可能是比较偏向于如何来写作

这个定性研究的

这样的一个资料的这样一些书籍

比如说

我在这个课程当中会多次引用到的老怀特

他所写作的街角社会

一个意大利人贫民区的社会结构

我们在这个学习过程当中

会多次讲到这样一部著作

那实际上呢我想说这样的一部著作

可以成为我们定性研究的

写作的一个非常好的范本

因为它是在这个写作当中非常好的融合到了

他对于整个研究过程的这样的一种思考

所以这本书可以说是

很多的学者都把它作为一个

如何来写作质性研究的

这样的一个非常好的这样的一个参考书目

那还有其他的书籍

比如说如何成为质的研究者

质性研究写作等等这样一些书

都是强调定性研究的

这样的一个写作的这样一些书籍

另外还有陈向明老师他自己所做的

旅居者与外国人

留美中国学生跨文化人际交往研究

这部书籍应该是陈老师的这样的一个博士论文

基于他的博士论文所写作的这样的一个书籍

所以他的研究可以说是非常深入的

对于在美国留学的这样的一些中国学生

他们的这种人际交往的这样的一个

非常深入的这种定性研究的这样的一个范本

另外还有人类学者阎云翔

私人生活的变革

一个中国村庄里的爱情家庭和亲密关系

这样的一部著作

那他可能更偏向于一个民族志的这样一个写法

所以这个我们也可以参考一下

那么

这些就是把我们的这个一些经常引用到的

定性研究当中的关于某一个部分

比如说定性资料的收集

定性研究资料的分析等等

基于某一个部分的这样一些论述的书籍

还有一些可能是从理论的角度

或者是从实践的角度

对于定性研究的这个整体上的

这样一些论述的这种教材性的书籍

另外还想给大家推荐的是最后的这本书

质性研究实践与评论

这个是北京师范大学教育学部朱志勇老师

他带着自己的这个学生编写出来的

这样的一本著作

那么它当中是许多的学生

他们自己所做的定性研究

但是呢这本书有一个非常特别之处

就是会在学生做完这个定性研究之后

那么邀请学者来对于学生的

这样的一个定性研究做评论

那学生在基于学者的这样的一个评论进行回应

所以我们从这个书籍当中实际上可以看到

对于定性研究的初学者

他们是怎么来做研究的

那么在其他的这些可能更加成熟的学者

他们会怎么来评论这样一些初学者的研究

同时它们之间呢又是怎么来对话

所以从这样的一个书当中

我们其实可以学到怎么样来去评鉴质性研究

同时怎么样来去思考

质性研究当中的这样的一个方法

那么这个就是我们

关于课程内容的一个初步的这样一个介绍

定性研究方法课程列表:

第一章 课程介绍

-第一节 课程介绍

--课程介绍

-第二节 课程进度

--课程进度

-第三节 定性研究方法是什么

--定性研究方法是什么?

-第四节 困惑需要澄清的问题

--困惑需要澄清的问题

-第五节 定性研究方法与定量研究方法的区别

--定性研究方法与定量研究方法的区别

-第六节 定性研究的哲学基础1

--定性研究的哲学基础1

-第七节 定性研究的哲学基础2(另类范式)

--定性研究的哲学基础2

-第八节 定性研究的哲学基础3

--定性研究的哲学基础3

-第九节 定性研究的哲学基础4

--定性研究的哲学基础4

-第十节 阅读推荐

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-第一章 测试

第二章 定性研究真的不客观吗?

-第一节 定性研究真的不客观吗?

--定性研究真的不客观吗?

-第二节 定性研究的互为主体性与研究过程中的多重关系

--定性研究的互为主体性和研究过程中的多重关系

-定性研究真的不客观吗?讨论

第三章 个案研究的“反思性”实践

-第一节 两种科学模式1

--两种科学模式1

-第二节 两种科学模式2

--两种科学模式2

-第三节 个案研究的反思性实践1

--个案研究的反思性实践1

-第四节 个案研究的反思性实践2

--个案研究的反思性实践2

-第五节 个案研究的反思性实践3

--个案研究的反思性实践3

-第六节 个案研究的反思性实践4

--个案研究的反思性实践4

-第七节 阅读推荐

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-个案研究的“反思性”实践 讨论

第四章 研究设计

-第一节 定性研究的设计1

--定性研究的设计1

-第二节 定性研究的设计3

--定性研究的设计3

-第三节 选取研究对象

--选取研究对象

-第四节 研究方法论及方法论的辩护

--研究方法论及方法论的辩护

-第五节 研究者个人倾向对研究的影响

--研究者个人倾向对研究的影响

-第六节 研究者个人身份对研究的影响

--研究者个人身份对研究的影响

-第七节 定性研究的设计

--定性研究的设计

-第八节 阅读推荐

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-第四章测试

第五章 研究资料的收集

-第一节 研究资料的收集1

--研究资料的收集1

-第二节 研究资料的收集2

--研究资料的收集2

-第三节 研究资料的收集3

--研究资料的收集3

-第四节 研究资料的收集4

--研究资料的收集4

-第五节 实践课1

--实践课1

-第六节 研究资料的收集5

--研究资料的收集5

-第七节 互联网定性调查方法-观察与体验

--互联网定性调查方法:观察与体验

-第八节 实践课2

--实践课2

-第九节 阅读推荐

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-研究资料的收集 讨论

第六章 研究资料的整理和分析

-第一节 研究资料的整理和分析实例

--研究资料的整理和分析实例

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-第二节 研究资料的整理和分析-概论

--研究资料的整理和分析-概论

-第三节 研究资料的整理和分析-具体步骤

--研究资料的整理和分析-具体步骤

-第四节 研究资料的归类和深入分析

--研究资料的归类和深入分析

-第五节 内容分析

--内容分析

-第六节 叙述分析

--叙述分析

-第七节 文本分析

--文本分析

-第八节 利益相关者分析

--利益相关者分析

-第九节 研究资料的分析案例1

--研究资料的分析案例1

-第十节 研究资料的分析案例2

--研究资料的分析案例2

-第十一节 阅读推荐

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-研究资料的整理和分析 讨论

第七章 研究结论

-第一节 做结论:引子

--做结论:引子

-第二节 做结论:理论

--做结论:理论

-第三节 做结论:定性研究中的理论

--做结论:定性研究中的理论

-第四节 做结论:扎根理论

--做结论:扎根理论

-第五节 理论视角-框架与定性资料解释

--理论视角-框架与定性资料解释

-第六节 阅读推荐

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-第七章测试

第八章 成文与汇报

-第一节 定性研究结果成文方式

--定性研究结果成文方式

-第二节 民族志研究

--民族志研究

-第三节 阅读推荐

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第九章 定性研究的发展前景

-第一节 软件和定性研究1

--软件和定性研究1

-第二节 软件和定性研究2

--软件与定性研究2

-第三节 软件和定性研究3

--软件和定性研究3

-第四节 定性研究与定量研究的结合1

--定性研究与定量研究的结合1

-第五节 定性研究与定量研究的结合2

--定性研究与定量研究的结合2

期末考试

-讨论题

课程介绍笔记与讨论

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