困惑需要澄清的问题在线视频

大家好

今天我们继续来探讨定性研究方法是什么

几个困惑需要澄清的问题

好

上次课我们讲到了两个问题

第一个是关于定性研究的科学性

第二个就是关于定性研究结论

是否可以进行一般化的推广

我们进行了一些讨论

接下来我们来看一下这样的一个问题

研究者的观点先入想法或偏见

是否对资料有影响

有什么样的影响

可能这个也是

我们在学习定性研究方法的过程当中

可能非常困惑的这样一个问题

可以说定性研究它是一个过程

研究者原有的观点和想法

肯定会影响到研究框架的建构

资料的分析和得出结论的过程

但是却不能够影响到研究资料的获取

所以研究资料的收集这样的一个阶段

应该尽可能地保持客观

尽量避免主观性的影响

可以通过以下的三种途径来保证

尽量的客观性

首先就是尽量收集一切发生在现场的资料

而不是从先入观念出发

选择性的进行记录

不要从某种价值判断出发去看待收集到的资料

注意从被研究对象和其他研究者的反馈中

获得关于自己的主观性的信息

并且及时加以改进

所以我们的资料收集的过程

应该尽可能地来保证客观性

尽可能的全面的去收集资料

而其他的这样的一些阶段

比如说这个我们的研究问题的建构

我们的研究资料的分析

这样一个过程

可能都不可避免地

会受到研究者自身的这样一些影响

所以完全的客观性是不可能的

第四个问题

研究者的存在是否影响被研究对象的言行

那我们刚才说到了

研究资料的收集应该尽可能的客观

在研究资料的收集过程当中

比如说你在访谈的时候

那肯定就涉及到研究者

与被研究对象之间的这样的一种互动

所以说这个过程当中

肯定是存在访谈或者观察效应的

我们作为研究者应该知道访谈或者观察效应

对于被研究对象的影响

这样的一个你知道的这样的一种途径

那可能需要作为研究者

来自身的去不断的进行反思

比如说会通过非研究的渠道

通过他人的研究

通过与被研究对象的长期交往

等等这样的一些途径

来去发现看到自己的这样的一个访谈

或者观察效应

对于被研究对象的影响

怎么样来去尽量避免访谈

或者观察效应的办法

我们会有这样的三个途径

避免研究的功利效果

减少被研究对象的戒备心理

将访谈或者观察效应也纳入研究的范围

如何来去减少被研究对象的戒备心理

这个肯定是要通过

研究者与被研究对象之间的

长期的频繁的互动之后

才能逐渐地来去形成

那如果说这个互动的过程当中

我们来去减少了他的戒备心理

但并不是说它能够忽视这样的一个访谈效应

所以可以说访谈或者观察效应

它是肯定存在的

那么我们可以有这样的第三种方法

就是我们可以把这样一种效应

也纳入到我们的研究范围当中来

也就是说把这样的一种效应

予以承认

并且把它写到我们的文本当中

写到我们的研究方法这样的一个部分当中

那我们会在后面的讲述当中来跟大家分享

如何来做到这样的一个方面

第五个问题

不同的研究者对同一事件进行观察

是否能得到相同的结论

当然由于研究者的背景和目的不同

对同一事件可能记录不同的资料

得到不同的结论

即使是目的相同的研究

研究者也可能由于本身的概念框架的不同

而对同一事件有不同的感觉

并得出不同的结论

特别是当研究涉及到情感态度方面的时候

所以尤其是这样的一个

这种涉及到情感态度的这样一些研究

它跟研究者自身

也有很强的这种共情性的时候

这种情况之下

研究者即使他具备相同的这种研究目的

基于对于不同的

你的访谈对象的这样一些访谈

来得出不同的研究结论

即使如此

研究者仍然必须要保证研究资料的准确性

和可靠性

也就是说我们尽可能的保证

我们收集到的研究资料是全面的

而且是客观地来反映

这个研究对象的他们的这样的一些感受

他们的这样一些言语

第六个问题

定性研究有没有信度问题

这个可能是很多的定性研究初学者的

这样一个疑问

因为我们传统意义上做定量研究的时候

肯定要去探讨 检验我们的信度

我们由此可能就会来

同样的来去要求定性研究的这样的一个信度

信度概念的本意

在于研究手段的可靠性和研究结果的可信程度

它反映的是研究的质量

在量化研究当中往往通过研究的可重复性

来作为反映信度的这样一个指标

当然定性研究他是不可能完全重复的

因为它的情景性

作为研究工具的研究者的观点

也可能会随着时间发生变化

因此以可重复性或者内部一致性作为指标

来衡量研究的质量是不可行也不合理的

那么是不是说我们就不考虑信度问题

当然不是

定性研究同样需要考虑信度的问题

只是考虑的方法和角度与量化研究不同

那我们会从几个方面来去讨论

定性研究的信度问题

首先就是这个概念叫做Credibility

我们需要去分析和解释

这个我们的这样一些研究资料

那么这个分析和解释的过程是否可信

通过这样的一个方面来去达到

实现我们的Credibility

第二个是Transferability

我们所做的解释能否得到接受和认可

我们的这样的一个解释

它可能不是唯一的一种解释

但是我们所做出来的这样的一种解释

能否得到我们的读者的认可

也就是说你的这样的一种解释

是否能够自圆其说

第三个概念

Dependability

我们收集到的资料是否有相对的稳定性

我们收集资料我们刚才说到了

或者说我们接下来在学习的过程当中

也会具体给大家讲到

我们收集资料会有不同的方法

比如说最主要的方法是访谈法

实物收集法和观察法

我们要求的强调的是我们在研究过程当中

尽可能地使用不同的方法来收集资料

以此来使得我们收集的资料

可以进行多角互证

从而来保证它的相对的这种稳定性

最后一个概念Confirmability

我们关注所收集的资料

解释的过程

探究的结论

是否基于被研究对象的背景和过程

而不是研究者的印象

或者说他们与研究的背景与过程的吻合程度

所以我们也希望我们的这个研究

在符合一定的情景性

或者符合一定的概念框架的基础之上

它能够进行一定程度的这样的一种普及性

一定的推广程度

但是如何来鉴定定性研究的质量

还是一个需要进一步深入研究的问题

这个是我们需要去承认的

它的这个信度的这样一种考量

没有定量研究那么的标准化

第七个问题

定性研究与通常的观察描写

谈话新闻采访有什么不同

我们说我们会使用观察

使用访谈等这样一些方法来去进行定性研究

甚至在新闻采访当中

它也主要是通过访谈这样的一些方法

它们之间到底有什么不一样

我们这里可能就要从学术的角度来进行看待

那么会有这几个方面的不同

目的的不同

理论基础和框架不同

投入的时间不同

收集资料不同

以及质量标准不同

那比如说我们投入的时间不同

我们做一项定性研究

或者说我们进行一个定性研究的访谈

我们需要对于每一个访谈对象

所要进行的访谈肯定是不止一次的

每一次都要有一个比较深的这样一个程度

所以我们对于不同的学科

比如说对于社会学来说

我们每一项定性研究

都要至少达到半年的时间以上的

这样的一个要求

所以在一般的新闻采访当中

它肯定是不能够达到这样的一个深度的

而且我们的这种理论出发点

或者说我们的目标也是不一样的

那么在定性研究当中

我们肯定是会有一定的这种理论基础

或者说最终

我们都希望能够建构出一定的理论

这跟这个平常的我们这种新闻采访

观察等等这样的一些方面

那肯定就是有着实质性的区别的

它不会有这样的一些理论的这样的一种探讨

所以我们会从这样的几个方面

来去分析定性研究与通常意义上的观察描写

等等这样的一些方面的这种不同

第八个问题

可否将定性方法与量化方法结合起来使用

当然可以

但并不是非如此不可

所以现在的这种混合方法

也是我们越来越经常去使用的

但是需要注意的是

定性方法和量化方法

它们即使是同时使用

那它们的这个目标

或者说它们所能够起到的作用也是不一样的

我们可能会用定性的方法来做深入的探讨

用量的方法来做普遍的调查

但是即使是同一问题

因为这两种方法的基本逻辑假设是不同的

所以只能是一种相互的补充

也就是说获得从不同的角度

看同一问题

所能得到的各种形象

它们之间是难以共同印证的

也就是说它们不能够从不同的角度

来印证同一个结论

而可能是从不同的角度

来对同一个问题得到它的这个各种形象

比如说我们可以基于这个调查

对一个问题

来进行一般性的这样的一种描述

那再通过定性的方法

比如说通过深入的访谈来对于这个问题

增加它的丰富性生动性

它的充实性

所以它们的这个面

它们所得到的这种形象是不一样的

这个是它们起到的这种相互补充的

这样的一个作用

第九个问题

定性研究的目标是什么

我们可能会有不同的具体的目标

比如说你会为了建立某种理论

或者为了形成某种观点

或者甚至是仅仅为了描述

所以在这里我们其实也可以发现

定性研究它有不同的类型

有一些它是为了建构理论

也能够建构出理论

那么有一些可能由于我们自己研究的这个深度

或者说由于它的这样的一个研究问题本身

它可能不一定能够建构出理论

但是我们可以形成某种观点

某种看法

那么有一些研究

它可能是纯描述性的这种定性研究

所以我们把这样的一些现象

非常全面的或者说非常客观的

非常中立的来进行描述

这个就可能说

已经达到了我们的这样的一个研究的目标

但是我们的共同目标

那都是为了更好地来理解人类的行为和经验

我们刚才说到了

它可以跟定量的方法

来起到一个相互补充的作用

定量的方法

它可能只是对于某一个问题进行

这个基础性的这样的一些信息的收集

但是通过定性的方法

我们可以全面的

多角度的全方位的来理解人类的行为和经验

它还有一些潜在的目标

这潜在的目标

也就是说基于你的作为研究者的

你自己的自身的这样的一些目标

比如说你可能会有自己的这样的一些

政治性的道德性的这样的一些目标存在

作为被研究者研究参与者而言

它也会带进来这个研究当中的

这样一些潜在的目标

所以二者之间共同来建构出

你的这样的一个研究

这样的一些潜在的目标

会影响到

我们的这样的一些定性的研究的开展

以及结论的形成

这个是关于定性研究的这样的一些困惑

需要澄清的问题的探讨