当前课程知识点:定性研究方法 > 第一章 课程介绍 > 第六节 定性研究的哲学基础1 > 定性研究的哲学基础1
同学们好
今天我们来讲定性研究的哲学基础第一部分
定性研究的哲学基础呢
它是有着各种纷繁复杂的理论流派
作为铺垫或者推手的
这些理论流派包括实证主义
结构主义
后实证主义
现象学
民族志方法学
批判理论
新马克思主义理论
符号语言学
女性主义
后现代主义
符号互动主义
建构主义
解构主义
戏剧的和文化的仪式理论
自然主义
解释主义
批判主义
酷儿理论等等
那么我们可以看到呢
这么多的这样一些理论流派
我们首先呢来看一下
它的这样的一个源头
实证主义
所以今天呢我们主要来看看
实证主义它背后所隐含的一些内涵
由此呢来看看实证主义
是不是可以作为定性研究的一种哲学基础
实证主义的英文呢是Positivism
它实际上呢是对于常识的这样的一种认识
以及呢基于常识所形成的这样的一种理念
因此实证主义与常识之间的
区别就是在于呢
实证主义能够将科学知识与其他知识区分开来
以使得科学显示出独特性
特别可靠或可信
以及呢值得获得公共资金的支持
在经典的社会学字典当中
对于Positivism有这样一段定义
Positivism is charcterised mainly by
an insistence that science can only
deal with observable entities known
only to experience
The positivist aims to construct
general laws or theories which express relationships
between phenomena
Obervation and experiment will then show that
phenomena do or do not fit the theory
explanation of phenomena consists in showing that
they are instances of general laws or regularities
那么在这段定义当中呢
我们可以看到有这几个非常关键的概念
observable可观察的
以及这样的一个观察呢是基于我们的经验的
最终呢要形成一些可以推广的
具有普遍意义的这样的一些规律认识
我们就可以看到在实证主义当中呢
它就有着这样的一个非常重要的特性
就是我去观察社会现象
那么由此呢来推演出具有普及性的
这样的一些规律
因此呢我们说实证主义
它具有这样的几个主要的特性
第一个Empiricism or Phenomenalism
经验主义或现象主义
第二个Objectivism
客观性
第三个Inductivism
归纳性
第四个Verificationism
证实性
第五个Gradualism
渐进性
这样的几个特性
那么我们逐一的来看一下
这样的一些特性
它如何贯穿在实证主义的理论基础当中
首先
从科学对事实的看法
也就是说所谓的Ontology
本体论的这样的一个角度
那么实际上呢它就隐含了
实证主义的第一个特性
经验主义和现象主义
Empiricism or Phenomenalism
实际上呢就是
The doctrine that the only real objects
are those that are accessible to sense experience
phenomena
things as they appear to sense experience
i.e.facts
也就是说我们去认识的
是基于我们的经验去考察的这样的一些社会现象
也就是事实 facts
那么这些呢就是我们要去考察的
这样的一些经验和现象
由此呢就可以引出实证主义的第二个特性
客观主义
那么客观主义呢它有这样的三层含义
第一
Since human beings all share the same sense organs
sense experience provides universally valid data
既然人类所具有的是相同的这些感官器官
因此呢我们所体验到的
这些社会现象经验的必然呢
就是一些普遍有效的这样的一些数据
第二个
Therefore
scientific observers must eliminate those
aspects of cognition
e.g. prejuducesassumptions etc.
that are peculiar to their situation
那么因此呢在科学研究者研究的过程当中
那么我们就必须要排除掉那些主观性的因素
包括我们的偏见
包括我们的假设
等等这样的一些具有情境性的这样的一些因素
第三个
The scientist must be a detached observer
whose observations could be reproduced
by any other competent observer
the principle of the replicability
of controlled observation
因此呢基于第一点和第二点
那么在实证主义的这样的一个范式之下
那么我们所做的研究呢应该是可重复的
其他的研究者呢
他也是可以通过同样的过程
去同样生产出这样的一个研究的结果
那么因此呢客观性Objectivity
在这个字典当中的这样一个定义呢
就是The goal of scientific
investigation is often said to be
objective knowledge
free of bias or prejudice
所以是排除掉偏见
排除掉偏差的这样的一些客观性的知识
那么这个就是基于客观主义
对于这个我们做研究过程当中的
这样的一个评判标准
客观性的这个特性
那么从科学对知识的产生过程的
这样的一个角度
也就是认识论的角度
Epistemology这样一个角度来看
知识在实证主义的这个范式当中呢
它是如何来进行生产的
我们说前面呢是对于那些可观察到社会现象的
这样的一个认识
那是基于我们的感官 器官的这样的一些观察
那么对于那些不可观察的
这样的一些社会实体而言呢
The problem of unobservable entities
e.g.gravity引力
magnetism词性
等等这样一些不可观察的实体来说
我们用什么样的方式呢
在这个过程当中呢
可能我们就需要用到一些
theoretical terms and concepts
理论的术语或概念
因此呢
Theoretical terms and concepts are to be
understood as useful fictions
or as labels for a particular complex of
observations
e.g.class refers to the distinctive characteristics
of a particular set of occupations
那对于这些不可观察的这样一些实体
我们就需要引入理论的术语和概念
来去对它进行一定程度的表达
一定程度的这样的一个总结
比如说这里举的这个例子
用阶级的这个概念来表示一类的
这样的一些职业群体
还比如说像韦博
他在研究许多的社会现象的过程当中
是基于他的这个理想类型的这样的一个范式
所以他提出来Ideal Types
来去研究社会的这样的一些行为
所以这个是从认识论的这样一个角度
我们呢在实证研究的过程当中呢
会有这样的一个理论的引入
正是因为这样的一个过程
所以说在具体的实践过程当中
那么就不可排除的是一个操作化的
这样的一个实践的步骤
也就是你怎么样去应用你的这个概念
Applying Concepts
因此呢有这个opreationalism
这样的一个步骤
To operationalise a concept is to provide a way
of measuring and quantifying it
so that it may be teated
因此呢我们既然把它升华到一个理论了
那么就必须要再重新把这个理论
操作化成可以测量的
可以量化的这样一些变量
比如说
Class means occupational status measured
by objective indicators along an agreed scale
比如说我们重新再把阶级这个概念
操作化成可以去测量的这样的一些指标
那可能呢就是一系列的这样的一些职业
那么从方法论的这个角度
来去看待科学的知识
它是怎么样来去形成的
那么从实证主义的这样的一个角度来说呢
它是一个Induction的这样一个过程
归纳的这个过程
Scientific method requires detailed
and accurate observation
When sufficient observations have been made
then a generalisation can be induced
in the form of a law-like statement
These statements do not add to knowledge
but summarise and organise knowledge
and enable predictions to be made
因此呢这个归纳的过程呢是基于我们对
社会现象已经有了充分的这个观察的基础之上
那么我们在去进行一定程度的这个归纳
旨在把这样一个规律性的认识
可以普及化到更多的
同类型的这个社会现象当中去
所以这个是在实证主义的这个方法论的
这样一个基础之上
它是有着这样的一个归纳的特性
第四个方面就是它如何去看待事实
它是一个证实的这样的一个过程
Verification的这个过程
那么这个同样有三个层面的内涵
第一个
The purpose of making predictions is to
demonstrate the truth of the laws
on which the predictiond are based
That is to verify the laws
所以我们的目标呢是去证实这样的一些规律
第二个
Laws are universally valid
That is they are true for all times and places
那么既然这样的一些规律性的认识呢
已经被证实了
那么它就是普遍有效的
可以适用于任何的情境
任何的时间地点当中的
第三个
Consequently
science is the basis for rational policy-making
因此呢
我们基于这样的一个实证主义的范式之后
所做出来的这样的一个对于社会事实的认识
它就可以来为理性的决策
来作为一个非常重要的基础
那么这个是关于我们看待事实
它是一个证实的过程
一旦证实了之后呢
它就可以推演到一切的情境当中去
认为我们的这样的一些其他的这个因素呢
都是不会对它进行产生影响的
最后知识的演进
它是渐进的
Gradualism
第一个呢
Scientific knowledge grows through the gradual accumulation
of true i.e. verified statements
since true statements cannot be contradictory
scientific knowledge will grow in a coherent
and consistent manner as more true statements
are added to the body of scientific knowledge
因此这个知识的生成的过程
增长的过程它是渐进的
并且是一个连贯的一致的方式来渐进的
所以这个是在这个实证主义的范式当中
它认为这个知识的这样一个增长的过程
它认为这个知识的这样一个增长的过程
那么因此呢我们可以总结
实证主义它的五个主要的特性包括
Empiricism
Phenomenalism
Objectivism
Inductivism
Verificationism
Gradualism
那么通过对于这五个特性的
深入的这样一个探讨
我们可以发现
实证主义它确实可以作为定量研究的
一个非常重要的哲学基础
但是不可否认
它也可以作为定性研究的一种哲学基础
好
这是今天的主要内容
-第一节 课程介绍
--课程介绍
-第二节 课程进度
--课程进度
-第三节 定性研究方法是什么
-第四节 困惑需要澄清的问题
-第五节 定性研究方法与定量研究方法的区别
-第六节 定性研究的哲学基础1
-第七节 定性研究的哲学基础2(另类范式)
-第八节 定性研究的哲学基础3
-第九节 定性研究的哲学基础4
-第十节 阅读推荐
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-第一章 测试
-第一节 定性研究真的不客观吗?
-第二节 定性研究的互为主体性与研究过程中的多重关系
-第一节 两种科学模式1
--两种科学模式1
-第二节 两种科学模式2
--两种科学模式2
-第三节 个案研究的反思性实践1
-第四节 个案研究的反思性实践2
-第五节 个案研究的反思性实践3
-第六节 个案研究的反思性实践4
-第七节 阅读推荐
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-第一节 定性研究的设计1
--定性研究的设计1
-第二节 定性研究的设计3
--定性研究的设计3
-第三节 选取研究对象
--选取研究对象
-第四节 研究方法论及方法论的辩护
-第五节 研究者个人倾向对研究的影响
-第六节 研究者个人身份对研究的影响
-第七节 定性研究的设计
--定性研究的设计
-第八节 阅读推荐
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-第四章测试
-第一节 研究资料的收集1
--研究资料的收集1
-第二节 研究资料的收集2
--研究资料的收集2
-第三节 研究资料的收集3
--研究资料的收集3
-第四节 研究资料的收集4
--研究资料的收集4
-第五节 实践课1
--实践课1
-第六节 研究资料的收集5
--研究资料的收集5
-第七节 互联网定性调查方法-观察与体验
-第八节 实践课2
--实践课2
-第九节 阅读推荐
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-第一节 研究资料的整理和分析实例
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-第二节 研究资料的整理和分析-概论
-第三节 研究资料的整理和分析-具体步骤
-第四节 研究资料的归类和深入分析
-第五节 内容分析
--内容分析
-第六节 叙述分析
--叙述分析
-第七节 文本分析
--文本分析
-第八节 利益相关者分析
--利益相关者分析
-第九节 研究资料的分析案例1
-第十节 研究资料的分析案例2
-第十一节 阅读推荐
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-第一节 做结论:引子
--做结论:引子
-第二节 做结论:理论
--做结论:理论
-第三节 做结论:定性研究中的理论
-第四节 做结论:扎根理论
--做结论:扎根理论
-第五节 理论视角-框架与定性资料解释
-第六节 阅读推荐
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-第七章测试
-第一节 定性研究结果成文方式
-第二节 民族志研究
--民族志研究
-第三节 阅读推荐
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-第一节 软件和定性研究1
--软件和定性研究1
-第二节 软件和定性研究2
--软件与定性研究2
-第三节 软件和定性研究3
--软件和定性研究3
-第四节 定性研究与定量研究的结合1
-第五节 定性研究与定量研究的结合2
-讨论题