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选取研究对象

下一节:研究方法论及方法论的辩护

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选取研究对象课程教案、知识点、字幕

大家好

下面我们来讲定性研究的设计

第五部分

关于研究对象的选择

那么所谓的研究对象的选择

实际上就是在定性研究当中

怎么样来去做抽样

那所谓的抽样指的就是

根据研究的需要

对有关的人时间地点事件资料

进行选择的这样的一个行为

很显然这是一个过程

定性研究中使用得最多的

非概率抽样方式是目的性抽样

所谓的目的性的抽样是

基于我们的这样一个研究的目的

而且也基于我们的头脑当中

所可能本来就具备的这种理论框架

来进行这个目的性抽样

也就是说按照研究的目的

抽取能够为研究问题

提供最大信息量的研究对象

有关目的性抽样的具体策略

定性研究领域

已经产生了一些可行的思路

下面介绍的方法主要来自派顿

M Platoon的分类方式

那么尤其是在这里

所指的实际上是

根据样本的特性来进行抽样的

这样的一个分类方式

抽样的标准是所选择的样本本身

是否具有完成研究任务的特性及功能

那么根据这样的一个标准

我们可以有这样如下的一些类型

第一类就是极端或偏差型个案抽样

在这种抽样方式中

研究者通常选择研究对象中

非常极端的

被一般人认为是

不正常的情况来进行调查

那么这么做的理由

一般情况下是从一个极端的例子中

学到的经验教训

可以用来为一般情况服务

虽然这种现象比较极端

不具有代表性

但是就研究目的而言

对这种独特现象的揭示

有可能比一个典型现象

更加具有说服力

下面我们可以来举一个例子

比如说如果我们打算对全国

一百所敬老院内的卫生情况进行调查

事先我们通过有关信息渠道了解到

有的敬老院卫生情况很好

有的一般有的则不太好

我们可以在最好的敬老院中

和最差的敬老院中各选择一到两个

在这种情况下

研究的问题主要集中在

人们一般认为的一个敬老院的好与差

具体是什么情况

在什么情况下一个敬老院的卫生

会特别好或者特别差

从这个敬老院的研究中

我们获得的不是反应所有敬老院的一般情况

而是在特殊条件下事物发展和变化的模式

这种模式在表面上

不一定适合所有其他的敬老院

但是可以说明在类似情况下

有可能发生的事情

这是第一种类型

第二种叫做最大差异抽样

那么最大差异抽样指的是

被抽中的样本所产生的研究结果

将最大限度地覆盖

研究现象中各种不同的情况

假设被研究的现象

内部的异质性很强

如果我们只抽取

其中少数几个个案进行研究

便很难反映该现象的全貌

在这种情况下

我们可以先找出该现象中

具有最大抑制性的特点

然后使用这个因素作为抽样的标准

对现象进行筛选

这么做的主要目的是了解

在差异分布状况下

事物的某一个特点

具体有何种同质或异质表现

比如说中国某省最近建立了一个

新型的医疗保健系统

遍布该省各个不同的地区

如高原平原丘陵沙漠地带等

如果我们想了解该医疗系统

在不同地理环境下是如何运作的

并可以将地理分布作为一个抽样的原则

分别在高原平原丘陵和沙漠地带

抽取一定的样本

这种抽样方式可以使我们

同时得到两个方面的信息

第一被抽样的各个地区

实施该医疗系统的具体情况

第二在这些不同地区实施该医疗系统时

出现的共同或不同的情况

以及这些情况相互之间的比较意义

第三种类型叫做同质行抽样

所谓的同质型抽样指的是

选择一组内部成分比较相似

及同质性比较高的

这个

个案来进行研究

这么做的目的是对研究现象中

某一类比较相同的个案

进行深入的探讨

因而可以集中对这些个案内部的

某些现象进行深入的分析

第四类是典型个案抽样

典型个案抽样所选择的是

研究现象中

那些具有一定代表性的个案

目的是为了了解研究现象的一般情况

在定性研究中

对典型个案进行研究

是为了说明在此类现象中

一个典型的个案是什么样子

这种研究的目的是展示和说明

而不是证实和推论

所以这是我们需要注意的

在这个典型个案法

这样的一种选择过程当中

虽然说我们会去选择

具有一定代表性的这样一个个案

但是定性研究所能呈现的是

这个典型的个案

它是什么样子

对他进行说明展示

而并不是为了证实或者推论什么

这是我们跟定量研究当中的

一个非常显着的差异

第五种分层目的型抽样

在这种抽样方法中

研究者首先将研究现象

按照一定的标准进行分层

然后在不同的层面上

进行目的性抽样

这么做是为了了解

每一个同质性较强的

层次内部的具体情况

以便在不同层次中进行比较

进而达到总体抑制性的了解

与最大差异抽样相比

分层目的型冲样的重点是了解

研究现象中不同层次的具体情况

进而对研究现象的

整体抑制性进行研究

而最大差异抽样的重点是了解

研究现象中不同情况下

某一个特点所呈现的相同点或不同点

我们同样可以来举一个例子

比如说如果我们知道

在中国目前的企业内部

国营企业集体企业私人投资企业

和外资企业在投资方面存在差异

但是我们不了解这些差异的具体形态

以及他们对投资产生的影响

因此我们可以在上述

四种企业类型中的每一个种类里

选择一定的样本进行研究

对研究结果进行对比分析

以此了解它们之间的异同

这个是分层目的型抽样

第六种是关键个案抽样

关键个案抽样选择那些

可以对事情产生决定性影响的个案

决定性影响的个案进行研究

目的是将这些个案中

获得的结果逻辑的推论至其它个案

那么在这里我们会说到推论

但是请注意我们下面

所指的这个推论的逻辑是

如果这个事情在这里发生了

那么他也就一定会在其他的地方发生

换句话说

如果这个事情没有在这里发生

那么他也就不会再其它的地方发生

这类个案通常不具有典型性

而是一种理想的状态

那么这种抽样策略

与极端个案抽样有类似之处

都是选择研究现象中的

特殊情况来进行研究

以此了解研究现象的一般情况

它们的不同之处在于

极端个案抽样选择的是

研究现象中极端反常的个案

而关键个案抽样选择的是一种在

理想状态下有可能影响到

研究现象的关键性个案

这个就是我们关于研究对象的选择这一部分

我们可能在研究设计的阶段需要去考虑的

那么就包括我们使用什么样的

抽样的方法来进行抽样

以上就是我们这个课程的内容

定性研究方法课程列表:

第一章 课程介绍

-第一节 课程介绍

--课程介绍

-第二节 课程进度

--课程进度

-第三节 定性研究方法是什么

--定性研究方法是什么?

-第四节 困惑需要澄清的问题

--困惑需要澄清的问题

-第五节 定性研究方法与定量研究方法的区别

--定性研究方法与定量研究方法的区别

-第六节 定性研究的哲学基础1

--定性研究的哲学基础1

-第七节 定性研究的哲学基础2(另类范式)

--定性研究的哲学基础2

-第八节 定性研究的哲学基础3

--定性研究的哲学基础3

-第九节 定性研究的哲学基础4

--定性研究的哲学基础4

-第十节 阅读推荐

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-第一章 测试

第二章 定性研究真的不客观吗?

-第一节 定性研究真的不客观吗?

--定性研究真的不客观吗?

-第二节 定性研究的互为主体性与研究过程中的多重关系

--定性研究的互为主体性和研究过程中的多重关系

-定性研究真的不客观吗?讨论

第三章 个案研究的“反思性”实践

-第一节 两种科学模式1

--两种科学模式1

-第二节 两种科学模式2

--两种科学模式2

-第三节 个案研究的反思性实践1

--个案研究的反思性实践1

-第四节 个案研究的反思性实践2

--个案研究的反思性实践2

-第五节 个案研究的反思性实践3

--个案研究的反思性实践3

-第六节 个案研究的反思性实践4

--个案研究的反思性实践4

-第七节 阅读推荐

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-个案研究的“反思性”实践 讨论

第四章 研究设计

-第一节 定性研究的设计1

--定性研究的设计1

-第二节 定性研究的设计3

--定性研究的设计3

-第三节 选取研究对象

--选取研究对象

-第四节 研究方法论及方法论的辩护

--研究方法论及方法论的辩护

-第五节 研究者个人倾向对研究的影响

--研究者个人倾向对研究的影响

-第六节 研究者个人身份对研究的影响

--研究者个人身份对研究的影响

-第七节 定性研究的设计

--定性研究的设计

-第八节 阅读推荐

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-第四章测试

第五章 研究资料的收集

-第一节 研究资料的收集1

--研究资料的收集1

-第二节 研究资料的收集2

--研究资料的收集2

-第三节 研究资料的收集3

--研究资料的收集3

-第四节 研究资料的收集4

--研究资料的收集4

-第五节 实践课1

--实践课1

-第六节 研究资料的收集5

--研究资料的收集5

-第七节 互联网定性调查方法-观察与体验

--互联网定性调查方法:观察与体验

-第八节 实践课2

--实践课2

-第九节 阅读推荐

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-研究资料的收集 讨论

第六章 研究资料的整理和分析

-第一节 研究资料的整理和分析实例

--研究资料的整理和分析实例

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-第二节 研究资料的整理和分析-概论

--研究资料的整理和分析-概论

-第三节 研究资料的整理和分析-具体步骤

--研究资料的整理和分析-具体步骤

-第四节 研究资料的归类和深入分析

--研究资料的归类和深入分析

-第五节 内容分析

--内容分析

-第六节 叙述分析

--叙述分析

-第七节 文本分析

--文本分析

-第八节 利益相关者分析

--利益相关者分析

-第九节 研究资料的分析案例1

--研究资料的分析案例1

-第十节 研究资料的分析案例2

--研究资料的分析案例2

-第十一节 阅读推荐

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-研究资料的整理和分析 讨论

第七章 研究结论

-第一节 做结论:引子

--做结论:引子

-第二节 做结论:理论

--做结论:理论

-第三节 做结论:定性研究中的理论

--做结论:定性研究中的理论

-第四节 做结论:扎根理论

--做结论:扎根理论

-第五节 理论视角-框架与定性资料解释

--理论视角-框架与定性资料解释

-第六节 阅读推荐

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-第七章测试

第八章 成文与汇报

-第一节 定性研究结果成文方式

--定性研究结果成文方式

-第二节 民族志研究

--民族志研究

-第三节 阅读推荐

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第九章 定性研究的发展前景

-第一节 软件和定性研究1

--软件和定性研究1

-第二节 软件和定性研究2

--软件与定性研究2

-第三节 软件和定性研究3

--软件和定性研究3

-第四节 定性研究与定量研究的结合1

--定性研究与定量研究的结合1

-第五节 定性研究与定量研究的结合2

--定性研究与定量研究的结合2

期末考试

-讨论题

选取研究对象笔记与讨论

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