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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

我是

清华大学

外文系

张文霞

中国北京

欢迎加入这门课程

下面的例子

一些住在

南美的美国人

对他们观察到的

建筑差异

反应很强烈

在这句话中

动词“react(反应)”表示

某人对某事做出反应

一些住在南美的

美国人

对他们观察到的建筑差异

反应很强烈

这些建筑和美国的

有很大不同

细微的建筑差异

对外观者

有多大影响

很难描述

美国人

住在拉丁美洲的技术员

以前常会抱怨

他们觉得自己被遗忘

与世隔绝

另一些人很好奇

墙面之后

在发生什么

在第一句话中

“外观者”表示

来自其他国家的人

这三个短语“遗忘”

“隔绝”和“墙面之后”

表示

来自其他国家的人

在异国的感受

这个系统和其他国家的

截然不同

在其他国家一个房间

可以有好几个功能

在这段话中

“分离”和

“功能”这两个词出现了两次

这是最常见的

词汇衔接的方式

连接了本段话中的

4个句子

通常,我们通过

在一篇文章中

重复某个单词

或者使用它的同义词、反义词

他决定在城市规划时

设计集中的购物中心

这使得人们

必须乘坐公共交通

从村中心出发

在这句话中

由一个法国人设计的

集中的购物中心

影响了印度人的生活方式

因为他们不用

再与邻居见面

这个例子表明

建筑的确会影响

我们的生活方式

对一个国家而言

隐私的概念并非独一无二的

它的概念

取决于文化

我们不能说

日本没有

隐私的概念

而是这与西方的

隐私概念不同

我们需要理解

隐私的概念

concept

和 conception 这两个词

表示宏观的概念

Culturally determined

指隐私的含义

与人们所处的文化

密切相关

短语

好墙睦邻

指人们偏于在邻居之间

保护自己的隐私

good fences make good neighbors

是一句习语

这与

good walls make good neighbors 相似

两个习语都显示

人们更愿意

管好自己的事

如果美国人想静一静

他会走进房间

关上门

他依赖于墙的遮挡的

建筑特征

另一方面

英国人

从小时候开始

就没有自己的房间

他们从来没有

把空间当作逃离外界的

“避难所”的意识

在这句话中

architectural features for screening

类似于

a refuge from others

这两个短语指

人们想在自己的空间里

一个人静一静

如果他足够幸运

他会有自己的房间

反之

他必须寻找可以躲藏的地方

来逃离外界

在一些国家

人们很重视隐私

对他们而言

他们只是想要有独处的空间

也就是说

他们并没有

为了得到隐私

而将自己

与外界分隔开

其意思

withdraw into themselves

相同于

remove themselves physically

from a group indicates

想要有隐私的人

不愿意与他人

呆在一起

人们与其周围的环境

组成了一个相互关联的系统

人们表现出

人是一回事

而他的房子或者城市

语言是另一回事

这是错误的

在第一句话中

指人的物理环境

或环境

第二句话

继续论证

我们不能把人

和其生存的环境

包括房子

城市、语言

及决定他的其他因素

分离

生活英语读写课程列表:

Unit 1 Learning

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:Successful English Learner

--Video

-3.Key Words

--Video

-4.Sentences

--Video

--Unit1-4

-5.Text B:Our Crazy Language

--Video

--Unit1-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit1-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit1-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit1-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit1-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit1-10

-11.Summary

--Video

--Unit1-11

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 2 University

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:Cambridge– the University Town

--Video

--Unit2-2

-3.Key Words

--Video

--Unit2-3

-4.Sentences

--Video

--Unit2-4

-5.Text B:Oxford

--Video

--Unit2-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit2-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Video

--Unit2-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit2-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit2-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit2-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 3 Cultural Differences

-1.Introduction

--Video

-2.Text A: Space

--Video

--Unit3-2

-3.Key Words

--Video

--Unit3-3

-4.Sentences

--Video

--Unit3-4

-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally

--Video

--Unit3-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit3-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit3-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit3-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit3-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit3-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 4 Cities

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:New York City

--Video

-Unit4-2

-3.Key Words

--Video

--Unit4-3

-4.Sentences

--Video

--Unit4-4

-5.Text B:London

--Video

--Unit4-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit4-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit4-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit4-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit4-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit4-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 5 Education

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:You’re in. Now pay up

--Video

--Unit5-2

-3.Key Words

--Video

--Unit5-3

-4.Sentences

--Video

--Unit5-4

-5.Text B:Companionship of Books

--Video

--Unit5-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit5-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit5-7

-8.Writing Doctor

--Unit5-8

--Video

-9.Study Guide

--Video

--Unit5-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit5-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 6 Manners

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:How to Raise Polite Kids in a Rude World

--Video

--Unit6-2

-3.Key Words

--Video

--Unit6-3

-4.Sentences

--Video

--Unit6-4

-5.Text B:American Table Manners

--Video

--Unit6-5

-6.Reading Skills

--Video

--第六章第六节测试题

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit6-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit6-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit6-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit6-10

-11.Summary

--Video

-12. Discussion

--Topic for discussion

Unit 7 Personal Communication

-1.Introduction

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-2.Text A: Thanksgiving

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--Unit7-2

-3.Key Words

--Video

--Unit7-3

-4.Sentences

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--Unit7-4

-5.Text B: Why I Want a Wife

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--Unit7-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit7-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit7-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit7-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit7-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit7-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 8 Purpose of Living

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:Dreams

--Video

--Unit8-2

-3.Key Words

--Video

--Unit8-3

-4.Sentences

--Video

--Unit8-4

-5.Text B:How to live beautifully?

--Video

--Unit8-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit8-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit8-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit8-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit8-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit8-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

期末考试复习题

-期末考试复习题

--期末考试复习题

Final Exam

-Final Exam

Video笔记与讨论

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