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疯狂的语言
这篇文章主要围绕
英语奇怪的构词法
和言语模式
文章以英式英语写作
可以指出
“sweetmeats”在这里
表示糖果
而美国人并不知道
“sweetmeats”或“sweetbreads”是什么意思
他们并不用这些术语
当他们听到这些术语时
他们会从单词的构成
猜测词义
这往往
这往往都存在问题
例如
parkway在英式英语中指道路
而美国人不用这个
文章中
其他单词和短语
在英式和美式英语中
都可以使用
对讲英语的人来说
这篇文章很幽默
能够理解
这篇文章的幽默的学生
可以掌握词汇
以及“疯狂的”用法
疯狂的语言
英语是本星球有史以来
使用最广泛的语言
世界上七个人中有一人说英语
世界上二分之一以上的图书
和四分之三的国际信件
是用英语写成的
在所有语言中
英语的词汇量最大
大约 200 万单词
也是拥有最丰富的文学宝库的
语言之一
然而
有一点我们不得不正视
英语是一种混乱的语言
在 茄子 中没有 鸡蛋
在 菠萝 中既没有 松树 也没有 苹果
在 汉堡 中没有 火腿
sweetmeats 是糖果
而 sweetbreads
则不是甜的，而是肉
我们对英语已习以为常
当我们探索它的自相矛盾之处时
我们就会发现 流沙 可能流动得很慢
拳击场 是方的
在 公共厕所 里并没有洗澡间
为什么可以说 a writer writes
而不说 fingers fing
grocers groce
也不说 hammers （榔头）ham 呢
如果 tooth 的复数是 teeth
为什么
booth（小间）的复数不是 beeth 呢
既然我们说 one goose, two geese
是不是也应该说 one moose, two meese 呢
既然能说 the teacher taught
为什么不可以说 the preacher （传道士）praught 呢
如果马鬃垫子
是由马鬃 制成的
驼毛衣
是由驼毛 做的
那么马海毛的衣服又是由什么做的呢
如果素食者吃蔬菜
那么人道主义者又吃什么呢
还有别的什么语言说
在停车道上开车
而在开车道上停车呢
船运用卡车， 而送货用船只
有能跑的鼻子和能闻味的脚吗
为什么a wise man
和 a wise guy 意思相反
overlook和 oversee
意思相反
而quite a lot和quite a few
却意思相同
天气怎么会头一天热得 as hell
第二天又冷得 as hell 呢
这种语言定会使你感到惊讶不已
即当房子burn down时
却说它burn up
把表格fill out才能把它fill in
而闹钟则要
go on才能go off
英语是由人而不是
由计算机创造的
它反映了
人类的创造性
当然，race 根本不是赛跑
这就是为什么
当星星are out 时我们能看见
却看不见
我们wind up手表时是使它走
而wind up一篇文章时
就是写完了
疯狂的语言
英语是本星球有史以来
使用最广泛的语言
世界上七个人中有一人说英语
世界上二分之一以上的图书
和四分之三的国际信件
是用英语写成的
在所有语言中
英语的词汇量最大
大约 200 万单词
也是拥有最丰富的文学宝库的
语言之一
然而
有一点我们不得不正视
英语是一种混乱的语言
在 茄子 中没有 鸡蛋
在 菠萝 中既没有 松树 也没有 苹果
在 汉堡 中没有 火腿
sweetmeats 是糖果
而 sweetbreads
则不是甜的，而是肉
我们对英语已习以为常
当我们探索它的自相矛盾之处时
我们就会发现 流沙 可能流动得很慢
拳击场 是方的
在 公共厕所 里并没有洗澡间
为什么可以说 a writer writes
而不说 fingers fing
grocers groce
也不说 hammers （榔头）ham 呢
如果 tooth 的复数是 teeth
为什么
booth（小间）的复数不是 beeth 呢
既然我们说 one goose, two geese
是不是也应该说 one moose, two meese 呢
既然能说 the teacher taught
为什么不可以说 the praught 呢
如果马鬃垫子
是由马鬃 制成的
驼毛衣
是由驼毛 做的
那么马海毛的衣服又是由什么做的呢
如果素食者吃蔬菜
那么人道主义者又吃什么呢
还有别的什么语言说
在停车道上开车
而在开车道上停车呢
船运用卡车， 而送货用船只
有能跑的鼻子和能闻味的脚吗
为什么a wise man
和 a wise guy 意思相反
overlook和 oversee
意思相反
而quite a lot和quite a few
却意思相同
天气怎么会头一天热得 as hell
第二天又冷得 as hell 呢
这种语言定会使你感到惊讶不已
即当房子burn down时
却说它burn up
把表格fill out才能把它fill in
而闹钟则要
go on才能go off
英语是由人而不是
由计算机创造的
它反映了
人类的创造性
当然，race 根本不是赛跑
这就是为什么
当星星are out 时我们能看见
却看不见
我们wind up手表时是使它走
而wind up一篇文章时
就是写完了
好
这里是文中出现的一些新单词
一
nevertheless
意思是然而
虽然
二
hamburger
一种夹着剁碎的牛肉的
糕点
圆形面包卷
碎牛肉
三
sweetmeat
甜食
用糖或蜂蜜制作的佳肴
四
candy
通过煮沸的糖
或巧克力成形制作的
不同种类的甜食
五
grant
正式给予
同意履行
授予物
六
explore
仔细检查
以发现更多
七
paradox
表明
某件事
与常识或事实相反
但却也可能是事实
例如
欲速则不达
八
grocer
销售食物
和各种各样家居产品的店主
九
preacher
说教传道的人
特别是布道
十
mat
一块粗糙结实的
布料
用来铺盖在地板上
十一
vegetarian
不吃肉或鱼
只吃蔬菜
谷物、水果和鸡蛋的人
十二
parkway
用草地或树木分隔开的
宽马路
driveway
连接私人住宅
或车库的
车道
十四
cargo
轮船、飞机
或汽车装载的货物
十五
slim
非常小，轻
十六
overlook
俯瞰
忽略
假装没有看见
原谅
十七
oversee
监督（工作或工人）
十八
alike
相似的，与另一个相同
十九
visible
可见的
二十
essay
关于某一主题的文章
这里是一些常用的短语
一
take… for granted
认为…
理所当然
二
burn up
烧光
三
burn down
烧毁
通常指建筑物
四
fill out
填写
五
go off
动身 爆炸 大声响
六
wind up
上紧发条
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Successful English Learner
--Video
-3.Key Words
--Video
-4.Sentences
--Video
--Unit1-4
-5.Text B：Our Crazy Language
--Video
--Unit1-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit1-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit1-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit1-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit1-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit1-10
-11.Summary
--Video
--Unit1-11
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Cambridge– the University Town
--Video
--Unit2-2
-3.Key Words
--Video
--Unit2-3
-4.Sentences
--Video
--Unit2-4
-5.Text B：Oxford
--Video
--Unit2-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit2-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Video
--Unit2-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit2-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit2-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit2-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Space
--Video
--Unit3-2
-3.Key Words
--Video
--Unit3-3
-4.Sentences
--Video
--Unit3-4
-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally
--Video
--Unit3-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit3-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit3-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit3-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit3-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit3-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：New York City
--Video
-Unit4-2
-3.Key Words
--Video
--Unit4-3
-4.Sentences
--Video
--Unit4-4
-5.Text B：London
--Video
--Unit4-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit4-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit4-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit4-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit4-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit4-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：You’re in. Now pay up
--Video
--Unit5-2
-3.Key Words
--Video
--Unit5-3
-4.Sentences
--Video
--Unit5-4
-5.Text B：Companionship of Books
--Video
--Unit5-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit5-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit5-7
-8.Writing Doctor
--Unit5-8
--Video
-9.Study Guide
--Video
--Unit5-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit5-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：How to Raise Polite Kids in a Rude World
--Video
--Unit6-2
-3.Key Words
--Video
--Unit6-3
-4.Sentences
--Video
--Unit6-4
-5.Text B：American Table Manners
--Video
--Unit6-5
-6.Reading Skills
--Video
--第六章第六节测试题
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit6-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit6-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit6-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit6-10
-11.Summary
--Video
-12. Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Thanksgiving
--Video
--Unit7-2
-3.Key Words
--Video
--Unit7-3
-4.Sentences
--Video
--Unit7-4
-5.Text B: Why I Want a Wife
--Video
--Unit7-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit7-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit7-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit7-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit7-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit7-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Dreams
--Video
--Unit8-2
-3.Key Words
--Video
--Unit8-3
-4.Sentences
--Video
--Unit8-4
-5.Text B：How to live beautifully?
--Video
--Unit8-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit8-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit8-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit8-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit8-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit8-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-期末考试复习题
--期末考试复习题
-Final Exam
