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Video课程教案、知识点、字幕

谯燚军

上次你提到

正在准备托福考试

所以

你的阅读理解进展的怎么样了

挺好的

上周

我跟着您学会了

如何抓住主旨

确实很管用

掌握文章结构

对我来说变得不那么耗时了

那太棒了

我很欣慰

继续加油

当然会的

我在您的帮助下已经找到了正确的方法

不过最近

我在做一些阅读练习的时候

感到了困惑

比如说

有些练习让我写出或者选出

这篇有着好几个段落的文章主旨句

或中心大意

我不太能发现

选项间的区别

这种类型的练习非常常见

众所周知的

英语是一门以话题为中心的语言

一个段落 或一篇更长的文章

都有一个简单的主要话题

所有的细节都是围绕着这个话题的

英文作者

几乎总是在开头

或是靠近开头的位置提到这个话题

要成为一个好的读者

你需要在阅读的时候

找到主题

那么该如何分辨段落的主题呢

Well

主题就是段落中

能够最好的描述所有句子的内容的

单词或词组了

和主题相关的词语

常常在段落中

重复出现好几次

找到这些词

可以帮助你抓住主题

所以我应该提高

对于重复部分的注意力

是的,你说的没错

还有,在陈述主题时

大多数主题句

也会告诉你作者的中心思想

换句话说

就是作者想要

通过这个主题传达的想法

为了解释这个想法

作者会在段落中

涉及几个支撑性的细节

这些细节

比中心思想更加的具体

因此

发现主题句

确实是理解作者意图的

一个好方法

这很有用

但是有时

我发现主题句

没有完整的陈述中心思想

你是对的

那正是你需要

注意的地方

主题句可能是一句话

同时作者关于这个主题的想法

可能在这一段的另外的

一个或几个句子中

在这种情况下

你必须从几个句子中组合想法

来推断出完整的中心思想

为了保证确实

传达了完整的思想

中心思想

必须由包含一个主语

和一个动词的完整句进行陈述

好的,我会牢牢记住它的

同时我还发现

理解一个段落

或长文章

需要的常常不只是

找到主题和中心思想

还有文章的逻辑

是的,你说的很对

我们还需要通过

了解思想间的逻辑

或是联系来理解

英语作者引导读者的方式

这些联系

常常是通过连接词展示出来的

这里有一些例子

代词常常在句中

或者不同句子间

作为起到连接性质的词语出现

一些

能这样使用的代词有

人称代词

he it they him us 等

物主代词

his her our their 等

指示代词

this that these those

关系代词

which who where whose 等

过渡性单词

或短语作为连接词

作家也通过使用过渡性的单词或短语

来展示不同思想间的练习

这里的过渡的意思是指

连接单词或短语

这些词常常能

通过过渡的方式帮助读者

跟进作者的思维逻辑

要连接

你认为同样重要的想法

可以使用并列连词

或者分号

并列性质的连接词

and or so yet but

nor for either … or

not only … but also

whether … or

neither… nor

just as … as

逻辑是十分重要的

这些连接词作用重大

它们能够向我清楚的展现

作者想要表达的东西

同时你应该注意

描写性成分和细节

通过关注这些

成分和细节

你就可以清楚地勾勒出

你所读到的人物 地点

和事物的图像了

当然了

有些文本在描写和细节上

花费的笔墨较为简略

在那种情况下

你所能做的不多

但是作者常常用

下列这些方式

进行描写或叙述细节

他们会提到尺寸 时间

种类 形状 地点

材料 颜色 来源

样式 声音 年龄 气温

品牌 设计

气味 性别 日期 名字 味道

哇,阅读确实还有

很长的路要走啊

谢谢您杨老师

这么好心的

帮助我提高阅读

没问题

我也很喜欢和你交流

生活英语读写课程列表:

Unit 1 Learning

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:Successful English Learner

--Video

-3.Key Words

--Video

-4.Sentences

--Video

--Unit1-4

-5.Text B:Our Crazy Language

--Video

--Unit1-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit1-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit1-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit1-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit1-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit1-10

-11.Summary

--Video

--Unit1-11

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 2 University

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:Cambridge– the University Town

--Video

--Unit2-2

-3.Key Words

--Video

--Unit2-3

-4.Sentences

--Video

--Unit2-4

-5.Text B:Oxford

--Video

--Unit2-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit2-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Video

--Unit2-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit2-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit2-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit2-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 3 Cultural Differences

-1.Introduction

--Video

-2.Text A: Space

--Video

--Unit3-2

-3.Key Words

--Video

--Unit3-3

-4.Sentences

--Video

--Unit3-4

-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally

--Video

--Unit3-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit3-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit3-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit3-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit3-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit3-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 4 Cities

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:New York City

--Video

-Unit4-2

-3.Key Words

--Video

--Unit4-3

-4.Sentences

--Video

--Unit4-4

-5.Text B:London

--Video

--Unit4-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit4-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit4-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit4-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit4-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit4-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 5 Education

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:You’re in. Now pay up

--Video

--Unit5-2

-3.Key Words

--Video

--Unit5-3

-4.Sentences

--Video

--Unit5-4

-5.Text B:Companionship of Books

--Video

--Unit5-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit5-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit5-7

-8.Writing Doctor

--Unit5-8

--Video

-9.Study Guide

--Video

--Unit5-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit5-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 6 Manners

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:How to Raise Polite Kids in a Rude World

--Video

--Unit6-2

-3.Key Words

--Video

--Unit6-3

-4.Sentences

--Video

--Unit6-4

-5.Text B:American Table Manners

--Video

--Unit6-5

-6.Reading Skills

--Video

--第六章第六节测试题

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit6-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit6-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit6-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit6-10

-11.Summary

--Video

-12. Discussion

--Topic for discussion

Unit 7 Personal Communication

-1.Introduction

--Video

-2.Text A: Thanksgiving

--Video

--Unit7-2

-3.Key Words

--Video

--Unit7-3

-4.Sentences

--Video

--Unit7-4

-5.Text B: Why I Want a Wife

--Video

--Unit7-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit7-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit7-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit7-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit7-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit7-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 8 Purpose of Living

-1.Introduction

--Video

-2.Text A:Dreams

--Video

--Unit8-2

-3.Key Words

--Video

--Unit8-3

-4.Sentences

--Video

--Unit8-4

-5.Text B:How to live beautifully?

--Video

--Unit8-5

-6.Reading Skills

--Video

--Unit8-6

-7.Cultural Focus

--Video

--Unit8-7

-8.Writing Doctor

--Video

--Unit8-8

-9.Study Guide

--Video

--Unit8-9

-10.Literature Tutor

--Video

--Unit8-10

-11.Summary

--Video

-12.Discussion

--Topic for discussion

期末考试复习题

-期末考试复习题

--期末考试复习题

Final Exam

-Final Exam

Video笔记与讨论

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