当前课程知识点：生活英语读写 > Unit 2 University > 8.Writing Doctor > Video
您好，杨老师
我这周的写作作业
是关于大学生活
我的老师说
我可以写关于
自己的大学生活
也可以写自己理想的大学生活
好的，那你更喜欢哪个题目呢
你现在在
清华读书
肯定有很多
想和别人分享的故事吧
是的
那你是打算
写清华的校园生活吗
是的，我在这里待了
四年了
我真的有很多想和大家分享的
那你觉得批改网好玩吗
或者说好用吗
我上周试了一下
我的分数太低
我想也许有的地方
不太适合我吧
嗯，批改网有时候
会打击学生的信心
不过我觉得这就像是一个电脑游戏一样
你花越多的时间练习
你就会发现它更有意思
它是非常revailing
作为老师
我可以给你看一下批改网
是怎样帮助我的学生的
我们在办公室里
可以看看你的文章
然后我们可以一起修改
现在让我们看草稿1
第一句话
We all have an ideal image
of university life
when studying at senior high school
这里，“We all”
可以改成“All of us”
第二句话
We want to escape the control
of teachers and parents
我们需要指出的是
这句话是我们理想的大学生活的
一个理由
因此我们可以加入
一个“first”来指明
这是第一点
这样的搭配
escape the control of
听上去很不地道
关于“control”的
适当搭配有
get out of control
go out of control
to be in control
lose control of
be under control
keep something under control
beyond outside somebody's control
in total full control
动词“escape”
不适合于“control”搭配
现在让我们看下一个句子
We can select courses we like and
and take part in associations
which we are interested in
在这个句子中
we should say？？？
take part in associations？？
which we are interested in？？
We can omit which？？
but we can never omit？？
the preposition in？？
because the proper collocation is？？
be interested in something or？？
or be interested in doing something？？
现在让我们看下一个句子
Especially the courses
are more interesting than
those in high school
在这个句子中
作者描述了一个现象
“Especially”作为整个句子的副词
用来强调
某件事是更加重要的
我们可以说“in particular”
或 “particularly”
但通常不在
句首用“Especially”
现在让我们看看
“Especially”可以怎么用
第一句
I never liked long walks
especially in winter
第二个例子
Art books are expensive to produce
especially if they contain
color illustrations
从这两个例句中
我们可以发现“especially”
通常用在句中
而不是句首
But in university
because our parents
are far away from us
we must manage everything by ourselves
such as money
time and relationships
在这一段中我们可以看到
有两个句子
都是以“but”开头的
我们通常
不在句首用“but”
是用来
引出一个观点
来解释为什么
我们之前谈及的事情并没有发生
或者不可能发生
比如说
我们可以说
I'd like to go but I'm too busy
When we first enter universities
we may feel no so satisfied
about the real life
这里 we may feel no so satisfied
有一个语法错误
应该改为
we may not feel so satisfied
about our life
But indeed university life
will be an important period
in our whole life
在这句话中
“period”指的是一个人的
生命中或者历史上的某一个特定时间段
这个单词用的很好
但是
这里的句首
又用了“but”开头
现在让我们看看草稿2
第一句话
I assume that all of us
have an ideal image of college life
after graduation of senior high schools
在第一段中
作者开始讲述他对于
大学生活的期盼
并且用对新生活的描述结尾
这里从理想生活
到实际生活的过渡
很流畅
在第二段中
作者提到
for many
university life equals to freedom
在第二段中
开头
他继续谈论大学生活，并且这里的关键词是freedom
作者阐明了
他可以自由
选择其他的课程
可以追随自己喜欢的事物
可以参加音乐团体
并且更重要的是
他可以去上
那些高中必修课以外的
课程
这一段中的每一句话
都在谈论
大学生活是多么的自由
这就是写作中的“一致性”
现在让我们看看另一个自然段
however
choices bring along responsibilities
这一段的
关键词是“responsibility”
因为主题句
谈到了这个单词
作者强调了
一个大学生应该承担的责任
从多个方面
在段落结尾
他说，大学生
有责任
照料好自己的生活
并且需要谨慎行事
在第三段中
作者继续总结到
大学生
应该首先享受自己正在做的事情
并且承担起自己的责任
努力让自己的大学生活
变得有意义
从整篇文章看来
我们可以知道
作者很擅长在每一段的开头
使用主题句
并且用大量的例子
和具体的细节
来支持他的关键词
每一段的观点之间
过渡也很自然
使整篇文章的结构很好把握
并且显得很有逻辑
从这篇文章中
我们可以看出作者
很擅长使用固定搭配
比如
在第二段中
他用了go after take part in
up to compared to
第三段中他用了
bring along regarded as
take up be capable of
all sorts of
too…to
in consequence of
be cautious about
第四段中他用了
suffer from
as … as
grow up
turn out to be
习语或词组
你也许花了
很多时间来学习新单词
然而单词
常常不是单独出现的
总是以固定的搭配形式出现
习语是
最常见的形式之一
在英语中
有几千个习语
学习者们很早就发觉到
介词使用
是一个问题
因为介词可以和名词
形容词 过去分词
和动词搭配
比如说
We are interested in
learning vocabularies
We are good at math
同样的
多个单词组成的动词也是一个问题
例如
Look out
There is a car coming
The final price works out at
100 dollars
多个单词组成的动词
在日常口语中使用频繁
常常以非正式的方式使用
当我们需要更加正式的形式时
比如官方报告或是公告
多个单词组成的动词
就会被更加正式的单词
和词组代替
然而
多个单词组成的词组
与和它们
具有相同意思的单词之间
并没有多大区别
专为英语学习者设计的
词典
可以提供除了单词词义以外的
其他信息
一部好的词典可以充当
语法向导的作用
用词典来
纠正语法错误
让我们看词条 change
我们会发现 change 常常
在我们提到婴儿 自然
货币 交通
发动机和交通工具时使用
词典里还介绍了
典型用法
可以帮助我们在阅读和写作中
如何使用这个单词
建立一个清晰的思路
一想到钱钟书先生
有多喜欢词典
我就能想象出
他如果还在世的话
一定会天天待着网上
浏览词典的
这里 我推荐
两个在线词典
第一个是朗文
这个词典
对于高中生以及
希望能学习词组搭配
的学习者来说
是十分有用的
另一个是
剑桥在线词典
我们可以通过用语索引
来寻找适当的用法
现在就登录网页
发现你觉得
有用的词汇
并且学习它们吧
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Successful English Learner
--Video
-3.Key Words
--Video
-4.Sentences
--Video
--Unit1-4
-5.Text B：Our Crazy Language
--Video
--Unit1-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit1-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit1-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit1-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit1-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit1-10
-11.Summary
--Video
--Unit1-11
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Cambridge– the University Town
--Video
--Unit2-2
-3.Key Words
--Video
--Unit2-3
-4.Sentences
--Video
--Unit2-4
-5.Text B：Oxford
--Video
--Unit2-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit2-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Video
--Unit2-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit2-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit2-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit2-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Space
--Video
--Unit3-2
-3.Key Words
--Video
--Unit3-3
-4.Sentences
--Video
--Unit3-4
-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally
--Video
--Unit3-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit3-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit3-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit3-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit3-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit3-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：New York City
--Video
-Unit4-2
-3.Key Words
--Video
--Unit4-3
-4.Sentences
--Video
--Unit4-4
-5.Text B：London
--Video
--Unit4-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit4-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit4-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit4-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit4-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit4-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：You’re in. Now pay up
--Video
--Unit5-2
-3.Key Words
--Video
--Unit5-3
-4.Sentences
--Video
--Unit5-4
-5.Text B：Companionship of Books
--Video
--Unit5-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit5-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit5-7
-8.Writing Doctor
--Unit5-8
--Video
-9.Study Guide
--Video
--Unit5-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit5-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：How to Raise Polite Kids in a Rude World
--Video
--Unit6-2
-3.Key Words
--Video
--Unit6-3
-4.Sentences
--Video
--Unit6-4
-5.Text B：American Table Manners
--Video
--Unit6-5
-6.Reading Skills
--Video
--第六章第六节测试题
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit6-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit6-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit6-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit6-10
-11.Summary
--Video
-12. Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Thanksgiving
--Video
--Unit7-2
-3.Key Words
--Video
--Unit7-3
-4.Sentences
--Video
--Unit7-4
-5.Text B: Why I Want a Wife
--Video
--Unit7-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit7-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit7-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit7-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit7-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit7-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Dreams
--Video
--Unit8-2
-3.Key Words
--Video
--Unit8-3
-4.Sentences
--Video
--Unit8-4
-5.Text B：How to live beautifully?
--Video
--Unit8-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit8-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit8-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit8-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit8-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit8-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-期末考试复习题
--期末考试复习题
-Final Exam
