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杨老师您好
我复习了
前几年的
四级作文
我发现议论文
占据了很大的分量
是的，你说得对
在四六级考试
甚至托福和GRE考试中都是这样
考官希望让学习者
学会批判思考
这就是我们希望同学们
尝试给出观点
并说明
他们赞同
或反对这个观点的原因
所以
您可以就写这类作文
给我提出一些写作建议吗
当然可以
上周
我检查了同学们的作业
我发现了两篇很有趣的作文
其中一篇是观点性的文章
就是从头到尾
说明自己的观点
另一篇是一篇非常好的议论文
对于议论文来说
你需要阐释其他人的想法
和自己的想法
现在让我们再来看看欢瑞的作业
这里有两篇例文
首先，我们来看看第一篇文稿
现在，让我们看看第一句
Chinese universities
are enrolling more and more students
在首句之后
作者给了我们一个理由
They have more chances to enter universities
So the relationship between college education
and success is being argument
这里的最后一个词
“an argument”
的含义非常的模糊
我们不知道
为何这里存在争议
以及这个争议是什么样的
Many people think that a good college
can help students get better education
then a better job in thefuture
当我们提出观点时
应该包含
一系列其他观点
以展示出你
对于争议双方的了解
当你提出自己的观点时
尝试使用一些词组
诸如“in my view”
“in my opinion” “I think that”
现在让我们回到第二段
作者使用了“think”
在一开始
然后使用了“however”
从这个词
我们可以知道
他正在谈论其他人的想法
他说道 “其他人不这样认为”
Many famous people
don’t receive good education
but they have a successful business
So they think
college education and success
are not connected directly
我发现在这个段落中
作者展示了两个观点
他说道“很多人认为”
“然而其他人认为”
这让我不禁想询问他自己的观点是什么
现在让我们进行到下一段
In a word
college education is for us
to improve not get a higher salary
The most important thing
to success is hard work
我的问题是
作者正在谈论自己的观点
我们有两种方式来写总结段
一种方法是总结其他人的想法
另一种就是和作者一样
展示自己的观点
但我怀疑你并没有空间
支持自己的想法
这里存在一个风险
大家并不这样认为
我的建议是
写五个段落
在这个段落中尝试着写出
一两个理由
来支持你的观点
在最后一段中
通过讲述不同的观点
进行总结
这里又有另一个问题
当你展示其他人的观点时
你可能想要用
“according to somebody”
也可以使用指示性的词组 像
“someone thinks that”
“many people believe that”
“people argue that”
“other people claim that”
其他一些你会用到的动词
有“suggest” “state” “say”
所有这些动词都是观点性的动词
现在我们来看第二稿
在首句中
作者提到
现在我们有越来越多的学生去上大学了
in this sence
more and more Chinese teenagers
have chances to enjoy college education
这些是事实
“As a result, it is widely argued that…”
这是一个很重要的句子
当你说“it is well-established”
“it is agreed” 或 “it is argued that”
我们会发现那是在展示想法时
的特定表达
在第三段中
作者谈到 “一些家长认为……”
“Hold the opinion”
是用来介绍观点的
“Oppositely”用于介绍另一个
和第一个完全不同的观点
在这个句子中
“fail”和“lose”是同义词
Different voices from other parents and students
are also expressed
They don’t think there is an absolute connection
between college education and success
这里“different voices”指代不同的观点
People who are in favor of this opinion
refers to a group of people
这里作者举了
两个人们非常熟悉的例子
一个是王健林
另一个是比尔盖茨
这种利用读者
背景知识的方法是非常有效的
在下一个句子中
作者说道
These celebrities haven’t received a higher education
or even haven’t finished college education
“These celebrities”在此是一个结构
我们应该记住
将观点链接起来是非常有力的
因为这里的“these celebrities”
指代的是之前的王健林和比尔盖茨
如果“celebrity”是一个新单词
那么就可以从上下文中
猜出单词的意思了
下一个段落
It’s true that
the purpose for people to receive college education
is to improve themselves
but not to get a higher salary
So the most important thing is not
whether you have gotten
a college education or not
Instead
it is the hard work that determine your success
我发现最后一段
非常流畅
这些段落非常紧密地
彼此联系在一起
以教育的意义
提升自我 作为开始
接下来作者告诉我们
那些拿着更高薪水的人
并不一定是最成功的人
不知你们读者是否信任这个观点
因为它所选择的观点
都是最出名
和最伟大的人
最后
作者以自己的观点
结束了此段
这种总结全文的方式
是很好的
因为你提到一个观点
另一些观点
然后总结全文
你会发现最后的观点
是最重要的
在文中大多数时候
是你自己的观点
议论文写作策略
对于议论性写作来说
首先你需要避免采取对抗的姿态
其二
你需要表现出自己
是一个理解他人的人
第三
你需要试图和异见者
你需要试图和异见者建立共同点
第四
你应乐意在自己的观点不合理
或可以调整的情况下
改变自己的观点
Next one
你可以在议论中
尝试进行妥协或寻求可行的解决方法
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Successful English Learner
--Video
-3.Key Words
--Video
-4.Sentences
--Video
--Unit1-4
-5.Text B：Our Crazy Language
--Video
--Unit1-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit1-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit1-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit1-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit1-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit1-10
-11.Summary
--Video
--Unit1-11
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Cambridge– the University Town
--Video
--Unit2-2
-3.Key Words
--Video
--Unit2-3
-4.Sentences
--Video
--Unit2-4
-5.Text B：Oxford
--Video
--Unit2-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit2-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Video
--Unit2-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit2-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit2-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit2-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Space
--Video
--Unit3-2
-3.Key Words
--Video
--Unit3-3
-4.Sentences
--Video
--Unit3-4
-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally
--Video
--Unit3-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit3-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit3-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit3-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit3-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit3-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：New York City
--Video
-Unit4-2
-3.Key Words
--Video
--Unit4-3
-4.Sentences
--Video
--Unit4-4
-5.Text B：London
--Video
--Unit4-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit4-6
-7.Cultural Focus
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--Unit4-7
-8.Writing Doctor
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--Unit4-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit4-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit4-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：You’re in. Now pay up
--Video
--Unit5-2
-3.Key Words
--Video
--Unit5-3
-4.Sentences
--Video
--Unit5-4
-5.Text B：Companionship of Books
--Video
--Unit5-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit5-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit5-7
-8.Writing Doctor
--Unit5-8
--Video
-9.Study Guide
--Video
--Unit5-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit5-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：How to Raise Polite Kids in a Rude World
--Video
--Unit6-2
-3.Key Words
--Video
--Unit6-3
-4.Sentences
--Video
--Unit6-4
-5.Text B：American Table Manners
--Video
--Unit6-5
-6.Reading Skills
--Video
--第六章第六节测试题
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit6-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit6-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit6-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit6-10
-11.Summary
--Video
-12. Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Thanksgiving
--Video
--Unit7-2
-3.Key Words
--Video
--Unit7-3
-4.Sentences
--Video
--Unit7-4
-5.Text B: Why I Want a Wife
--Video
--Unit7-5
-6.Reading Skills
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--Unit7-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit7-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit7-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit7-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit7-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Dreams
--Video
--Unit8-2
-3.Key Words
--Video
--Unit8-3
-4.Sentences
--Video
--Unit8-4
-5.Text B：How to live beautifully?
--Video
--Unit8-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit8-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit8-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit8-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit8-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit8-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-期末考试复习题
--期末考试复习题
-Final Exam
