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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

欢迎大家来到今天的Literature Tutor

你有听说过

美国作家路易莎·梅·奥尔柯特吗

她最有名的书

《小妇人》呢

今天我们将

分享这本书给大家

首先

我们先简单了解一下

作者路易莎·梅·奥尔柯特和这本书

路易莎·梅·奥尔柯特

1832-1888

美国小说家、诗人

以小说《小妇人》

为人所知

《小妇人》于1868年出版

它的续集《小绅士》于1871年

《乔的男孩们》1886年出版

路易莎·梅·奥尔柯特由她超验主义的父母

阿比盖尔·梅·奥尔柯特和阿莫斯·布朗森·奥尔柯特养大

在新英格兰

她在当时

很多著名的学者中

成长

例如,拉尔夫·瓦尔多·爱默生

纳撒尼尔·霍桑

和亨利·大卫·梭罗

《小妇人》是

美国作家

路易莎·梅·奥尔柯特的一部小说

最初分为

两卷

分别出版于1868和1869年

在出版商的要求下

奥尔柯特很快在几个月的时间里

创作出这本书

这部小说以四姐妹的生活为主线

梅·马奇、乔·马奇、贝斯·马奇和艾美·马奇

详细描写了

她们从童年到成年的生活

故事基于作者

和她自己的3个姐妹创作

马奇家的四姐妹

梅·马奇、乔·马奇、贝斯·马奇和艾美·马奇

虽然她们的理想和命运都不尽相同

无论是为了爱情

甘于贫困的梅格

还是通过自己奋斗

成为作家的乔

以及坦然面对死亡的贝思

和以扶弱为己任

的艾美

但是她们都具有

一个共同的特点

是的

那就是自立自律

有人说过

小妇人的创作受到当时的

大思想家爱默生的影响

小说内容平实

而不平凡

小说生动的描写

有力地突出

她们的自立自律

而且这部小说以四个主要人物

四姐妹为主线,同时强调女性主义

除了刚才提到的四姐妹

梅格,乔,贝思和艾美

马奇太太也是这本书的

一个主要人物

她支撑起这个家

在丈夫参军后

虽然家境并不富裕

但她还带领女儿们

去资助困难的人

她的确是一个善良、自律的女性

四姐妹中

梅格为了追求真爱

而选择清贫的生活

尽管婚后生活

拮据

她和丈夫过着有意义的生活

充当着小姐妹的领导者的乔

时时都表现乐观的个性

她热爱写作

一方面因为写作给她带来快乐

另一方面,写作可以为她带来收入

四姐妹中的贝思是一个善良勇敢的女孩

在母亲到前线

照顾

重病父亲的期间

贝斯担负起照顾自己姐妹的任务

同时帮助他人

还有艾美

作为最小的妹妹

她以扶弱

为己任

她梦想成为一个伟大的艺术家

甚至在婚后依旧

很努力地实现她的梦想

好吧

马奇家的四姐妹

并非一生下来就这么优秀

在我看来

这是离不开马奇太太的影响的

父母是孩子的第一任老师

马奇太太毫不疑问是一位极为称职的老师

她慷慨无私

感恩生活

她不仅是一个好妈妈

还是她们的知心朋友

她也是这本书中的小妇人之一

简单了解了

《小妇人》之后

现在就是你的阅读时间啦

如果你对这本书感兴趣

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Unit 1 Learning

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-3.Key Words

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--Unit1-4

-5.Text B:Our Crazy Language

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--Unit1-5

-6.Reading Skills

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--Unit1-6

-7.Cultural Focus

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--Unit1-8

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--Unit1-9

-10.Literature Tutor

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--Unit1-10

-11.Summary

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--Unit1-11

-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 2 University

-1.Introduction

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-2.Text A:Cambridge– the University Town

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--Unit2-2

-3.Key Words

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--Unit2-3

-4.Sentences

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--Unit2-4

-5.Text B:Oxford

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--Unit2-5

-6.Reading Skills

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--Unit2-6

-7.Cultural Focus

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-8.Writing Doctor

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--Unit2-8

-9.Study Guide

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--Unit2-9

-10.Literature Tutor

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--Unit2-10

-11.Summary

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-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 3 Cultural Differences

-1.Introduction

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-2.Text A: Space

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--Unit3-2

-3.Key Words

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--Unit3-3

-4.Sentences

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--Unit3-4

-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally

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--Unit3-5

-6.Reading Skills

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--Unit3-6

-7.Cultural Focus

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--Unit3-7

-8.Writing Doctor

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-9.Study Guide

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-10.Literature Tutor

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--Unit3-10

-11.Summary

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-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 4 Cities

-1.Introduction

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-2.Text A:New York City

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-Unit4-2

-3.Key Words

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--Unit4-3

-4.Sentences

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--Unit4-4

-5.Text B:London

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--Unit4-5

-6.Reading Skills

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--Unit4-6

-7.Cultural Focus

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--Unit4-7

-8.Writing Doctor

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-9.Study Guide

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--Unit4-9

-10.Literature Tutor

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--Unit4-10

-11.Summary

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-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 5 Education

-1.Introduction

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-2.Text A:You’re in. Now pay up

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--Unit5-2

-3.Key Words

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--Unit5-3

-4.Sentences

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--Unit5-4

-5.Text B:Companionship of Books

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--Unit5-5

-6.Reading Skills

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--Unit5-6

-7.Cultural Focus

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--Unit5-7

-8.Writing Doctor

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-9.Study Guide

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--Unit5-9

-10.Literature Tutor

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--Unit5-10

-11.Summary

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-12.Discussion

--Topic for discussion

Unit 6 Manners

-1.Introduction

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-2.Text A:How to Raise Polite Kids in a Rude World

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--Unit6-2

-3.Key Words

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--Unit6-3

-4.Sentences

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--Unit6-4

-5.Text B:American Table Manners

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--Unit6-5

-6.Reading Skills

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--第六章第六节测试题

-7.Cultural Focus

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--Unit6-7

-8.Writing Doctor

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--Unit6-8

-9.Study Guide

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-10.Literature Tutor

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--Unit6-10

-11.Summary

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-12. Discussion

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Unit 7 Personal Communication

-1.Introduction

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-2.Text A: Thanksgiving

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--Unit7-2

-3.Key Words

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--Unit7-3

-4.Sentences

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--Unit7-4

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--Unit7-5

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--Unit7-6

-7.Cultural Focus

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--Unit7-7

-8.Writing Doctor

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--Unit7-8

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--Unit7-9

-10.Literature Tutor

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--Unit7-10

-11.Summary

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-12.Discussion

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Unit 8 Purpose of Living

-1.Introduction

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-2.Text A:Dreams

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--Unit8-2

-3.Key Words

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--Unit8-3

-4.Sentences

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--Unit8-4

-5.Text B:How to live beautifully?

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--Unit8-5

-6.Reading Skills

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--Unit8-6

-7.Cultural Focus

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--Unit8-7

-8.Writing Doctor

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-9.Study Guide

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--Unit8-9

-10.Literature Tutor

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--Unit8-10

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-12.Discussion

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期末考试复习题

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Final Exam

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