当前课程知识点：生活英语读写 > Unit 7 Personal Communication > 7.Cultural Focus > Video
当同学们
和英语母语国家的人们相处时
有很多因素
可能影响他们交流的质量
在以下方面
您可以给他们一些建议吗
比如说
在教室中，或在办公时间时
或在他们的学业中
同学们应该
在他们与教授交流或相处时
注意些什么呢
首先我想要建议同学们的是
用教授们的名字来称呼他们
教授们大都希望
非正式的联系
和最小化对于地位差异的认知
比如说
对于约翰史密斯教授
你可以在平时叫他约翰
在正式场合称他史密斯教授
但是不应该用中国式的方法叫他
史密斯先生，史密斯老师或者约翰老师
第二
尽可能多问教授问题
并在课堂上挑战他们
英美的老师
大多期待学生们询问他们问题
甚至是在课堂上挑战他们所说的东西
老师们不都认为
他们了解一个学科
或课题的全部内容
也不认为自己
总是可以清晰地解释事物
希望得到澄清
或额外的信息的学生们
应该在课堂上
或者一下课
或者在办公时间询问
不问问题的学生
可能被认为不感兴趣
或不够投入
下一个建议是
永远不要为了更高的分数讨价还价
大多数老师欢迎同学们
对于课堂上讲到的
内容的问题和评价
却不希望同学们为了
更好的分数费力协商
老师们通常相信
他们有一套收到认可的
裁定成绩的系统
对于试图说服他们提高分数的学生
他们的反馈却非常消极
一些学生
特别是那些来自
有讨价还价习惯的国家的同学
会因为讨要更高成绩
严重地损害他们
在老师那里的声誉
另一个建议是
永远避免剽窃
剽窃的意思是说
在没有告知这一想法的出处的情况下
从另一个作者处
复制文字到论文中
这是一个学生能够犯下最坏的错误了
永远不要这样做
因为学术写作和思想
是被认为是他们的知识财产的
剽窃被认为是偷盗
作弊，以及一切恶行
同时剽窃
在西方学术世界里
也是一种严重过错
还有一个建议就是
遵守最后期限
当教授们给学生布置作业
要求他们写论文或报告
或阅读一些书籍时
他们总是会给学生们一个最后期限
如果教授说你的论文
截止于下周一早上的11点提交
他就是认真的
你必须要在下周一早上11点前
完成论文写作
并且进行提交
在日常生活
小组讨论
或者派对上
如何和同学及朋友交流呢
如何融入一个队伍 并真正成为他们的一员呢
首先我会说
直接和肯定一些
美国人常说
“让我们直击要点吧”
“请大声表态”
“请畅所欲言”
这些以及其他很多的日常表达
传达出美国人认为
人人都应清晰地表达
自己所想
和所需的观点
第二，保证准时
大多数美国人都会感到反感
如果你迟到超过10到15分钟
在参加一个会议
约会
或在社交场合
如果你不得不迟到
尽力提前通知正确的人选
当你希望和他人
开启一段对话时
我们认为“small talk”
是最好的选择
在派对上
或其他相似的场合进行寒暄
意思是说遇到其他人时
美国人通常
进行一种
被称作“small talk”的对话
最常见的话题是天气
其次常见的话题是
对话双方的周围环境
比如说你们身处的房间或建筑
还有关于他们的交流方式
称作“乒乓式”
美国人之间典型的对话
采用一种叫做“repartee”的方式
没有人说得很长
说话者通常
在说完几句话后就频繁地轮换
来自其他国家的人常说
看两个美国人对话
就像看一场乒乓球赛
美国人对于话太多的人
一般不太耐心
当我们和英语母语国家的人交谈时
尽力避免个人问题
因为它们属于隐私范畴
同时我们还必须避免争议性问题
政治和宗教
被认为是争议性的
讨论争议性的问题或话题
可能引起一场争论
争论很可能导致
大声吵嚷
这被认为是没有成效的
和应该被避免的
当身处集体、团队
或社交场合时
我们鼓励大家
做到周到体贴
大多数美国人会关照周围的人
同时也期望
来自他们的同学
和参加派对
或社交集会的人们的关照
可以体现在噪音水平
使用手机的礼仪等等方面
在团队工作中
时刻准备着
做出力所能及的贡献
同时时刻准备着
分享你所知道的
任何东西
请记住妥协的思想
也就是说
相关的人们
互相做出让步
所有参与其中的人
为了在出现分歧时取得统一
都会在某种程度上做出让步
“入乡随俗”
观察日常规则
并在当地与习俗
保持一致
例如“先到先得”
“按序办事”
“保持右行”
“避免阻挡视线”
“女士优先”等等
还有一个建议
尽力避免掉入偏见之中
依据他们的交流方式
而形成的
对不同国籍民众的偏见
是绝对错误的
强势的希腊人，害羞的中国人
意见丰富的德国人，情绪化的墨西哥人
巴西人和意大利人
冷淡的英国人
大声的非洲人和南美人
正是因为你知道自己来自哪里
所以你必须尽力避免自己
掉入所谓“正确”的偏见中
当在国外旅游时
比如说在美国
您对于同学们有什么建议吗
首先
在网络上搜索
有关天气
气温、交通状况
比如说在洛杉矶
公共交通系统
通常被认为非常差
以及当地的汇率的必要信息
如果有可能的话
尝试从网上
下载一张电子地图
或者买一张纸质地图以防万一
第二
尽量提前预定好一切
比如说旅馆、机票
并记好你要去的
地方的名字
不要想当然的认为
英语国家的地名
就是用英语
的方法发音
举例来说
加州第三大城市
拼写作 S-A-N-J-O-S-E
它不发音作[ sɑnˈdʒos]
而是用
西班牙语的方式发音成[sɑnhoˈze]
注意一些
其实一点儿也不琐碎的细节
举例来说，像零钱
美国的不同时区
英美都有的
夏令时
时差
甚至是楼层标号的方式
例如
美国的“first floor”
相当于英国的“ground floor”
美国的“French fries”
就是英国的“potato chips”
总而言之
当你身处困境时
无论何时你都可以寻求帮助
正如美国人所说
多问不吃亏
中国学生有一些好的品质
例如勤奋和耐心
但是有时相较于
欧美学生而言
他们似乎需要更多的
创造性和启发性
您对于他们有没有什么建议呢
如果他们想要在国外的学习中
出类拔萃
这是一个很大的问题
要得到绝对的答案
需要耗费巨大的精力
同时这个问题本身也是一个热门话题
特别是在中国
仍然处于在专家
教育家和官员们
激烈的讨论和辩论中
我在这里提出的是我个人的观点
仅供参考
1
抓住主动权
面对学习和科研中遇到的困难和问题
时刻积极主动的行动
在你学习的过程中
总是有
未知的事物
在等待着你
2
分析与综合
不同阶段的学习
并不仅仅是
记忆书本上
固定的知识的过程
这是一个探索
实验、分析和综合的过程
鼓励同学们把这些技巧
用到发现新知识的过程中来
下一个建议是
保持好奇
无论何时当同学们
遇到难题和困扰时
试图让你的好奇心和兴趣达到最大化
试图调查和探索
你所能接触的资源
不要仅仅向教授
寻求一个答案
然后终结问题
这是有巨大的用处
和参考性的
尤其是对于那些
来自依赖记忆
和虚心接受老师训导的
教育背景的同学们
还有一个建议是
保持怀疑
在你思考和推理的过程中
保持独立和批判
锻炼你自己的判断力
不要轻易相信任何假设，结论
定义
反而
对它们不可尽信
随时试图发现漏洞
挑战包括你的教授在内的权威
“寻求事实”
并且“衡量证据”
将你的结论建立在自己的分析
综合、观察、发现
事实和证据之上
在这一课的结尾
我们希望听到您
对于我们MOOC的
建议和意见
以及您想对我们的观众说的话
没问题
这个课程的英文名
被命名为读写技巧
它是由
杨芳教授和张文霞教授
在清华大学的同仁们的
帮助下设立的
这是你们学习英语的
不二选择
尤其对于提升你的基础阅读
和写作技巧十分有益
希望你们享受课程，在学习中得到快乐
非常感谢您
这是我的荣幸
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Successful English Learner
--Video
-3.Key Words
--Video
-4.Sentences
--Video
--Unit1-4
-5.Text B：Our Crazy Language
--Video
--Unit1-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit1-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit1-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit1-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit1-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit1-10
-11.Summary
--Video
--Unit1-11
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Cambridge– the University Town
--Video
--Unit2-2
-3.Key Words
--Video
--Unit2-3
-4.Sentences
--Video
--Unit2-4
-5.Text B：Oxford
--Video
--Unit2-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit2-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Video
--Unit2-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit2-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit2-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit2-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Space
--Video
--Unit3-2
-3.Key Words
--Video
--Unit3-3
-4.Sentences
--Video
--Unit3-4
-5.Text B: Getting Along Verbally and Nonverbally
--Video
--Unit3-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit3-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit3-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit3-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit3-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit3-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：New York City
--Video
-Unit4-2
-3.Key Words
--Video
--Unit4-3
-4.Sentences
--Video
--Unit4-4
-5.Text B：London
--Video
--Unit4-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit4-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit4-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit4-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit4-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit4-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：You’re in. Now pay up
--Video
--Unit5-2
-3.Key Words
--Video
--Unit5-3
-4.Sentences
--Video
--Unit5-4
-5.Text B：Companionship of Books
--Video
--Unit5-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit5-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit5-7
-8.Writing Doctor
--Unit5-8
--Video
-9.Study Guide
--Video
--Unit5-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit5-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：How to Raise Polite Kids in a Rude World
--Video
--Unit6-2
-3.Key Words
--Video
--Unit6-3
-4.Sentences
--Video
--Unit6-4
-5.Text B：American Table Manners
--Video
--Unit6-5
-6.Reading Skills
--Video
--第六章第六节测试题
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit6-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit6-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit6-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit6-10
-11.Summary
--Video
-12. Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A: Thanksgiving
--Video
--Unit7-2
-3.Key Words
--Video
--Unit7-3
-4.Sentences
--Video
--Unit7-4
-5.Text B: Why I Want a Wife
--Video
--Unit7-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit7-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit7-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit7-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit7-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit7-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-1.Introduction
--Video
-2.Text A：Dreams
--Video
--Unit8-2
-3.Key Words
--Video
--Unit8-3
-4.Sentences
--Video
--Unit8-4
-5.Text B：How to live beautifully?
--Video
--Unit8-5
-6.Reading Skills
--Video
--Unit8-6
-7.Cultural Focus
--Video
--Unit8-7
-8.Writing Doctor
--Video
--Unit8-8
-9.Study Guide
--Video
--Unit8-9
-10.Literature Tutor
--Video
--Unit8-10
-11.Summary
--Video
-12.Discussion
-期末考试复习题
--期末考试复习题
-Final Exam
