当前课程知识点：工程伦理 > 第十三章 全球化视野中的工程伦理 > 第十三章习题 > 5.2 职业的六大特征
同学们好
今天我们探讨
职业的六大特征
职业的六个基本特征是
职业的准入门槛
职业知识与技能
职业的规范
包括技术的与行为规范
四 职业的资格制度
五 职业的理想与目标
和六 职业的自治
第一 职业的准入门槛
职业是封闭的
也就是说
职业设立了进入这些职业的准入门槛
就工程师而言
在大多数国家
受过工程教育
或者具备充分的工程实践经验
是进入工程职业的必要条件
第二 职业知识和技能
这是所有职业的一个根本特征
不仅要求职业人员
具备职业知识
而且还要求他们具有丰富的技能
在西方
通常使用learned profession
即博学的职业
来描述职业
第三 职业需要有自己的规范
不仅包括技术规范
也包括行为规范
在技术规范方面
有国家标准
地方标准
行业标准
社会团体标准和企业标准
在行为规范方面
美国各大工程师协会
大多有自己的伦理章程
中国机械工程协会
也同样设立了
机械工程师伦理规范
第四 职业的资格制度
职业的资格制度
通常是职业自我评价的一种方式
目前我国的职业资格制度
分为准入类和水平评价类
准入类职业资格是对涉及公共安全
人身健康
人民生命财产安全等特殊职业
依据有关法律
行政法规或国务院决定设立
这类工作
只有取得职业资格证书后
方可就业上岗
换言之 没有此类证书
就不得从事此类工作
根据2019版的国家职业资格目录
在准入类职业资格类中
目前有15种
以"工程师"命名的职业职称
在水平评价类职业资格中
有一种以"工程师"命名的职业资格
即"环境影响评价工程师"
2019年2月
人力资源社会保障部官网发布了
《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》
其中明文提出
"实现职称制度与职业资格制度
有效衔接"
职业资格分级设置
其初级 中级 高级
分别对应的职称的初级 中级 高级
初级和中级
即我们通常所说的助理工程师和工程师
高级工程师分设为副高级和正高级
即高级工程师和正高级工程师
讲到这里 我顺便给大家提一个问题
一个大学工科本科毕业生
毕业以后需要多长时间
按部就班地来说
他能够获得正高级工程师
我就不回答这个问题
供同学们自己思考
第五 职业应当有其自身的理想
医生的职业理想是救死扶伤
维护人们的健康
律师的职业理想是维护社会公正
工程的职业理想
就是为了公众创造更大的福祉
一种工作是否被认为是一个职业
与其职业理想的正当性密切相关
窃贼并不被认为是一种职业
因为他们的职业理想
并不被这个社会所认可
乞丐和妓女同样也是如此
第六 职业自治
职业自治就是职业进行自我管理
与自我发展
这通常是由职业的社团和行业的社团
通过发布规范来实现的
职业是与行业相关的
职业自治也就是由职业确立这个行业的技术规范
和这个行业的从业者
也就是职业人员的行为规范
如果把基因编辑从业者看作一种职业
那么这个职业首先要做的事情
就是发布从业者的行为规范
也就是后面我们会提到的伦理章程
同学们
前面我们分析了职业的六个基本特征
下面我们结合第一节所学习的内容
看看西方学者是如何定义工程职业的
西方对"工程"的定义
大多是从职业的角度加以定义的
工程是这样一种职业
通过学习 经历和实践
获得数学和自然科学知识
并将其运用于判断
以研发经济地利用材料和自然力量的新方法
造福人类
这个定义强调了两点
第一 它基本摆脱了
把工程看成科学技术应用
这样一种传统观点
它突出了工程判断
工程判断并不完全是科学技术的应用
第二 它强调了
工程职业的目的是造福人类
谈到工程师的时候
我们不得不提到科学家
在历史上
清华大学被认为是工程师的摇篮
浙江大学在上个世纪六十年代
也把培养合格的工程师作为办学目标
而现在工科学生
大多希望当科学家
而不是工程师
在他们的心目中
科学家是从事研究的
是坐办公室的
俗称白领
而工程师是做具体工作的
属于体力劳动者
俗称蓝领
事实上 用白领形容科学家
用蓝领形容工程师
这里是存在误解的
蓝领和白领
这是两个传统的社会学概念
已经不再适合形容科学家和工程师了
当然 我这里要说的另外一个
更核心的问题是
谁是科学家
科学家是一个称呼
并没有严格的指称对象
一般认为
从事科研研发
并取得一定成就的人是科学家
按照这种理解
科学家的身份是没有限制的
他可以是高校的教师和研究员
也可以是工程师和医生
甚至律师和工人
也可以成为科学家
只要他除了本职工作以外
额外从事科研研发
并取得一定成就
与科学家类似的一个术语
就是"院士"的称呼
当然 与科学家相比
院士的指称对象略微明确一些
在我国 有工程院院士和科学院院士
理论上
任何人只要经过一定的程序
就可以获得院士的称呼
而工程师就不仅仅是一个称呼的问题
工程师是一种职业
与医生 教师 律师一样是一种职业
而科学家不是
同学们 我们再来谈谈
职业与岗位之间的区别
由于职业的封闭性
所以上个世纪八十年代起
"岗位"的概念开始流行
岗位也是一份工作
就此而言 它与职业相同
但是 岗位是有期限的
通常是围绕某些具体的工作目标而设立的
职业与岗位的概念是有交叉性的
表现在两个方面
一是针对职业人员增加岗位的概念
例如 目前在教师 医生 律师职业中
引入的岗位的概念
二是针对非职业人员设立岗位
如高校所引进的"千人计划"
"百人计划"研究员
并非都具有教师的职业资格
这些人正式的称呼应该是研究员
称作"千人计划研究员"
"百人计划研究员"
好 本节我们就讲到这里
谢谢观看
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