当前课程知识点：工程伦理 > 第十三章 全球化视野中的工程伦理 > 第十三章习题 > 1.2 如何理解伦理
同学们在上一节什么是工程中
我们重点讲解了工程重要的概念
了解到工程实践是一种社会活动
具有不确定性和探索性
还探讨了理解工程的几个维度
由此我们发现
工程过程中不可避免的要处理伦理问题
下面
我们就来和大家一起讨论伦理这个重要的概念
我们将具体的探讨道德与伦理概念的关系
分析不同的伦理立场
可能出现何种伦理问题
以及面对伦理问题和选择的时候
一般应注意的一些问题
首先我们来看道德和伦理的具体含义
伦理通常与道德这个概念关联使用
甚至这两个词常常被相互替换
但实际上这两个概念既密切相关
又有一定的区别
道德这个概念最早可以追溯到中国古代的
道德经
老子在书中用道
来指自然的力量及其生成
变化的规则和轨道
用德指遵循这种规则
对自然力量进行利用
以牟取更好的生存和发展
可以说老子用道 德
阐释了人顺应自然
利用自然
与自然和谐共生的一种关系
相比较而言
在中国文化当中
伦理中的理有规则的意思
伦则和类
和辈同义
有条理
次序的含义
伦理合在一起
就是处理人与人
人与自然的相互关系
应该遵循的规则
那么从这两个概念的分析
我们可以看到它们之间的异同
道德和伦理都包括传统的风俗
行为习惯
这样一种含义
都强调值得倡导和遵循的行为方式
都以善为目标
正因为两者有如此多的相似之处
才导致我们在日常生活当中
经常无法区别伦理和道德
但实际上
这两者之间存在一些显着的差异
首先
道德是个体性
主观性的精神
而伦理则是社会性
客观性的精神
是社会意识
此外
道德更突出
个人因为遵循规则而具有了德性
伦理
则更突出
依照规范来处理人与人
人与社会
人与自然之间的一种关系
这样对一个社会来讲
拥有相对公平
被共同体广泛认可的伦理规范
就显得尤其的重要
那么
顾名思义
伦理规范是关于伦理的行为准则
它反映出特定社会处理人与人
人与社会
人与自然之间关系的一般原则
这种伦理规范往往明确了
行为者的选择原则
选择的范围以及相应的责任
伦理规范既为人们的行为提供了指导
也为人们的行为提供了禁令
规定了什么是应该做的
什么是不应当做的
规范可以分为一般性规范和特殊性的准则
工程伦理属于工程这个特定领域
一般性的准则往往会转化为
和工程特点相结合的特殊性的准则
这也就是我们在后面
各章当中可能要给大家介绍的
各种行业规范或者是职业的准则
那么
分析了道德和伦理这两个基本的范畴之后
那么我们下面来看一看
在人类长期的发展过程当中所形成的不同的
伦理立场
那么在人类长期的实践过程当中
和人们对于这些实践的反思当中
对于什么是好的正当的行为
这样一个问题的思考和争议由来已久
也在这样的一个争议和思考当中
逐步的形成了不同的伦理思想和伦理立场
大体上我们可以把这些伦理立场概括为四种
也就是功利论
义务论
契约论和德性论
下面我们就从著名的电车难题来看不同的
伦理立场的区别
电车难题
最早由菲利帕·福特提出
他预设了这样一种场景
一列失控的电车驶来
电车运行的轨道前方绑着五个人
另一个岔道上绑着一个人
如果不改变电车行驶的方向
五个人将被压死
如果将电车引向岔道
则仅有一人被压死
请问电车司机应不应该改变电车的行驶道
这个问题提出来之后
人们不断的进行讨论
之前有人专门做过针对电车难题的调查
结果表明
大部分人选择改变电车的运行轨迹
理由是什么呢
大部分人却选择了不推下胖子
理由是什么呢
理由是认为牺牲1个人保全5个人是值得的
这其实代表了功利论的观点
这种观点强调行动结果的效用最大化
认为一种行为结果是好的
就是正当的
结果的好坏不仅涉及行为的当事人
也涉及受这种行为影响的每一个人
那么最好的结果是达到最大的善
只有当一个行为能够达到最大的善时
它就是正确的
当然在这个里面大家可以看出
人们认为牺牲1个人比牺牲5个人
是实现了最大的善
当然也有一部分人
选择不改变电车运行的轨道
作出这种选择的人认为
人的生命是平等的
我们没有权利以多数人的名义
来让少数人做出牺牲
这代表的是义务论的观点
义务论的观点强调不能因为行为的后果
放弃某些道义的原则
比如不论撒谎是否带来好的后果
撒谎本身都是不应该的
那么耐人寻味的是
有学者进一步提出了电车难题的变体
将岔道上被绑着的一个人
替换成电车轨道上方的一座桥
桥上站着一个胖子
推下胖子
阻止电车继续前行
就能够拯救轨道上的五个人
此时
在面对同样一对五的选择时
大部分人却选择了不推下胖子
进而假设轨道上的五个人中
有一个是你的家人
又当如何选择
作为伦理学的著名案例
电车难题以极端化的方式
展示了不同伦理立场的差异
事实上除了功利论和义务论
还有契约论和德性论这两种伦理立场
契约论强调社会契约的重要性
认为正当的行为是遵循契约的行为
不遵守契约
不正当的
德性论
则把是否能够做出正当的行为
归结到行为者是不是一个有德性的人
所以提高德性就变成很重要的一个问题
我们在后面的课程当中有
专门的章节来讨论
如何提高我们工程师的职业修养的问题
其实也是从这种德性论的伦理立场出发的
那么电车难题
以及存在不同的伦理立场这个事实
给我们学习工程伦理提供了如下的启示
第一
不存在能够一劳永逸的解决
所有问题的伦理规范
伦理规范是一种实践智慧
也是一种历史智慧
我们需要借鉴历史经验
结合具体的工程实践情境
来恰当的理解和应用伦理的规范
第二
不同的伦理立场都有其合理之处
重要的是我们如何恰当地汲取
各自的积极因素
更好的更具有创造性的解决我们可能面对的
工程伦理问题
第三
从工程伦理的要求出发
将公众的安全
健康和福利放在首位
是大多数工程伦理规范的核心原则
这是功利论这种伦理立场在工程实践当中的
直接体现
这也是处理工程伦理问题时必须要遵守的
基本的原则
那么第四
在遵循基本原则的前提下
如何能够最大限度的保障和提高公众的
安全
健康和福祉
需要工程师坚守自己的
伦理责任和道义原则
需要遵循工程实践中的社会契约
需要不断的提高工程师自身的德性
所以在如何不断的通过处理伦理问题来
最大限度的保障公众的健康
安全和福祉
在工程的实践当中有巨大的努力的空间
那么具体的讲
当面对伦理问题
特别是遇到伦理困境的时候
该如何做出相对恰当的伦理选择呢
我们认为需要审慎的处理以下几个方面的
关系
第一是自主和责任的关系
在尊重个人的自由自主性的同时
要明确个人对他人对集体和对社会的责任
第二是效率和公正的关系
在追求效率的同时
要恰当的处理利益相关者的关系
促进社会的公正
第三
个人和集体的关系
在追求工程的整体利益和社会收益的同时
充分的尊重和保障个体利益相关者的
合法权益
反过来也不能一味的追求个人利益
而忽视了工程对集体对社会可能产生的
广泛的影响
第四
环境和社会的关系
在实践工程的社会价值的过程当中
遵循环境伦理的基本要求
促进环境保护
推动生态文明的建设
那么伦理决策是一种与时俱进的实践智慧
我们不仅需要伦理规范的引导
需要汲取不同伦理原则的合理之处
更要结合具体的实践情境
恰当的处理各种伦理关系
在实践当中
增进伦理决策的智慧和能力
并通过实践
丰富和发展伦理规范的内容
好
这一节的内容就为大家讲解到这里
在下一节我们将重点探讨工程实践当中
会遇到哪些伦理问题
-配套教材
-讨论题1
-讨论题2
-第一章 习题
-讨论题1
-讨论题2
-第二章习题
-讨论题1
-讨论题2
-第三章习题
-第四章习题
-材料讨论
-第五章习题
-讨论题1
-讨论题2
-第六章
-讨论题1
-讨论题2
-第七章作业
-材料讨论
-讨论题2
-第八章习题
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-讨论题2
-第九章习题
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