当前课程知识点:新闻学概论 > 第六章 新闻伦理和法治 > 6.1新闻传播伦理概述 > 6.1新闻传播伦理概述:行为的标尺
同学们好
欢迎大家来到《新闻学概论》课堂
相信同学们都是微博热搜爱好者
手指上刷刷 下刷刷 一天过去了
根本停不下来
首先来说几个名字
刘鑫 江歌 江歌妈妈 鲍毓明 张玉环 宋小女
这些名字你一定都不陌生
因为他们都曾是近一两年微博的爆款热搜
也是相关热门案件的关键人物
从报纸到网络
各路媒体对于这些案件的报道可谓是铺天盖地
无论你曾经是点赞 转发还是评论
其实啊
都已经参与其中并表明了你对事件的一个态度
那么同学们有没有想过
你的态度是被什么所影响的
你看到过的那些报道
又有什么试图表明的态度
而他们的态度又是由什么所决定的呢
媒体的报道一定做的好 做的对吗
所谓的报道的对与错
又是由谁来界定 谁来监管呢
带着这一系列的问题
我将和大家一起走进
新闻传播伦理与法规的世界
一起探索伦理与法理两大方面的内容
准备好了吗
让我们开始今天的课程
今天是同学们第一次接触
新闻传播伦理方面的知识
相信大家小小的脑袋里
一定充满了大大的问号
所以在今天的学习当中
我们首先要解决以下两个基本问题
第一 什么是新闻传播伦理
第二 新闻传播伦理为什么很重要
首先我们来看第一个问题
什么是新闻传播伦理
从字面意思上看很简单
顾名思义
新闻传播伦理就是在新闻传播活动中的伦理
但是往下细问大家两个问题
如果把这个词拆分成两个部分
我再问你
伦理究竟是什么
到底哪些行为属于新闻传播活动
又有多少同学可以准确地给出回答
那么就让我们各个击破
一个一个地来讨论
伦理这个词在我国由来已久
在当代它主要是指
人与人之间相处应当遵守的道理 规律
也是指人的行为如何符合善的规律
以及如何符合善行的规范
说到这里
很多同学会不由地感到疑惑
那伦理和我们平时常说的道德是一回事吗
其实呢
伦理和道德都是对于善的行为的倡导
但是伦理更客观更外在更具有社会性的意味
我们可以认为
伦理是以道德为对象
是一门研究善的学问
接下来
我们再来看新闻传播活动
这一概念也不仅仅是同学们普遍认为的
采 编 播而已
除此之外
它还包括信息交流沟通
宣传策划 出版发行和经营管理等各个方面
因此 综合以上两个概念来看
新闻传播伦理的完整定义就出来啦
新闻传播伦理一般被认为
是一种以新闻从业者为行为主体的职业道德
是指在新闻传播机构中从事
采写 编播 信息交流沟通
宣传策划 出版发行 经营管理等方面工作的
新闻从业人员在长期的职业实践中
形成的调整他们之间及其与社会组织
公众之间相互关系的行为规范
在这个地方呢
要特别提醒同学们注意新闻传播伦理调整的对象是哪些
概念很长 听起来也有点儿复杂
说起来有点儿绕口
其实我们可以借用英国哲学家
剑桥大学教授西蒙•布莱克本 Simon Blackburn
在《我们的伦理学》Ethics:A very short introduction
一书当中的一段大白话
来作为这一问题的总结
他说伦理环境
决定着我们什么可以接受
什么不可以接受 向往什么 鄙视什么
实际上
这句话不仅仅用最直白简单的语句
告诉我们伦理是什么
同时也揭示了伦理的重要性
伦理就像我们心中的一杆秤
丈量着我们的一言一行
那么新闻传播伦理就是
新闻从业人员心里的那把尺
在这里给大家分享一个案例
某电视台记者接到某地高考作弊公司的举报后
立刻前去暗访
在正面交谈未获得资料的情况下
记者偷拍到一对母女和该作弊公司洽谈的场景
随后记者又暗地跟踪
采访到对方去购买作弊手机的镜头
记者在报告了当地公安机关和教育部门的情况下
一直对该考生进行追踪式暗访
但等到考完第一门功课才与该考生正面接触
该考生的考试资格随即被取消
对此人们有两种看法
一种认为该记者的做法十分不妥
因为记者恪尽职守
这当然没有什么问题
但记者首先是人
其次才是新闻从业者
必须把公民的道德放在首位
而放任甚至诱导犯罪
本身就是罪过
在报道的过程中
该记者本应该有不少机会可以制止这场闹剧
从而挽救一个过失少年
但是另一种观点则认为应该为此事负责的是作弊考生本人
而不是记者
因为参加高考的考生大多都已经年满18岁
是完全民事行为能力人
记者的责任是披露真实
在求真求实的报道过程中体现对人的普遍关怀
而不是逾越职业界限地
去拯救每个进入报道视野中的人
公说公有理婆说婆有理
双方谁也说服不了谁
同学们 如果是你
你会怎么做呢
你的心中有着怎样的伦理价值观
就会做出怎样的选择
而这样的选择又会对哪些东西产生影响呢
这就涉及到我们今天的第二个问题
为什么新闻传播伦理是那么的重要
我们常说 三百六十行 行行出状元
世界那么大 做什么工作的都有
医生 律师
有谁可以告诉我他们的共同点是什么吗
有没有同学觉得这几种职业的共同点
是都有一点特殊呢
其实职业是没有高低贵贱之分的
说他们特殊是因为相比较而言
这几种职业会对人的肉体
或身家性命产生比较直接的影响
所以要求他们要格外具有崇高感
使命感和责任心
新闻从业者也是如此
甚至更加特殊
他们的行为不仅影响某个个体
还会影响某个社会群体
某个领域 甚至整个社会
因此 新闻传播伦理也就显得愈发重要了
具体来讲
新闻传播伦理的重要作用体现在以下四个方面
一 新闻传播伦理对新闻从业者具有自我调节作用
在新闻工作中
新闻从业者常常会遇到个人与他人
个人与集体 局部利益与整体利益
眼前利益与长远利益等各种方面的矛盾的困扰
也经常会面临各种各样的现实问题
新闻传播伦理可以帮助新闻从业者坚定心中信念
有效地进行自我心理调节
从而获得健康的心理状态
积极地投入到新闻事业中
二 新闻传播伦理对新闻从业者的
新闻传播行为起指向作用
具有精深的新闻工作技能和高度的社会责任感
以及对现实生活的感悟力
是优秀新闻从业者的基本素质和必备条件
但是 要真正达到这样的高标准
需要新闻传播伦理的指导
古今中外许多杰出的新闻从业者
在新闻工作中所表现出来的
高尚的新闻工作道德思想和行为
都引导 促进新闻传播事业沿着健康、正确的道理前进
从而对广大新闻从业者新闻工作道德的
养成发挥着不可忽视的积极作用
三 新闻传播伦理在新闻传播活动中起着调节作用
新闻传播伦理通过诉诸舆论褒贬
沟通疏导 教育感化等方式
实现对新闻传播活动的调节
尤其注重唤起新闻从业人员的
知耻心 敬业精神 历史主动性和社会责任感
从而促使他们的新闻工作行为从
现在怎样到应该怎样转化
四 新闻传播伦理对社会道德有巨大的影响作用
新闻从业者在新闻传播活动中
担当着把关人的角色
面对纷繁复杂的信息
他们掌握着信息的弃取大权
同时 在传播过程中
他们又会把自己对所传播信息的态度和观点
以各种不同的手法融入其中并传达给受众
进而影响受众的态度和观点
因此 每一位新闻从业者
在新闻传播活动中所表现出来的
良好的道德状况对整个社会良好风气的形成
和道德水准的提高都具有特别重要的意义
好了 今天的课程就到这里了
一句话总结一下
那就是 新闻传播伦理指导着新闻传播活动
而新闻传播活动会对社会产生十分重要的影响
所以作为未来的新闻从业者
同学们一定要做到手里有把尺
心中有杆秤
用新闻传播伦理来引导和规范
自己的新闻传播行为哦
我们下次再见
-1.1 走进新闻学
--走进新闻学
-1.1课后习题
-2.1 新闻的起源、定义与基本特征
--2.1.1课后习题
--2.1.2课后习题
-2.2新闻与宣传
--2.2.1课后习题
--2.2.2课后习题
-2.3新闻与舆论
--2.3.1课后习题
--2.3.2课后习题
-3.1新闻事业的产生和发展
--3.1课后习题
-3.2新闻工作的党性原则和基本方针
--3.2.1课后习题
--3.2.2课后习题
--3.2.3课后习题
-3.3传媒业的盈利模式
--3.3.1课后习题
--3.3.2课后习题
-4.1新闻价值
--4.1.1课后习题
-5.1理解新闻自由
--5.1课后习题
-5.2新闻自由的社会控制
--5.2课后习题
-6.1新闻传播伦理概述
--6.1课后习题
-6.2新闻传播伦理评价体系
--6.2课后习题
-6.3新闻从业者的职业权利
--6.3课后习题
-6.4新闻传播中的隐私权
--6.4新闻从业者的职业权利:Do's and Don'ts
--6.4课后习题
-6.5新闻传播中的被遗忘权
--6.5课后习题
-6.6媒介审判(上)
--6.6课后习题
-6.7媒介审判(下)
--6.7课后习题
-7.1互联网与新媒体
--7.1.1课后习题
--7.1.2课后习题
--7.1.3课后习题
--7.1.4课后习题
--7.1.5课后习题
--7.1.6课后习题
--7.1.7课后习题
--7.1.8课后习题
-7.2数据新闻
--7.2.1课后习题
--7.2.2课后习题
--7.2.3课后习题
--7.2.4课后习题
--7.2.5课后习题