当前课程知识点：新闻学概论 > 第七章 新闻传媒业的新生态、新业态 > 7.1互联网与新媒体 > 7.1.8社会化媒体
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这节课我们将介绍社会化媒体
社会化媒体这个词
是从英文social media直译而来的
也有国内学者把它译为社交媒体
社会化媒体基于移动或Web终端的技术
创造了高交互性的平台
个体或社群在这里分享 协同创造 讨论
以及修正用户生产的内容
社会化媒体的主要特征有两个方面
其一是内容生产与社交的结合
也就是说
社会关系与内容生产两者之间是相互融合在一起的
社会关系的需求促进了社交媒体平台上的内容生产
反过来
这些平台上的内容也成为联结人们关系的纽带
这些内容并非全都具有公共价值
但社会化媒体平台的传播机制可以很快地
在无数的信息碎片中将有公共价值的内容筛选出来
其二是社会化媒体平台上的主角是用户
而不是网站的运营者
从这个角度看
门户网站应该是被排除在社会化媒体之外的
虽然门户网站也有与用户的互动入口
比如新闻后的跟帖
但是门户网站的主导者是编辑
由编辑主导内容生产和互动
例如像是否开放评论
在哪些新闻后面开放评论等
我们再来看看社会化媒体的核心要素
在某种意义上
社会化媒体是一种具有大众传播功能的社会结构
这种结构的核心要素主要是四个
即人 关系 内容及分享
第一个核心要素是人
这是社会化媒体的基本单元
无论是什么样的社会化媒体
都要满足人的核心需求
虽然人们利用社会化媒体的需求各不相同
但都有一个共同的需求
那就是社交
所以社会化媒体平台的开发者
首先需要理解人们的社交本质
然后在此基础上去理解社交可能带来的其他效应
例如内容的生产 口碑的传播 意见的形成及提供服务等
另外
社会化媒体还离不开互动
如何让个体发现自己感兴趣的互动对象
如何帮助他们拓展自己的关系链条
如何让他们产生持续的互动
都是社会化媒体生存发展的关键问题
第二个核心要素是关系
这是社会化媒体的纽带
对于社会化媒体中的个体来说
关系可以从不同角度来认识
线下关系与线上关系
有些社会化媒体致力于将人们的线下关系
或者说现实关系移植到网络中来
而有些社会化媒体则是试图帮助人们
在没有线下关系的前提下
发展出线上关系
虽然社会化媒体会使得人们的线上关系
与线下关系的界限模糊起来
但是从用户角度来看
多数时候
他们自己心里还是试图划清两者界限的
因为线下关系往往有更多的约束性
而线上关系则相对自由
强关系与弱关系
强关系是指联系频繁的关系
而弱关系则是联系不够频繁的关系
强关系往往是同质群体内部的纽带
而弱关系则是不同群体之间的纽带
在社会化媒体平台上
同样也存在着强关系与弱关系的区分
例如微信 QQ属于强关系
而新浪微博则是典型的弱关系
直接关系与间接关系
在社会化媒体平台上
个体间如果存在着关系链条
有着直接的交往或互动
那么就形成了直接关系
而如果两者间没有直接的互动
但通过他人可以形成关联
这样的关系便是间接关系
六度分隔理论告诉我们
社会化媒体大大增强了
个体间产生间接关系的可能性
社交互动关系与信息互动关系
在微博等平台上
加好友 关注等行为会带来关系
而转发 评论又会产生另一种关系
两种关系网络往往并不一致
例如关注一个人
并不意味着一定要对他发出的微博进行转发或评论
这一般是基于社交的意愿
因此可以称为社交互动关系
相反
我们没有关注某一个对象的意愿
只是对他的微博进行转发或评论
这种关系叫做信息互动关系
这是第二个核心要素关系
第三个核心要素是内容
内容是社会化媒体的核心产物
与专业媒体的内容生产相比
社会化媒体生产的内容具有以下特点
内容的海量性
由于参与者数量的众多
社会化媒体生产的内容呈现海量的特点
Twitter一天的内容超过5亿条
新浪微博每天的微博数超过1亿条
社会化媒体生产的海量内容
不仅满足了用户的社会交往
自我表达 社会分享等需求
也为专业媒体提供了丰富的资源
内容的多源化
社会化媒体是开放的生产平台
所以每一个人都是内容的生产者
每—个人都可以成为内容源
由于来源的多样化
社会化媒体的内容也就变得十分庞杂
它们有些是制度化 专业化生产的
而有些则是非制度化 业余化生产的
质量差参不齐
内容的碎片化
从内容方面看
社会化媒体是一种碎片化的生产与传播
一方面是事实性信息传播的碎片化
信息来源的多元化
观察视角的分散化
信息文本的零散性和信息要素的不完整性
都是这种碎片化的体现
另一个方面是意见性信息传播的碎片化
这个意义上的碎片
不仅指零散性
更指意见的异质性 分裂性
社会化媒体平台上的意见形成
是各种碎片意见碰撞冲突的过程
一致性的社会意见是很难看到的
第四个核心要素是分享
这是社会化媒体传播的主要动力
从社会互动的角度看
分享是人们证明自己存在的方式
也是与他人互动的重要手段
数字世界的分享是基于数字化的传播或复制
几乎不需要成本
而且往往还能带来回报
例如提髙社会声望 改善人际关系
或者带来社会资本
社会化媒体给这种分享行为提供了很好的平台
而分享行为的普遍化
反过来又提升了社会化媒体的社会影响力
好了
以上就是我们这节课的全部内容
我们下次再见
-1.1 走进新闻学
--走进新闻学
-1.1课后习题
-2.1 新闻的起源、定义与基本特征
--2.1.1课后习题
--2.1.2课后习题
-2.2新闻与宣传
--2.2.1课后习题
--2.2.2课后习题
-2.3新闻与舆论
--2.3.1课后习题
--2.3.2课后习题
-3.1新闻事业的产生和发展
--3.1课后习题
-3.2新闻工作的党性原则和基本方针
--3.2.1课后习题
--3.2.2课后习题
--3.2.3课后习题
-3.3传媒业的盈利模式
--3.3.1课后习题
--3.3.2课后习题
-4.1新闻价值
--4.1.1课后习题
-5.1理解新闻自由
--5.1课后习题
-5.2新闻自由的社会控制
--5.2课后习题
-6.1新闻传播伦理概述
--6.1课后习题
-6.2新闻传播伦理评价体系
--6.2课后习题
-6.3新闻从业者的职业权利
--6.3课后习题
-6.4新闻传播中的隐私权
--6.4新闻从业者的职业权利：Do's and Don'ts
--6.4课后习题
-6.5新闻传播中的被遗忘权
--6.5课后习题
-6.6媒介审判（上）
--6.6课后习题
-6.7媒介审判（下）
--6.7课后习题
-7.1互联网与新媒体
--7.1.1课后习题
--7.1.2课后习题
--7.1.3课后习题
--7.1.4课后习题
--7.1.5课后习题
--7.1.6课后习题
--7.1.7课后习题
--7.1.8课后习题
-7.2数据新闻
--7.2.1课后习题
--7.2.2课后习题
--7.2.3课后习题
--7.2.4课后习题
--7.2.5课后习题
