当前课程知识点:艺术的启示 >  总结(下) >  6.艺术的行业、职业和事业 >  Video

返回《艺术的启示》慕课在线视频课程列表

Video在线视频

Video

下一节:Video

返回《艺术的启示》慕课在线视频列表

Video课程教案、知识点、字幕

下面是第六节

一节一节往下进行

第六节是我们要说的是

关于艺术的行业 职业和事业

其实艺术曾经也许是一个行业

也许是一个职业

或者有的人可能会认为

艺术就是一个职业就是一个行业

至少曾经是一个行业

或者是一个职业

但是它如今呢

它今天是不是还是一个行业

或者是职业

或者说是一个与行业职业相关的事情

或者我们可以说

艺术根本就不是一个行业

也不是一个职业

那它是什么

艺术是一个事业吗

那么这个艺术的事业

如果说艺术是一个事业的话

那么这个事业

是不是还与职业行业相关呢

如果艺术永远是与行业相关

永远是与职业相关的话

那么艺术还能不能成为

是一项事业

这里头我们很快就会想到

艺术与商业的关系

艺术与市场的关系

就像我们今天看到的

关于艺术与市场市场与艺术

在我们眼中的一切那样

我们不妨来商量一下来探讨一下

来琢磨一下什么是艺术的行业

什么是艺术的职业

什么是它的事业

我想艺术的职业化

要包含这么样几个因素比如说

统一化 量化 系列化 标准化等等

这些因素或这些字眼

很自然地就会浮现在我们面前

那艺术应该是这样的吗

我觉得艺术恰恰是跟

上述这些概念这些字眼相违背才对

它不是标准化的它不是统一化的

它不是可以量化的

因为它是在不断地变化当中

不断地演进当中

不断地否定当中才得以存在的

甚至它是唯一的

那么建立在一个职业化

基础上的行业化就更可怕了

众多的人众多的企业

共同从事同样的事业

为了达成同样的目标

去共同追求从事重复这样一种职业

这样一种职业里边的某一项工作

某一项技能

所以职业化再加上行业化

我们就很难再联想到

事业这两个字

那什么是事业呢

什么是关于艺术的事业呢

大家恐怕也有自己的判断

我想所有的事业不光是艺术的事业

不光是绘画事业

所有的事业都有它

相对理想化的相对幻想化的

相对不确定的相对非目的性的

那样一些因素存在

或者说那样的一些面存在

可是很显然这些因素这些方面

都与职业化行业化所直接要

诉诸体现或追求的那些方面

相矛盾相对立

所以我自己觉得艺术的职业化也好

行业化也好

与艺术的事业化是相违背的

我们也可以这么样说

或者说换句话说

要么你就要事业

要么你就要职业

在职业的基础上扩展到

或者融入到行业当中

职业化的艺术与事业很难相容

作为一个个体作为一个群体

对于艺术家而言

甚至对于喜爱艺术从事艺术

研究艺术的不同人们共同而言

职业与艺术都是不能并存的

对于上述的人们来说

可能他们会认为

我的职业当中就有事业的存在

我在对于事业的追求当中

必然无法回避我的职业化的倾向

我的职业化的努力

以及我所为职业化所确保的

那些原则

我们也理解也承认也知道

职业化呢它曾经是存在的

在职业化基础上的行业化

也曾经是存在的

但是这是一个古老的话题了

人类社会在不断地发展进步

艺术在人类社会生活当中的作用

价值意义

也在随着这种变化而改变

今天的社会

或者说今天社会当中的艺术

应该是一个什么样的状态

它应该以一个什么样的姿态存在

我们今天对于职业化的理解

对于行业化的理解

以至于对于艺术的事业

这样一个概念的理解

都和以往有了非常非常大的不同

我们没办法回避这个不同

如果我们刻意的回避

或者说我们视而不见这样的一些

业已经发生了改变的因素的话

那么我们会在今后的

特别是眼前的艺术创作

艺术分析艺术研究

包括艺术欣赏的过程里

出现非常非常大的困惑 矛盾

甚至是非常大的问题

其实我想刚才说的关于艺术的

行业化也好职业化也好

无外乎都是一个最终的问题

这个所指向的问题

就是艺术的目的

同样的道理

曾经艺术可能是有目的的

曾经艺术是为了目的而存在的

但是还是这样的一个道理

就是时代已然不同了

已然不一样了

今天我们可以这样的去理解

可以这样的去大声地谈论诉说

说什么呢

就是说艺术它有可能或者说必然

是一种无目的的活动

我们也可以说

艺术是人类所有活动当中

为数不多的没有目的的活动

或者说活动之一

我们甚至可以说

正是由于没有目的

艺术才能够伟大

我想可能在我们这个星球上

或者说在我们的所有的生物

所有的物种当中

人类是独一无二的

可以享用或者说可以享受

可以体验到这种

没有目的的劳动的一个群体

或者说一个族群

只有动物才为了目的而工作

我们在这里并不是说

所有的工作都应该是没有目的的

所以我们应该用没有目的的意识

或者是方式指导我们所有的

生活当中的行为

我们在这仅仅谈的是艺术

正是因为我们生活当中的

所有的其它部分都是

必须要依照明确的目的

去实施去追求去达成的

所以我们才会有

或者说我们才能必须

为我们自己保留一个空间

保留一个可能

这个空间和可能就是无目的

我们仅剩的为数不多的

没有目的的为之努力的

那样一个进程那样一个过程

那样一个领域 就是艺术

为什么艺术必须是没有目的的

这个目的包括很多

比如说我为了市场

我为了学术我为了获奖

我为了升迁

再极端的再进一步地说

我为了画一张优秀的艺术作品

这样的目的都不能有

因为目的一旦存在

你为这个目的实现所做的努力

就一定是糟糕的就一定是失败的

就一定是和你的最初的愿望

背道而驰的

因为只有在一个无目的的状态下

我们的思考我们的感受

我们的直觉才最接近我们的灵性

我们的灵性被接近了

我们的灵性被焕发出来以后

它才更接近我们的灵魂

我们所做的那种尝试和努力

那种实验研究才更接近我们的灵魂

只有接近我们人类的灵魂

我们的艺术

我们所做的关于艺术的努力

才更有可能更接近

我们人类文明当中

那个最崇高的部分

因为我们只有这样才能够

从这一点上思考

什么是人类艺术当中的崇高

这方面的例子在人类历史当中

在人类的文化艺术的历史当中

绘画当中非常非常多

在这我举一个来自于美国

布鲁克林区的一个

街头黑人艺术家的例子

这个人叫巴斯·奎亚特

他从小生于美国大城市大都市

没有上过学没有受过教育

也不懂得

艺术的传统的规律 秩序

以及具体的实施方法

他甚至不知道自己处在

人类艺术历史发展长河当中的

哪一个状态当中

哪一个点上

无论是从纵向横向的线性

来比较确立

来观察也好分析也好

还是从一个轮回的

环形的一个状态的

方式下去比较去分析也好

他都不知道自己所处的位置

我们刚才说的

这位来自于纽约的黑人艺术家

他没有受过教育

他不知道自己所处的状态和位置

甚至不了解关于艺术的

最基本的制作方式绘制方法

但是他只知道关于他自己的想象

关于他自己的直觉

关于他自己的判断

以及用这样的方式

信手涂来的那些形象那些色彩

我们现在可以把它称之为涂鸦

我们今天的社会

我们今天的人们之所以

重新的这么重视

这么认真的去分析

像巴斯魁亚特这样有特点的艺术家

以及他们的所作所为

我们也可以把他们的所作所为

称作为艺术作品

当然今天这些艺术作品

被认为是伟大的艺术作品

他的那些作品

他的那些所思所想

他的那些所作所为

我们也可以把这种所作所为

称作为绘画

也可以称作为涂鸦

就是因为他是在一种

没有目的性的

没有职业化的

没有约束的状态下

体现出的那种天真那种自觉

那种本能那种下意识

以及与此相关的这些因素的珍贵

我们刚才在前两讲的分析中

谈到了艺术的感性与理性之间的关系

感性如何激发我们的灵性

或者是灵感的产生

但仅仅是这点是不够的

我们要用理性去分析去思考

去判断我们的感性

那么在这样的基础上得到的结果

才能被称之为思想

但是这个思想

也不是一个最终的确定的

我们在艺术的追求的进程当中

没有最终

那么只是相对的产生的这样一个

我们也可以说是阶段性的

这样一种思想状态

它对人类产生的

就是阶段性的也好

或者说长久性的也好

这样的价值作用和意义

这个意义本身又会激发人们

重新用他们自己的感性感受

去再次地界定它

就是这样的一个循环往复的过程

带来了人类文明人类文化

人类艺术的进步 不断地进步

巴斯·奎亚特所代表的艺术

正是在高度的现代文明当中

人们的一种自觉

人们对艺术对文化对自身的一种

判断上的自觉

衡量一个社会有没有相应的文明

是不是达到了相应高度的文明

就是要看它的社会成员

是不是在艺术的面前

在艺术的问题相关的问题面前

具有这样高度的自觉

所以在这样一个自觉的前提下

状态下

才会产生这样的艺术家

这样的与众不同的艺术家

与以往不同的艺术家

与他自己也不同的艺术家

这就是关于艺术的行业职业事业

这些概念

以及它们之间的关系

所带给我以及今天跟我共同

参与判断这个问题的人们的思考

今天的教学重点是这样的

艺术职业化导致的结果

就是将人们分成

懂得艺术和不懂得艺术的两类

生活中绝大多数人享有艺术

参与艺术评价艺术的权利

从此被剥夺

艺术的启示课程列表:

序言

-序1.变化中的艺术

--变化中的艺术

-序2.一起走进艺术的世界

--一起走进艺术的世界(上)

--一起走进艺术的世界(下)

-序3.独立的面对艺术作品

--独立的面对艺术作品

第一章:有限的空间与空间的无限——从塞尚到毕加索以及更重要的其它

-1.空间中的审美

--Video

-2.空间 审美与绘画

--Video

-3.作品阅读

--Video

-第一章:有限的空间与空间的无限

第二章:色彩的解放与心灵的解放——从像野兽一样观看到绘画的自我审视

-1.色彩的解放

--色彩的解放(上)

--色彩的解放(下)

-2.印象派与野兽派

--印象派与野兽派

-3.作品阅读

--作品阅读

-第二章:色彩的解放与心灵的解放

第三章:内容决定形式与形式决定内容——从为目的的艺术到为艺术的艺术,再到非目的性的艺术

-1.内容与形式

--内容与形式

-2.徐悲鸿与林风眠

--徐悲鸿与林风眠

-3.吴冠中

--吴冠中

-4.作品阅读

--作品阅读

-第三章:内容决定形式与形式决定内容

第四章:答案的获得与问题的揭示——从现代艺术之中寻找生活的价值所在

-1.问题的获得与答案的揭示

--Video

-2.在问题与答案中认识艺术

--Video

-3.乘着歌声的翅膀

--Video

-4.作品阅读

--Video

-第四章:答案的获得与问题的揭示

第五章:艺术的意义与艺术的无意义——从偶然的无意义探索到必然的有意义发现

-1.思考艺术的意义(一)

--Video

-2.思考艺术的意义(二)

--Video

-3.艺术的意义分析

--Video

-4.作品阅读

--Video

-第五章:艺术的意义与艺术的无意义

第六章:艺术的真实与艺术的现实——从真实与现实的比较中看艺术的揭示

-1.艺术中的再现与表现

--Video

-2.艺术中的现实与真实

--Video

-3.摄影艺术中现实与真实的思考(一)

--Video

-4.摄影艺术中现实与真实的思考(二)

--Video

-5.作品阅读

--Video

-第六章:艺术的真实与艺术的现实

第七章:偶然中的必然与必然中的偶然——从创作的偶然过程看艺术的必然结果

-1.艺术中的偶然与必然

--Video

-2.寻找艺术的偶然与必然

--Video

-3作品阅读

--Video

-第七章:偶然中的必然与必然中的偶然

第八章:西方中的东方与东方中的西方——从东西方艺术的交融看艺术的现代性

-1.东西方艺术的关系

--Video

-2.东西方艺术观的比较

--Video

-3.东西方作品分析

--Video

-4.作品阅读

--Video

-第八章:西方中的东方与东方中的西方

第九章:感受艺术与艺术感受——从结论性艺术到非结论性艺术的转变看艺术沟通的障碍

-1.艺术的结论性与非结论性的关系

--Video

-2.如何感受艺术

--Video

-3.作品阅读

--Video

-第九章:感受艺术与艺术感受

学生作品分析

-作品分析(上)

--Video

-作品分析(下)

--Video

-学生作品赏析

--Video

总结(上)

-1对错、美丑与是非

--Video

-2.再现、表现与实现

--Video

-3.视觉、知觉与自觉

--Video

-4.古代、现代与当代

--Video

-5.艺术的权力、义务和责任

--Video

总结(下)

-6.艺术的行业、职业和事业

--Video

-7.判断、思考与选择

--Video

-8.艺术的偶然性、必然性与天然的关系

--Video

-9.写实、现实与真实这三者之间的关系

--Video

-10.关于艺术和生活的关系

--Video

Video笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。