当前课程知识点：艺术的启示 > 第四章：答案的获得与问题的揭示——从现代艺术之中寻找生活的价值所在 > 1.问题的获得与答案的揭示 > Video
今天呢我们来说一下
关于问题的获得与答案的获取
问题和答案
应该是一个相互对应的
两个不同的概念
但是它彼此互相关联
我在当教师的特别长时间的
教学体验当中呢
我最大的感受就是我们的学生
都不太善于提问题
不愿意提问题
或者说不愿意思考问题
究竟原因是什么
或者是有什么别的
考虑就不得而知了
但总的来说不愿意提问题
不愿意思考问题
肯定不是一个好事儿
其实提出问题是一个
非常非常快乐的事情
也非常非常有毅力
非常非常有意思
提出问题
除了体会或者说体验到
问题本身的存在以外
还能帮助我们建立一种
辩证的去看待问题
分析问题解决问题的能力
还能培养我们的挑衅性
年轻的学生总是对这样的事情
那样的事情存有质疑
他们总是愿意挑衅已经知道的事情
或者说他们未知的事情的一种
将要到来的一种结果
我觉得这是所有年轻学生
或者说所有人们的一个天性
我们之所以在这个绘画的
这部分内容当中
去探讨问题的提出与答案的揭示
这样的相对的一对概念的关系
就是艺术或者说是绘画本身
它就是一个问题
本身它就是通过问题的确立而存在的
一件艺术作品或者说一件绘画作品
它本身就在向我们提出
这样或那样的问题
比如说一幅肖像
它会问你
你觉得我好看吗
你觉得我什么地方让你愉快了
你觉得我什么地方让你不舒服了
比如说一幅风景画
它也会在向你提出问题
你觉得这是你所见过的最好的风景吗
你今后会依照你今天看到的我
去衡量你以后看到的其它的风景
或者说风景有关的艺术作品吗
你会吗
同样根据艺术作品或者是绘画作品
我们也会象绘画作品本身
或者说像艺术家本身提出问题
那么就是他为什么要这样画呢
这幅作品为什么没有像我经验当中
想象的那样完成了
或者说这幅作品
为什么它超越了我的想象
我跟艺术作品之间
我跟这个艺术家之间
我们俩的差距是什么
他什么地方可以满足我
什么地方他不能满足我
我期待的艺术作品和艺术家
应该是什么样的
所以我觉得艺术
或者说是绘画是最好的提出问题
和解答问题的方式
这是一种互动
这也就是艺术之所以能长久存在
这也就是艺术能够
长久的启发人们的思维的主要原因
人类历史上有太多太多好的艺术作品
有太多太多好的艺术家
但是这个并不是问题的实质
问题的实质或者问题的根本问题的核心
是由于这些好的艺术家
这些好的艺术作品
而启示启迪启发了
更多的更多的出色的人们
更多更多出色的观众
也可以反过来理解
就是由于有更多的观众
更多的读者
更多的艺术爱好者
他们的质疑他们的提问
他们对于问题的提出
以及对于问题提出的那种快乐的体验
造就了更多的艺术作品的诞生
造就了更多的艺术家的诞生
这是一种多么快乐的体验
这是一种多么好的一种生存状态
如果我们的生活中没有
对于提出问题快乐的体验
也就没有答疑解惑
没有答疑惑怎么解呢
没有问题
那么生活本身就是一个问题
说明我们不会思考了
当然提出问题
体验问题的快乐不仅仅是艺术
但是我觉得艺术是一个最直接
最有效的去提出问题
并且能从中体验到
提问题的快乐的最好方式了
其它的方式
其它的生活的方面也可以提出问题
也可以解答问题
但是它并不一定比艺术快乐
所以提出问题本身是快乐的
大家不提出问题
或者不愿意提出问题
你们可能损失了
或者说体验不到这种快乐
这不能不说是人生的一大遗憾
那么下面我们想再说一下
就是刚才谈了问题
我们现在再谈一下关于问题的答案
还是在我的工作体验当中
或者说在我自己的研究教学
以及创作当中
可能我跟所有的人一样
我们都愿意或者说直接的期待着
问题的答案的揭示
我们想获取答案
我们想从自己提出的问题里边
获得答案
尽快地获得答案
有时候我们甚至
愿意在没提出问题的基础上
直接获取别人对问题的揭示和答案
我们对这样的方式太习惯了
也可能是一种懒惰吧
所以获得问题越容易
我们也就越不容易提出问题
我有时候觉得问题本身是永远存在的
答案可能相对于问题也有存在
但是我们应该约束
或者说克制自己
对于问题答案获得的那种冲动
我们太冲动了
我们老想直接得到答案
我们对于问题的答案太过于功利化
太过于目的性
其实对答案的获得的那种
冲动的约束本身
也是一种非常非常愉悦的体验
这也是艺术作品
或者艺术创作过程中
的一种最美妙的一种境界
我们不急于去获得问题的答案
我们停留在问题的提出
与答案的最终获得之间的
这种美妙的状态里边
因为我们要延长这种状态
延长这种思考
延长对这个问题的
反复的矛盾的纠结的这种体验
这种综合的体验
这种综合的体验
我把它叫做思想过程
这对于艺术来说对于艺术家来说
对于观看艺术的人来说
对于我们的生活来说
都是非常非常重要的
此外呢
我自己一直也在想艺术本身
或者说关于艺术
所有提出的问题本身
并不一定都是要有答案的
并不是一定要必须有所答案的
有所回答的
没有答案的问题没有结论的问题
不也是一种体验吗
我们能提出问题
本身就具有生命生活思想的价值
我们有的时候可以去回答这个问题
去揭示这个问题
去获得这个问题的答案
有的时候却不是
特别是在艺术创作中
或者说在关于艺术的
欣赏参与体验当中
我们更多的保留
或者说把自己保留在
问题的提出与问题答案的
揭示之间的这个状态当中
能让我们更加充分的体验判断
参与选择这一系列相关的思维过程
也许我们觉得关于某一个问题
关于某一种答案
我们没有获得是一种遗憾
是一种缺憾是一种缺失
但是我们想过没有
在这个过程当中
我们的思维得到了锻炼
我们的思维得到了启发
我们可以在其它的事情当中
在生活的其它方面有所获得
我们可能最直接的获得
就是我们不在麻木的对待一个
我们看到的事物
我们不会再对我们
看到的所有的事物都没有反应
我们会非常敏锐的经常反馈
或者说应对我们看到的所有的事情
我们体验到的所有的事情
然后在这种反馈
在这种敏锐的发现的过程中
最终得到我们自己想要得到的一切
这个一切也许是答案也许不是答案
所以我想做一个比喻
也许艺术就是没有答案的
艺术作品
就像一个没有答案的小说一样
它留给我们更多的思考
留给我们更多的空间
留给我们更多的余地
大家也可以想一想
世界上人类历史上那些
最伟大的艺术作品
我们看到的
我们留在我们记忆当中的
留在我们心目当中的
仅仅都是它们的答案吗
还是关于这些艺术作品
它们提出的问题
以及提出问题以后
引发了我们人类年复一年
代复一代的思考呢
所以我觉得思考比答案本身比较重要
下面我想说一下对于问题的揭示
刚才我们说了关于问题的答案
关于对于答案获得的冲动的约束
现在我想说一下对于问题本身的揭示
我昨天还在想揭示问题
和提出问题有什么区别
提出问题可能是
标志着我们对于一个问题的未知
我们要知道它所以我们提出问题
对于一个问题的疑惑
我们要解答它
所以我们提出问题
那么揭示问题它可能意味着
我们对于某些问题或者是有些问题
我们有所了解我们有所知道
甚至是完全知道我们要揭示它
揭示一个问题
不等于揭示一个谜语的谜底
这是不同的两个概念
揭示一个问题的谜底或者是答案
也可以叫做答案
也许是兴奋的但是他并不快乐
我觉得揭示也应该是处在
揭示本身的这种体验当中
艺术对于问题的揭示
不像揭示谜底一样
艺术对于问题的揭示
一直是处在揭示的过程当中的
从艺术家在一个雪白的画布上
落下第一笔开始
他对于他已经知道的这个问题
或者说他已经揣摩到
他已经感受到的这个状态
或者是问题的揭示就已经开始了
在这个过程当中它不断的深入
不断的思考不断的反复
不断的修改甚至不断的自我否定
这都是揭示问题的主要表现
从这个角度看从这个意义上看
从艺术创作或者说艺术欣赏的
角度上看
揭示这个概念本身就没有那么简单
我觉得揭示的意义就在于
我们人类进入到了一种
或者说我们的艺术创作进入到了一种
超越现实认知和思考
以及判断的层面
艺术家或者说艺术创作本身
就是带着我们
可以说是一种荡漾
荡漾在这个揭示的过程里
荡漾在这种揭示的海洋里
荡漾在这种揭示的空间当中
这不仅仅是对于艺术家
或者是艺术创作者
对于艺术的欣赏者
对于艺术的其他的参与者也是一样的
我们同样是艺术的拥有者
艺术也拥有我们
艺术因为我们的存在而光芒万丈
所以我们在面对一个艺术的时候
面对一个艺术作品的时候
一直就是在揭示
从我们看到它的第一眼开始
这个揭示过程就出现了
非常非常奇妙的揭示过程
我们边看边想
我们可以面对一个艺术作品
放空自己
让这个揭示的过程自由自在的
慢慢的变化 进展 升华
这种体验
我想只有我们进入到这种
揭示过程当中才会感觉得到
我经常在课上问同学们
一个特别有趣的问题
也就是你此生此世
你是不是有过哪怕一次
独立的面对一件
或者是一个艺术作品
独立的体验然后并且若有所思
没有任何目的
没有想到从中要获得什么
但是这种揭示开始了
在不知不觉中开始了
在你没有意识到的时候
它来到了
这就是揭示的美妙
所以我觉得揭示绝对不是对一个
谜底的答案的揭晓
我们不要因为
把揭示这个概念简单化
而错过了享用揭示过程
享受生活当中提供给我们这样一个
非常无比美妙的机会的这种体验
-序1.变化中的艺术
--变化中的艺术
-序2.一起走进艺术的世界
-序3.独立的面对艺术作品
-1.空间中的审美
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-2.空间 审美与绘画
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-3.作品阅读
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-第一章：有限的空间与空间的无限
-1.色彩的解放
--色彩的解放（上）
--色彩的解放（下）
-2.印象派与野兽派
--印象派与野兽派
-3.作品阅读
--作品阅读
-第二章：色彩的解放与心灵的解放
-1.内容与形式
--内容与形式
-2.徐悲鸿与林风眠
--徐悲鸿与林风眠
-3.吴冠中
--吴冠中
-4.作品阅读
--作品阅读
-第三章：内容决定形式与形式决定内容
-1.问题的获得与答案的揭示
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-2.在问题与答案中认识艺术
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-3.乘着歌声的翅膀
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-4.作品阅读
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-第四章：答案的获得与问题的揭示
-1.思考艺术的意义（一）
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-2.思考艺术的意义（二）
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-3.艺术的意义分析
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-4.作品阅读
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-第五章：艺术的意义与艺术的无意义
-1.艺术中的再现与表现
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-2.艺术中的现实与真实
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-3.摄影艺术中现实与真实的思考（一）
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-4.摄影艺术中现实与真实的思考（二）
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-5.作品阅读
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-第六章：艺术的真实与艺术的现实
-1.艺术中的偶然与必然
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-2.寻找艺术的偶然与必然
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-3作品阅读
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-第七章：偶然中的必然与必然中的偶然
-1.东西方艺术的关系
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-2.东西方艺术观的比较
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-3.东西方作品分析
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-4.作品阅读
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-第八章：西方中的东方与东方中的西方
-1.艺术的结论性与非结论性的关系
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-2.如何感受艺术
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-3.作品阅读
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-第九章：感受艺术与艺术感受
-作品分析（上）
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-作品分析（下）
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-学生作品赏析
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-1对错、美丑与是非
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-2.再现、表现与实现
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-3.视觉、知觉与自觉
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-4.古代、现代与当代
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-5.艺术的权力、义务和责任
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-6.艺术的行业、职业和事业
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-7.判断、思考与选择
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-8.艺术的偶然性、必然性与天然的关系
--Video
-9.写实、现实与真实这三者之间的关系
--Video
-10.关于艺术和生活的关系
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