5.3 材料加工之呼应主题在线视频

你好

这一讲 我们来学习

材料加工之呼应主题

首先我们看一下这次课的学习目标

能够准确使用材料加工要点之呼应主题

指导写作实践

我们看一下

什么是材料的加工

材料的加工

就是指即将纳入写作作品中的材料

要根据需要

并通过一定的方式

方法进行改造和转化

我们看两个例子

我的同桌是一名三好学生

他学习非常刻苦

成绩也名列前茅

晚上回到宿舍

每天熄灯之后

他都会躲进寝室的帐子里打着手电

做功课

这样一则材料

有问题吗

我们仔细读一遍

就会发现三好学生

是不是 指的学习好

品德好

身体好

而这里边每天熄灯之后

他都会躲进寝室的帐子里

打着手电做功课

这个符合不符合三好学生的要求呢

所以说我们应该把它怎么样啊

改成这样

改成什么啊

每天晚上回到宿舍熄灯之前稍有空闲

他都会抓紧时间做功课

再如我们看一段视频

就有汗衫撕下来吗

在开水里煮一煮

生孩子

落地的时候包好以后

他也哭了我往地下一跪

我说老天爷啊你救我家一家命啊

视频里这个人物是时代楷模

优秀共产党员

守卫孤岛开山岛32年的王继才

这是个时代楷模

我们有没有注意到他刚才的言论

古人写史呢采用春秋笔法

为尊者讳 为长者讳

一个优秀的共产党员

我们来为他来写通讯的时候

应该怎么写啊

你看看他怎么样

他跪求老天爷求老天爷保佑

真实性我们不必怀疑

但是我们是不是应该把对他有不良

影响的这些言语删除为妙呢

通过上面两个例子

其实呢我们就应该明白了

材料一定要加工

呼应主题

也就是凡与主题无关

或者是与主题有关

实则损害主题的内容

那么这样的材料我们应当删除

或者是把它加工得与主题相呼应

好我们这一讲就到这里

我们总结一下这一讲的重点内容

材料加工

要呼应主题

凡与主题无关

或者是与主题有关

实则损害主题内容的

应当删除或加工与主题呼应

为了更好地巩固这一讲的内容

我们安排了一个课后测试

以下是一则短文

请尝试加工得呼应主题

提示一下

划线部分

要认真阅读并思考

材料是《英雄苏武》

这一讲就到这里 我们下次再见