5.1 怎样提炼主题在线视频

你好

这一讲我们接着来学习

怎样

提炼主题

首先我们看一下这次课的学习目标

一 能准确说出什么是立意 主题和立意的原则

二 能够准确说出确立主题的方法

并用之指导写作实践

我们看第一个问题

什么是立意

王夫之说

意

犹帅也

无帅之兵

谓之

乌合

那么具体地说

所谓立意呢就是确立主题

我们平时写文章所说的意在笔先

就是这个道理

第二、什么是主题

什么是主题呢

通过全部文章的内容所表现出来的

基本观点

或者是中心思想

我们就叫它主题

那么主题在不同文体中呢

称呼是不一样的

我们在一般文章中

我们叫它中心思想

在议论文中我们叫它中心论点或中心观点

而在文学作品中呢我们叫它主题思想

第三 立意的原则

立意的原则呢一共有三条

第一条要正确

鲜明

也就是说你文章的主题必须是

要旗帜鲜明地表达一个对的观点

第二呢 集中单纯说明你的文章主题必须是

集中的、是唯一的

我们不能像白居易的《长恨歌》表现了两个主题

让我们最后不知道他到底是讴歌

唐明皇与杨贵妃的爱情

还是在批判唐明皇的荒淫

误国

第三 要深刻、新颖

也就是说你的主题应该怎么样啊

要发人深省这三个原则

我们在写作中一定要注意贯彻

第四 我们重点看一下怎样确立主题

首先一点 要感悟

所谓感悟就是一个感受

思考到参悟的过程

是受到客观事物的触发

撩拨

并经过深思后的恍然大悟

比如我们看到雷阵雨的时候

我们可能会悟到什么

因为雷阵雨大都是怎么样啊

很烈很短

所以说我们应该悟到暴力难以持久

我们看到呢彩虹它总是在风雨之后出现

我们应该悟到什么呢

应该悟到成功

总是要历经艰辛的

还有我们看这两幅图

第一幅图呢是遍野的山花

看上去呢怎么样啊

非常的美丽

可是如果我们仔细地搜索的话

就会发现怎么样啊

里面埋藏着星星点点的坟墓

第二幅图是满园的花海

我们如果在里边认真地溜达一圈

我们就会不自然地发现什么呢

有一些人畜的粪便在里面

这都是什么

美

美的背后呢又存在着一些瑕疵

所以呢怎么样

我们应该悟到什么

我也不知道你悟到了什么

我的感悟是什么呀

人世间美好的东西

大都是禁不住审视的

第二点 提炼

所谓提炼

就是在已有材料的基础上

进行分析、归纳

提升

形成深刻的认识

这一点呢包括三个小点

第一小点我们叫它筛选法

所谓筛选法是指什么呢

你要根据材料

从不同的角度提出多种的观点

优胜劣汰

最终确立一个最佳的主题

比如这幅图我们在网上呢或许都看到过

这是重庆万州公交车事件的截图

那么看到这幅图

你想到了什么

可能呢有的人想到了

我们要怎么样啊

遵守规则

乘客

司机

我们每一个人都应该遵守规则

还有的人呢想到什么呢

我们不应该跟所有的人讲道理

凡事争胜负

如果一条疯狗和狮子打了起来

你们想一想

无论如何

只要是疯狗把狮子咬了或者没咬到

一个威武的狮子在和疯狗来计较

都是不光彩的

第三

我们不在情绪不稳定的情况下

说话

做决定

就是说我们一定要冷静

还有人呢

说什么呢

我们不要做冷漠的旁观者

那么在这几个主题中

你提炼一下

哪一个更深刻一些呢

我不知道你是怎么想的

我拿我这个年龄

包括我对社会的认知

我想最深刻的应该是不做冷漠的旁观者

因为你冷漠地旁观

伤害的不仅是别人

还包括你自己

我们应该做一个讲正义

求真理的人

第二 联系法

联系法是寻找材料的闪光点

联系实际

提取并弘扬时代精神

比如这个《曾子杀猪》的故事

曾子是孔子门下72贤之一

是个非常诚实守信的人

有一次啊曾子的妻子要去赶集

孩子哭闹着也要去

妻子哄孩子说

你不要去了

我回来杀猪给你吃

她赶集回来后看见曾子真去杀猪

连忙上前阻止

哄哄孩子

你何必当真

曾子说

你欺骗了孩子

孩子就不会信任你

说着就把猪杀了

这样一个故事

我们能够提炼出什么呢

我觉得呢我们表面上看

这只是一个杀猪的一件小事

再往深一层次说呢

就是什么啊

我们要说话算数

我们再提炼到更高的层次呢

其实呢应该意识到就是什么呀

你看我们要讲诚信

而且要代代相传

这就与我们社会主义的核心价值观

怎么样啊

相一致

这个主题我们就提炼到了更为深刻

的层次

好那么这就说什么呢

我们要联系实际要提炼

此外还有像我们共享单车的出现

表面看是出行方便

我们深层次一思考呢就会发现怎么样啊

联系实际一思考

它是提倡的

绿色

环保

关于清明放假

我们大家首先想到的是什么啊

扫墓 祭祖

这是一个浅层的含义

那么深层的含义是弘扬传统文化

这就是我们要联系实际

接下来我们看第三点

反推法

所谓反推法

就是要对材料进行逆向思维

推出新鲜的主题

你比如鲁迅先生说

时间是海绵里的水

要挤

总是有的

我们可以反推一下

大家想我们拿一块海绵

海绵里的水要挤是不是总是有的啊

会不会挤净呢

由此我们想到什么啊

水会挤净

我们要珍惜时间

还有像来日方长

有人经常说来日方长

有的是机会

于丹说了

生命来来往往

来日未必方长

一念既起

要拼尽心力

当下完成

那一刻

你才算是真正地拥有

你看我们一反推

就发现了

说来日方长

其实来日未必方长

昨天还和你见面的人可能第二天就

不再存在

昨天还是个机会

那么明天可能就机会没了

好 这一讲我们就到这里

我们总结一下

这一节的重点内容

怎样确立主题

首先一点呢我们要感悟

第二点呢

要提炼

提炼又包括三点

筛选法

然后呢联系法

还有呢

反推法

为了更好地巩固这一讲的内容

我们安排了课后的测试

我们看一下测试内容

运用所学的方法

为下列材料确立主题

力求鲜明

集中

深刻

新颖

确立主题后要在后面标注出你使用的

是什么样的方法

测试的题目

有如下五个

一、执竿入城的典故

二、孟母三迁的典故

三、是时光飞驰而逝吗

不 时光停住是我们飞驰而逝

这是奥斯汀•道布林的一句话

第四呢 翟天临学术不端事件

第五 当一天和尚撞一天钟

这五个材料任选其一

进行确立主题

为了更好地完成这次作业

我在这里提供了一篇参考例文

《内心自制更重要》

好 这一讲就到这里

我们下次再见