5.6 材料加工之新颖在线视频

你好

这一讲我们来学习材料加工之新颖

首先我们看一下这次课的学习目标

能够准确使用材料加工要点之新颖

指导写作实践

写作的真实

是生活的真实与艺术真实的辩证统一

所以材料不仅要源于生活合乎常理

而且要在这个基础上大胆的杜撰

以求新鲜 别致

比如《买侄子》

星期日的上午我带着三岁的女儿到

小吃街去吃茶汤我们刚坐稳

对面就坐上了一个七八岁大的小男孩

他也要了一碗茶汤

这个和我留着一样板寸的

干净的小男孩

从坐下开始

直到吃完茶汤

早我们一步离开

都一直在和我女儿逗逗闹闹的

小妹妹小妹妹的叫着

他俩开心得很

就像一对亲兄妹

孩子就是好沟通呢

我心里说

女儿吃吃闹闹的

没吃几口

又吵着要去玩碰碰车

我低下头为女儿擦掉落在鞋上的茶汤

抬起头时

小男孩已经走远了

碗里还有少半碗的茶汤

红润润的红糖还没有完全融化开

没有了小哥哥的陪伴

女儿就闹得更宽了

小老板正在往那个硕大的铜壶下的煤炉里加蜂窝煤

我走过去结账

三碗一共15块

什么

是两碗啊

我非常惊讶

还有你侄子的那一碗呢

他刚才走时说

他老叔你结账

就是刚刚出去留着和你一样板寸的和你

闺女一直说说笑笑的那个小男孩

小老板满脸堆笑地解释着

5块钱犯不上纠缠的

再者

我怎么解释得清楚呢

我付了15块钱

抱起女儿走开了

什么人啊五块钱还想着赖账

长得还那么像

噷小老板在背后小声地嘀咕着

其实啊这篇文章前半部分是生活的真实

而后半部分呢是为了新鲜别致而做的

大胆地杜撰

我们俗话说新米做饭格外香

加工得新鲜别致

形成一种新鲜感

会令人耳目一新

所以材料要加工新颖

好 我们总结一下这次课的重点内容

材料加工要新颖

材料在艺术真实地的引领下

我们要做大胆地加工

以求新鲜别致

形成新鲜感

令人耳目一新

为了更好地巩固这一讲的内容

我们安排了课后测试

以下是一则短文

请尝试加工得新颖

请看材料

《父亲的爱》

好 这一讲就到这里

我们下次再见