当前课程知识点:基础写作 > 第六章 文章的结构 > 第6单元测试 > 5.5 材料加工之符合常理
你好
这一讲我们来学习材料加工之符合常理
首先我们看一下这次课的学习目标
能够准确使用材料加工要点之
符合生活常理 指导写作实践
真实是文章的生命
那么
写作材料是不是就是对生活照相式地复制
比如我们看《那一幕,令我难以忘怀》
《那一幕,令我难以忘怀》
生活中每天都会有许许多多让人难忘的事情发生
他们有的如流星般一闪而逝
有的却能在你的记忆中留下难以磨灭的痕迹
无论时光流逝
抑或岁月沧桑
你总能在记忆中找到它的影子
在我的记忆中也有那样一件事
那画面并没有随着时光而消逝
而是让我难以忘怀
那是上次返回学校的途中
因为距离车开的时间还有很多
于是我和小伙伴决定先去广场上散步
进入广场我们注意到那里有一个
小商贩在摆摊卖这小玩意儿
正打算过去看看
却发现摊位旁坐着一位乞丐
只见他浑身邋里邋遢
头发脏乱
脸上布满了胡须
让人几乎看不清他黑黑的皮肤下究竟
是怎样的面容
一件破破烂烂的长上衣挂在身上
盘着腿坐在那里
让人忍不住敬而远之
买东西的还有一个男生
他买好东西掏钱时
100元钱从兜里飘落了下来
他并不知道
乞丐看见后伸手捡了起来
我们正巧看到了这幕
不禁对乞丐产生了鄙夷之感
就在我和小伙伴犹豫是否上前几步提醒青年时
却见那乞丐叫住了青年
用嘶哑沧桑的声音说
等等小伙子
你的钱掉了
他用那双老树根般粗糙的手颤颤巍巍的
将钱递给了青年
青年似乎也如我一般被震惊了
他注视了乞丐一会儿用又从口袋里拿出了200块钱
像没看见乞丐的手很脏一样
紧紧的握住了乞丐的手
连同自己手里的200块钱一起给了乞丐
之后青年轻声说了句谢谢后笑着离开了
乞丐虽然很贫穷
可他这比好多富有光鲜的人活得更有尊严
当蓬头垢面的老乞丐没有将那对他
无比珍贵的100元据为己有
而是递还给了青年时
我的内心也似乎变得更加柔软了
老乞丐瘦削的身影也好
似变得高大起来
生活就好像是不间断的录像带一样
有些事一直记忆在你的脑海里
只不过时间长了会有些磨损
但老乞丐坚守自己的底线
而还钱的那一幕让我久久难以忘怀
读罢这篇文章
的确让我们非常感慨
坚守原则和人格的乞丐
仗义、豪爽、洒脱的青年
都让人耳目一新
但是
划线部分所写的青年的做法
似乎与生活不甚相符
我们中国人有一个观念
那就是救急不救穷
帮困不帮懒
是人们所秉持着的
100元钱不要了送给乞丐
人们呢会乐于接受
而青年又紧紧握住乞丐的手
追加200元
就会让读者对此真人真事产生怀疑
由上可见生活中的材料
它是一种客观的存在
有些即便是事实
但是呢仍是让人难以接受
所以材料拘泥于照相式地复制生活是不够的
还必须怎么样
要加工得符合生活常理
所以材料要加工符合生活常理
好 我们总结一下
这次课的重点内容
材料加工要符合生活常理
也就是说材料不能照相式地复制生活
要加工得符合生活的一般规律
也就是要符合生活的常理
为了更好地巩固这一讲的内容
我们安排了一个课后测试
以下是一则短文
请尝试
加工得符合生活常理
请看材料
《印象最深的一个人》
这一讲就到这里 我们下次再见
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