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5.5 材料加工之符合常理在线视频

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5.5 材料加工之符合常理课程教案、知识点、字幕

你好

这一讲我们来学习材料加工之符合常理

首先我们看一下这次课的学习目标

能够准确使用材料加工要点之

符合生活常理 指导写作实践

真实是文章的生命

那么

写作材料是不是就是对生活照相式地复制

比如我们看《那一幕,令我难以忘怀》

《那一幕,令我难以忘怀》

生活中每天都会有许许多多让人难忘的事情发生

他们有的如流星般一闪而逝

有的却能在你的记忆中留下难以磨灭的痕迹

无论时光流逝

抑或岁月沧桑

你总能在记忆中找到它的影子

在我的记忆中也有那样一件事

那画面并没有随着时光而消逝

而是让我难以忘怀

那是上次返回学校的途中

因为距离车开的时间还有很多

于是我和小伙伴决定先去广场上散步

进入广场我们注意到那里有一个

小商贩在摆摊卖这小玩意儿

正打算过去看看

却发现摊位旁坐着一位乞丐

只见他浑身邋里邋遢

头发脏乱

脸上布满了胡须

让人几乎看不清他黑黑的皮肤下究竟

是怎样的面容

一件破破烂烂的长上衣挂在身上

盘着腿坐在那里

让人忍不住敬而远之

买东西的还有一个男生

他买好东西掏钱时

100元钱从兜里飘落了下来

他并不知道

乞丐看见后伸手捡了起来

我们正巧看到了这幕

不禁对乞丐产生了鄙夷之感

就在我和小伙伴犹豫是否上前几步提醒青年时

却见那乞丐叫住了青年

用嘶哑沧桑的声音说

等等小伙子

你的钱掉了

他用那双老树根般粗糙的手颤颤巍巍的

将钱递给了青年

青年似乎也如我一般被震惊了

他注视了乞丐一会儿用又从口袋里拿出了200块钱

像没看见乞丐的手很脏一样

紧紧的握住了乞丐的手

连同自己手里的200块钱一起给了乞丐

之后青年轻声说了句谢谢后笑着离开了

乞丐虽然很贫穷

可他这比好多富有光鲜的人活得更有尊严

当蓬头垢面的老乞丐没有将那对他

无比珍贵的100元据为己有

而是递还给了青年时

我的内心也似乎变得更加柔软了

老乞丐瘦削的身影也好

似变得高大起来

生活就好像是不间断的录像带一样

有些事一直记忆在你的脑海里

只不过时间长了会有些磨损

但老乞丐坚守自己的底线

而还钱的那一幕让我久久难以忘怀

读罢这篇文章

的确让我们非常感慨

坚守原则和人格的乞丐

仗义、豪爽、洒脱的青年

都让人耳目一新

但是

划线部分所写的青年的做法

似乎与生活不甚相符

我们中国人有一个观念

那就是救急不救穷

帮困不帮懒

是人们所秉持着的

100元钱不要了送给乞丐

人们呢会乐于接受

而青年又紧紧握住乞丐的手

追加200元

就会让读者对此真人真事产生怀疑

由上可见生活中的材料

它是一种客观的存在

有些即便是事实

但是呢仍是让人难以接受

所以材料拘泥于照相式地复制生活是不够的

还必须怎么样

要加工得符合生活常理

所以材料要加工符合生活常理

好 我们总结一下

这次课的重点内容

材料加工要符合生活常理

也就是说材料不能照相式地复制生活

要加工得符合生活的一般规律

也就是要符合生活的常理

为了更好地巩固这一讲的内容

我们安排了一个课后测试

以下是一则短文

请尝试

加工得符合生活常理

请看材料

《印象最深的一个人》

这一讲就到这里 我们下次再见

基础写作课程列表:

第一章 导论

-1.1 导论

-1.1 导论

-第1 单元测试

第二章 写作活动中的“四体”因素

-2.1 写作主体与写作活动的关系

-2.1 写作主体与写作活动的关系

-2.2 写作客体与写作活动的关系

-2.2 写作客体与写作活动的关系

-2.3 写作受体与写作活动的关系

-2.3 写作受体与写作活动的关系

-2.4 写作载体与写作活动的关系

-2.4 写作受体与写作活动的关系

-第2单元测试

第三章 语言表达

-3.1 语言表达之规范

-3.1 语言表达之规范

-3.2 语言表达之准确

-3.2 语言表达之准确

-3.3 语言表达之简练

-3.3 语言表达之简练

-3.4 语言表达之生动

-3.4 语言表达之生动

-第3单元测试

第四章 描写的方法

-4.1 肖像描写要领之抓住特征

-4.1 肖像描写要领之抓住特征

-4.2 肖像描写要领之立体化、有序、和谐

-4.2 肖像描写要领之立体化、有序、和谐

-4.3 肖像描写之为什么要抓住特征

-4.3 肖像描写之为什么要抓住特征

-4.4 语言描写的要领

-4.4 语言描写的要领

-4.5 行动描写的要领

-4.5 行动描写的要领

-4.6 称呼描写的要领

-4.6 称呼描写的要领

-4.7 心理描写的要领

-4.7 心理描写的要领

-4.8 细节描写的要领

-4.8 细节描写的要领

-第4单元测试

第五章 材料与主题

-5.1 怎样提炼主题

-5.1 怎样提炼主题

-5.2 选材的原则

-5.2 选材的原则

-5.3 材料加工之呼应主题

-5.3 材料加工之呼应主题

-5.4 材料加工之生动典型

-5.4 材料加工之生动典型

-5.5 材料加工之符合常理

-5.5 材料加工之符合常理

-5.6 材料加工之新颖

-5.6 材料加工之新颖

-5.7 材料加工之主次分明

-5.7 材料加工之主次分明

-5.8 材料加工之概括

-5.8 材料加工之概括

-5.9 材料加工之充分具体

-5.9 材料加工之充分具体

-第5单元测试

第六章 文章的结构

-6.1 结构的原则

-6.1 结构的原则

-6.2 开头和结尾

-6.2 开头和结尾

-6.3 结构之纵式结构

-6.3 结构之纵式结构

-6.4 结构之横式、混合式结构

-6.4 结构之横式、混合式结构

-6.5 结构之过渡

-6.5 结构之过渡

-6.6 结构之照应

-6.6 结构之照应

-第6单元测试

5.5 材料加工之符合常理笔记与讨论

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