当前课程知识点:基础写作 >  第六章 文章的结构 >  第6单元测试 >  6.1 结构的原则

返回《基础写作》慕课在线视频课程列表

6.1 结构的原则在线视频

返回《基础写作》慕课在线视频列表

6.1 结构的原则课程教案、知识点、字幕

你好这一讲我们来学习结构之

结构的原则

首先我们看一下我们这次课的学习目标

一、能准确说出什么是文章的结构

二、能明确和使用结构的原则

指导写作实践

第一个问题

什么是文章的结构

文章的结构

就是指文章中组织材料和编排内容的具体形式

元朝人乔梦符对文章的结构要求做了

形象而又具体地表述

他曾经有凤头猪肚

豹尾的说法

也就是说文章的开头呢要美丽

中间要浩荡

结尾要响亮

这是很符合内容对结构的要求的

而把寿星头

马蜂腰水蛇尾的文章视为劣作

那么

具体的结构的原则有哪些呢

我们看第一条

结构要服从表现主题的需要

这是结构的首要原则

刘勰曾经提出总纹理和总纲领

就是要求作者在安排结构的时候呢

首先要表现文章的主题

我们只有抓住了主题

才能抓住事物的纲领

所以呢我们安排结构的过程

即是对材料和主题相统一的过程

因此层次的确定

段落的划分

材料的详略

叙述的先后

以至于如何开头

如何结尾

如何过渡和照应 等等

都必须要根据表现主题的需要来进行安排

接下来我们看一下

第二个原则

结构要符合事物的内部规律

我们都知道文章本身呢它是客观事物的反映

而事物的本身又是有内在的联系和固有的规律的

所以呢我们在安排文章的结构的时候呢

也应该努力要反映出事物的规律性来

那么具体地说呢我们在议论文写作的时候

我们一般采用提出问题

分析问题

解决问题这样一个顺序

而在说明文的结构呢

我们往往采用什么呢

纲举目张

层次井然

这样一个顺序

而记叙文一般都是按照事物的发生

发展和结束的过程来安排结构

这些特点呢都是以反映事物的内部规律

和相互联系为依据的

虽然说呢有些记叙文它采用了倒叙或者

是插叙的手法

使顺序发生变化

但这也只是什么呢

局部的变化

从整体上看呢依然是符合事物的发展规律

我们看第三条原则

结构要巧妙新颖

富于变化

我们都知道社会生活本身呢是丰富多彩的

事物呢也是复杂多样的

因此我们反映客观事物的文章的结构

也应该是多姿多彩

富于变化的

第四

结构要跟随不同文体的特点

我们知道文章呢有各类文体

那么结构呢也要服从于不同文体的特点

我们具体说

你比如我们在写记叙文的时候

我们应该怎么样啊

应该按照时间的先后以及空间的位置的变化

来安排结构

而在议论文中呢

我们应该通过论据对论点进行合乎逻辑的论证

采用的并列式或者是递进式等结构

而在说明文的写作中呢

它的结构就要根据事物

事理的情况进行安排

说明功能和用途的文章呢要分清主次

可以说呢一篇好的文章

应该从内容到形式都有它的特点

有它的个性才好

古人说写文章

定体则无大体

须有什么意思呢

就是说我们在写文章的时候

死框框是没有的

而通常的格式呢还是可以循的

好 我们总结一下这次课的重点内容

结构的原则

一、结构要服从表现主题的需要

这是结构的首要原则

二、结构要符合事物的内部规律

三、结构要巧妙新颖,富于变化

四、结构要跟随不同文种特点

为了更好地记住结构的原则

我们采用歌联记忆法的诗歌来记忆

结构的原则

那么

这个诗歌呢是这样的

首要原则服主题 符合事物内部规

巧妙新颖多变化 不同文体要跟随

我们记住结构原则

这首诗

那么关于结构的原则

这四条我们也应该能够了然于胸

我们布置一下这次课的测试

尝试在一分钟内记住结构的原则好

这一讲就到这里

我们下次再见

基础写作课程列表:

第一章 导论

-1.1 导论

-1.1 导论

-第1 单元测试

第二章 写作活动中的“四体”因素

-2.1 写作主体与写作活动的关系

-2.1 写作主体与写作活动的关系

-2.2 写作客体与写作活动的关系

-2.2 写作客体与写作活动的关系

-2.3 写作受体与写作活动的关系

-2.3 写作受体与写作活动的关系

-2.4 写作载体与写作活动的关系

-2.4 写作受体与写作活动的关系

-第2单元测试

第三章 语言表达

-3.1 语言表达之规范

-3.1 语言表达之规范

-3.2 语言表达之准确

-3.2 语言表达之准确

-3.3 语言表达之简练

-3.3 语言表达之简练

-3.4 语言表达之生动

-3.4 语言表达之生动

-第3单元测试

第四章 描写的方法

-4.1 肖像描写要领之抓住特征

-4.1 肖像描写要领之抓住特征

-4.2 肖像描写要领之立体化、有序、和谐

-4.2 肖像描写要领之立体化、有序、和谐

-4.3 肖像描写之为什么要抓住特征

-4.3 肖像描写之为什么要抓住特征

-4.4 语言描写的要领

-4.4 语言描写的要领

-4.5 行动描写的要领

-4.5 行动描写的要领

-4.6 称呼描写的要领

-4.6 称呼描写的要领

-4.7 心理描写的要领

-4.7 心理描写的要领

-4.8 细节描写的要领

-4.8 细节描写的要领

-第4单元测试

第五章 材料与主题

-5.1 怎样提炼主题

-5.1 怎样提炼主题

-5.2 选材的原则

-5.2 选材的原则

-5.3 材料加工之呼应主题

-5.3 材料加工之呼应主题

-5.4 材料加工之生动典型

-5.4 材料加工之生动典型

-5.5 材料加工之符合常理

-5.5 材料加工之符合常理

-5.6 材料加工之新颖

-5.6 材料加工之新颖

-5.7 材料加工之主次分明

-5.7 材料加工之主次分明

-5.8 材料加工之概括

-5.8 材料加工之概括

-5.9 材料加工之充分具体

-5.9 材料加工之充分具体

-第5单元测试

第六章 文章的结构

-6.1 结构的原则

-6.1 结构的原则

-6.2 开头和结尾

-6.2 开头和结尾

-6.3 结构之纵式结构

-6.3 结构之纵式结构

-6.4 结构之横式、混合式结构

-6.4 结构之横式、混合式结构

-6.5 结构之过渡

-6.5 结构之过渡

-6.6 结构之照应

-6.6 结构之照应

-第6单元测试

6.1 结构的原则笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。