当前课程知识点：史学名家的治史历程与方法 > 第四章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“何兹全篇” > 3、七十年伉俪 > 七十年伉俪
那我想讲第二个
叫做在天愿作比翼鸟
这个实际上我是讲的
何先生和郭先生
所以我的副标题叫
七十年伉俪
七十年伉俪
那么何先生的自传
爱国一书生
从世系老家讲起
一直讲到改革开放后的历程
回顾了他的爱国和学术的心路历程
以及孜孜以求奋斗的经历
其间何先生的夫人郭良玉先生
屡屡现身 不可或缺
但是何先生如何与郭先生
相识相知到相爱
最后携手一生的比较详细的过程
我看何先生书里没有详细提及
我们作为何先生的后学
其实也接触到很多
两位老人的生活的踪迹
也能够稍微的串联一下
我初次拜访何先生的时候
我是一九八六年
从北大硕士毕业以后
就到北师大工作
然后就先去拜访何先生
因为当时想到北师大来
确实有一个重要的原因
就是想考何先生的博士生
想继续学业
初次拜访何宅
就发现何先生家的 何家的惯例是
重要或亲近的来访者
郭先生都要亲自接见
何先生反倒有时笑眯眯地坐在一边
不说 不说什么话 很少说什么
郭先生说说说
要接见大家 要招待大家
甚至要讲一些重要的话
或者问一些重要的问题
那何先生家有两张
郭先生年轻时候的照片
给我留下深刻的印象
如果有机会 我想我应该
给大家到时候展示一下
一张似乎是和大学同学的合影
数名年轻女子
以松散自然的方式面对镜头
穿着那种旧式的两截的
上面是一个那样的
中式的一个褂子似的
底下是一种裙子
我想岁月虽然磨去了
七八十年的沧桑
但我仍然一眼就认出
哪个是郭先生
郭先生让我认 拿照片让我认
一眼就(认出) 这是您
她很奇怪你怎么认出来
我怎么就能一眼
在众多的年轻女子中间
一眼认出郭先生
郭先生身上
具备独立女性的哪些特殊品质
我分析的结果是
与其说是因为
郭先生的圆圆的脸盘有异于其他人
其实更确切地说郭先生独有的气质
高雅 高傲
特立独行的神态有别于常人
还有一张是郭先生与何先生的合影
那都很年轻啊
两个年轻的面孔
一个宽厚 一个自强
一个沉稳 一个张扬
跃然照片之上
发现非常反映
两位老人的性格和特征
所以郭先生照片到哪
我都能认出来
这个肯定是您
她又给我拿一合影
我说这个是您
那么通过我
平时和何先生和郭先生的
谈话和聊天得知
何先生和郭先生都是山东人
在读书期间因同乡而相识 也结识
这个郭先生其实啊
我记得一进门
我们都叫何师母 那不行
她很严肃地告诉我们
不要叫我师母
叫我郭先生就可以
郭老师也可以
所以以后我们都叫她郭先生
那这也反应了
她不是何先生的附属品
她是有自己独立的人格
和独立的追求的
甚至有她独立的事业
那么郭先生年幼的时候
就是提到
就是说我们要讲何先生
不能不讲郭先生
甚至郭先生给我的印象
超过了何先生
郭先生年幼的时候 家里比较贫穷
经常要挨饿的
她在她的自传体
《犁妮的童年》当中
有很多的描述
所以小时候挨过饿
一个妹妹被饿死 等等
所以她都有深刻的体会
那么当时由于家穷
母亲就希望她辍学
后来郭先生一怒之下逃离家门
独自在外生存 求学 打工
那么她的这个《犁妮的童年》
记载了她童年时的艰辛的坎坷经历
而且奋争自强的
不屈不挠的这种品格
非常倔
值得一看
据说郭先生年轻的时候
又有特性 又有才气
长的又端庄美丽
据说追求者 爱慕者不在少数
那么郭先生这个性格
她在挑选未来的伴侣的时候
也比较苛刻
那何先生是追求者之一
那么隐约记得
何先生属于锲而不舍一族
当然可以想见
何先生年轻的时候
何先生年轻的时候
我们看照片也可以知道
何先生年轻的时候
风流儒雅 一表人才
高高大大 世家出身
学养品质均属上佳
又加上锲而不舍 又加上同乡
这是我的分析
两老已经不在了
所以我只能这样分析和推测
所以我想有郭先生这样的性格
有何先生这样的品质
再加上何先生锲而不舍的努力
终于获得芳心
何先生和郭先生的相守相伴
反映了彼此人生中怎样的情感观念
那么据说何先生经常在课余的时间
要走上一段路去看郭先生
据说这个路还是不短的
两人漫步在乡间小道上
这是我的想象
可以推想
他们谈理想 谈学业 谈未来
谈到今后的牵手
何先生是山东大户人家的子弟
虽然父亲官职不显
但是堂兄何思源先生出道较早
对这个堂弟呵护有加
那他的像后来的学费
包括重要的留洋的资费
都是何思源先生出的
那么郭先生也是山东人
那两人的姻缘始自何时何事
我现在已经无法考证了
但是最终 我想
两人最终开始了
携手七八十年的恩爱岁月
那么两人在一九四九年前
度过的艰难岁月
有战乱时的颠沛流离
有李庄的潜心学业
有远渡重洋的两相分离
又有一九四九年以后的坎坷时光
政治风云的诡谲变幻
个人命运的沉浮与劫难
那在我进入北师大的时候
都已经成为并不如烟的往事
我看到的是慈眉善目的长老
郭先生独立地出了多部著作
多部著作
有现代史的 有古代史的
有演绎性质的小说的
还有自传体的
还有自传体的书
比如像《犁妮的童年》
像《成年的平凡人生》
朴实而深刻
那么何先生最喜欢
也是唯一会唱的歌
是苏武牧羊
从来没听他唱过
连哼唱也未曾听过
在他仙逝后我们试着放了一次
本来想作为灵堂的这种哀乐性质的
但是听起来
曲调悲怆而苍凉 不忍卒听
后来好像没有作为我们的
灵堂放的这种哀乐
那郭先生是山东人
但在河南上的大学
所以郭先生视河南为她的第二故乡
一口河南话讲的很好
最喜欢唱的是豫剧《花木兰》
而且最喜欢唱豫剧《花木兰》中的
谁说好女不如男
不止一次地听她在家里唱过
据说还在各种聚会上也唱过
往往都博得满堂彩
曲调高昂 明快
听了还想再听
唱与不唱 或低或高
我想两位老人的书生本色 爱国情怀
全蕴含在其中了
-1、陈垣生平经历与走上史学研究的道路
-2、陈垣为学：把汉学中心夺回中国来
-3、留守北平维持辅仁、教育学生与学术抗日（上）
-4、留守北平维持辅仁、教育学生与学术抗日（下）
-5、陈垣晚年经历
--陈垣晚年经历
-6、史学二陈的交往（一）
-7、史学二陈的交往（二）
-8、史学二陈的交往（三）
-9、史学二陈的交往（四）
-10、陈垣和胡适的交往（一）
-11、陈垣和胡适的交往（二）
-12、陈垣和胡适的交往（三）
-13、陈垣和胡适的交往（四）
-14、陈垣和胡适、伯希和的交往
-15、陈垣的为师（上）
--陈垣的为师（上）
-16、陈垣的为师（下）
--陈垣的为师（下）
--第一章“史学名家的治史历程与方法”系列之“陈垣篇”--第一章测试
-1、刘乃和先生的生平：承学励耘
-2、承学励耘：忘年知己与学术传承
-3、承学励耘：推动陈垣研究与研究陈垣学术
-4、承学励耘：刘乃和先生的古史研究之专学研究
-5、古史研究：刘乃和先生的古代史和妇女史研究
-6、学科建设：刘乃和先生历史文献学研究的贡献
-7、学术经世
--学术经世
-8、热爱教育事业
--热爱教育事业
-9、刘乃和先生的高尚品格（一）
-10、刘乃和先生的高尚品格（二）
-11、刘乃和先生的高尚品格（三）
--第二章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“刘乃和篇”--第二章测试
-1、大学历史学科的三面旗帜
-2、白寿彝先生的史学成就——中国史学史研究上的成就
-3、白寿彝先生的史学成就——史学史思想的发展轨迹
-4、白寿彝先生的史学成就——白先生与中国通史(一)
-5、白寿彝先生的史学成就——白先生与中国通史(二)
-6、白寿彝先生的史学成就——民族史方面的研究创获
-7、白寿彝先生的治学风格——神圣的社会责任感
-8、白寿彝先生的治学风格——执着的理论追求（一）
-9、白寿彝先生的治学风格——执着的理论追求（二）
-10、白寿彝先生的治学风格——突出的通识器局
--第三章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“白寿彝篇”--第三章测试
-1、来自菏泽的“大时代的‘小人物”
-2、探访何先生和师母足迹
-3、七十年伉俪
--七十年伉俪
-4、记忆中的郭先生
--记忆中的郭先生
-5、“食货余孽”与“CC特务”（一）
-6、“食货余孽”与“CC特务”（二）
-7、《教育短波》与《政论》
-8、“僧面佛面都不看”与“日理一鸡”
-9、“勿以善小而不为”
-10、几次关键的人生抉择（一）
-11、几次关键的人生抉择（二）
-12、走进何宅
--走进何宅
-13、“末班车乘客”与“底子户”
--第四章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“何兹全篇”--第四章测试
-1、刘家和先生的工作、学术情况
-2、懵懂中比较意识的萌芽——刘先生的幼年时期
-3、懵懂中比较意识的萌芽——刘先生的中学时期
-4、“润物细无声”般的精神启迪——刘先生的江南大学求学经历
-5、“润物细无声”般的精神启迪——刘先生的南京大学、辅仁大学求学经历
--“润物细无声”般的精神启迪——刘先生的南京大学、辅仁大学求学经历
-6、因工作需要转到世界史专业与历史比较研究思想的形成（1952—1979）
--因工作需要转到世界史专业与历史比较研究思想的形成（1952—1979）
-7、重新回到中国史的教学与研究和历史比较研究思想日趋成熟
-8、在挑战和回应中前进——刘先生学术研究中内在分析方法精彩案例（上）
--在挑战和回应中前进——刘先生学术研究中内在分析方法精彩案例（上）
-9、在挑战和回应中前进——刘先生学术研究中内在分析方法精彩案例（下）
--在挑战和回应中前进——刘先生学术研究中内在分析方法精彩案例（下）
--第五章 “史学名家的治史历程与方法”系列之“刘家和篇”--第五章测试
