当前课程知识点:循环经济与可持续发展型企业 >  第十一章 可持续发展型企业 >  11.2-如何评价企业的环境性能 >  11.2-如何评价企业的环境性能

返回《循环经济与可持续发展型企业》慕课在线视频课程列表

11.2-如何评价企业的环境性能在线视频

11.2-如何评价企业的环境性能

下一节:11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

返回《循环经济与可持续发展型企业》慕课在线视频列表

11.2-如何评价企业的环境性能课程教案、知识点、字幕

现在我们来谈讨

如何评价企业的环境性能

如前所述 企业是向社会提供服务或产品的部门

因此 如果评估了企业所生产的

产品或服务的环境性能

也就了解了企业的环境性能

而近些年来 国际标准化组织相继

颁布了一项评估产品或服务的环境影响的技术

即产品生命周期评价

这里以此作为了解企业环境性能的重要依据

分别根据已经颁布的国际标准

概述产品生周期框架 然后依次介绍

如何界定研究目标和范围 如何开展清单分析

如何评价产品的环境影响大小

如何解释所得的结果等

首先我们看 什么是产品的生命周期

它是指从原材料获取到产品的生产

使用和废后处置

也就是从摇篮到坟墓的整个过程

其中所经历的每一阶段称为生命周期的一个阶段

life-cycle stage

例如 轿车的生命周期将主要包括

原材料的获取 也就是铁矿开采等

并形成钢材 玻璃 橡胶等

多种制备轿车的各个部件的工业材料

轿车各部件的加工 部件的组装 最后形成轿车

轿车被运送抵达用户后投入使用

以及使用若干年以后报废

回收 拆解 再生处置等环节

完成轿车的 整个生命周期过程

再来看什么是产品生命周期评价

它是一种评价产品的环境性能

和潜在的环境影响的技术

它通过编制产品系统中相关的“输入”和“输出”

并评价这些输入与输出有关的潜在的环境影响

评价的范围涉及产品的整个生命周期

通过评价产品生命周期的环境影响

将可能识别出改善产品环境性能的机会

为企业或政府提供决策依据

也为消费者提供选择产品的参考依据

进行产品生命周期评价

主要包括研究目的和范围的界定 清单分析

环境影响评价和研究结果的解释四个工作阶段

如图所示

先来看 第一阶段 研究目的和范围的界定

进行产品生命周期评价

首先要明确研究的目的

这时 必须清楚地陈述生命周期研究的应用目的

进行该项研究的理由 以及它的应用对象

其次 要明确的界定生命周期研究的范围

主要包括所评估的是产品的哪一种功能

它的功能单位是什么

由怎样的产品系统提供该产品

和评估哪些类型的环境影响

其中产品系统的功能

是指产品的服务性能

比如纸巾具有吸水 擦干手臂的功能

也具有洁净的功能

功能单位是对产品系统所提供的服务性能

进行定量描述时选择的单位

比如擦干1000 双手臂

产品系统是由中间产品联系在一起的

各个生命周期阶段的总和

而产品系统的边界则是

产品系统与外部环境之间的分界面

除此之外 还要选定环境影响的类型

在国际标准ISO14040 ISO14043中将环境影响

分成对生态系统 人类健康

和自然资源的影响三大类

应用中 又将环境影响细分为全球气候变化

臭氧层破坏 酸沉降 生物多样性减少等各个小类

最后是数据质量的要求

应根据生命周期评价研究的目的

界定出生命周期所使用的数据质量

主要包括数据涉及的时间跨度 地域广度

技术覆盖面 数据的准确性 完整性和代表性

数据的来源及其典型性等

这里给出若干示例

来帮助理解前面的几个概念

示例1

是识别产品功能和功能单位的基本步骤示例

首先要针对产品 识别出产品所有的功能

然后选择其中某一种功能

作为特定生命周期研究的的产品功能

比如 涂料具有保护墙壁 着色等多种功能

而在某一特定的生命周期研究中

我们选择保护墙壁这一特定功能

在此基础上 界定产品的功能单位

比如 按某特定的类型

粉刷墙壁20平米 维持5年使用

为更清楚地理解功能单位这一特殊概念

表中给出了几种产品的示例

从中进一步的了解产品 产品功能 功能单位

以及为了进一步进行数据分析时

所用的参考流间的差异

示例3是产品系统的示例

它由产品的整个生命周期过程中

所涉及的各个环节共同组成

再来看 生命周期评价的第二阶段

也就是清单分析阶段

它是针对构成产品系统的

各个工序编制“输入”和“输出”清单

并计算与产品系统的功能单位对应的数据的过程

在这一阶段 主要涉及数据的收集和计算

为获得生命周期评价完备齐全的数据

在数据收集阶段 通常要遵循以下几个步骤

首先要针对列入研究范围的产品系统中的

每一个生命周期阶段进行分解

形成相应的各个企业层面的技术流程图

并详细绘制所包含的各企业内部不同生产车间

不同生产过程的生产工艺流程图

细化到可独立收集实际运行数据的每一个工序

如图示例 是某钢铁厂的工业流程图

和轧钢生产线的工艺流程图

然后 针对每一工序收集数据

可先分别列出所需要的数据的类型

然后逐项地收集相关数据

如表 是工序的数据收集表格示例

其中 要清楚地描述每一道工序的名称

在产品生命周期中所发挥的作用

并列出所收集数据的类型及其计量单位

借助数据收集 获得各个工序的输入和输出清单

如表中白色中空玻璃的清单示例

数据收集了之后 要根据所收集的数据

计算得到各个工序中与参考流对应的数据

然后 进一步折算得到

与产品系统功能单位对应的数据

通常数据计算应遵循以下方法

应考虑各数据之间的物理关系

比如物质的转化关系 分配关系等

对于同类物质或能源应采用同种计量单位

如能源 我们都按标准煤计算

对于不能获得的数据 可采用计算 估算

或者是取0等方法来进行填写

并标注所用的方法

针对各工序所得的数据 以参考流为基准

折算并获得与工序有关的数据

汇总与各单位工序有关的数据

最后得到与功能单位有关的数据

由此 可整理得到产品的生命周期清单

这一结果可整理成绝对值的形式

也可以进一步整理为相对值的形式

而相对值的形式更便于看出

环境负荷在各环节分布的差异

如表中所给出的是

玻璃瓶生命周期能耗方面的清单结果示例

生命周期评价第三阶段

是产品生命周期环境影响评价阶段

它是依据产品生命周期清单分析的结果

评价产品或服务的环境影响大小的阶段

进行环境影响评价

主要涉及环境影响类型与指标的选择

以及将清单分析结果进行归类

和特征化表征三个强制性要素

选择环境影响类别 类别指标和特征化模型时

要明确评估的环境影响类别

如全球气候变化 臭氧层破坏 酸沉降等

分别选用哪些指标来表征各类环境影响的大小

采用怎样的特征模型来计算

清单数据与最终的环境影响间的量化关系

例如 对于气候变化

其特征化模型多采用政府间气候变化专门委员会

所构建的温室气体排放与气候变化之间的关系模型

简称为IPCC模型

对于气候变化环境影响

IPCC采用了红外辐射强度作为表征气候变化的指标

并使用全球变暖潜力

Global warming potential GWP

来反映不同温室气体的气候变化能力

其它类型的环境影响

也都有专门的国际组织进行研究

并构建了相应的特征模型与表征指标

第二个强制性要素是

将清单分析结果进行归类

要求根据研究范围界定中所选的环境影响类型

将生命周期清单分析的结果

各从其类 纳入所属的环境影响类型中

例如某生命周期评价中

选择气候变化和酸雨作为研究的环境影响类型

在清单分析中得到了

CO2 CH4 SO2 NO2几种污染物排放数量

这种情况下 在其清单结果归类过程中

应将CO2 CH4的排放数量归类到气候变化中

而将SO2 NO2的排放数量归类到酸雨中

为了更有效地统一表征

不同污染物的环境影响能力

通常选择一种典型的物质

借助建立其它污染物与该典型物质的产生

同等环境影响的物质数量间的比例关系

来折算其它污染物的环境影响能力

将同等环境影响下某一物质

与典型物质间的数量比例关系

称作该物质的特征化系数

其数值通常由专门研究机构

在构建特征模型过程中确定

计算环境影响类别的结果分两步进行

第一步 选择并使用特征化系数

将分派的生命周期清单分析结果

换算成为统一的单位

然后将具有统一单位的计算结果汇总起来

如甲烷的全球变暖潜力为21

一氧化二氮的GWP是298

将不同的清单分析结果

经由各个环境影响特征系数

转化为相应的环境影响大小数值的过程

称为环境影响特征化

产品生命周期解释与讨论阶段

是生命周期评价的第四阶段

用于解释并讨论生命周期评价所得到的结果

在该阶段 研究者应辨识那些

可能影响研究结果的各种影响因素

并分析这些因素可能产生的

对生命周期研究结果的影响

最后形成生命周期评价研究报告

在该讨论阶段 需要识别重要事项

也就是把可能对生命周期评价研究结果

具有重大影响的事项识别出来

通常包括

数据的类别 例如 能量 污染物的排放物

环境影响的类别 如资源使用 全球变暖潜力

各生命周期阶段 如是否考虑运输环节

通常可根据

所得生命周期评价结果的绝对值大小

或贡献率来识别出重要事项

如从某一生命周期阶段的输入输出汇总表中得知

材料生产阶段是

无烟煤消耗和废气排放的的重要阶段

而产品制造则是

磷酸盐和卤化有机物 生活垃圾的重要阶段

还可以通过所得数据

对各重要事项进行等级划分

来识别出其中最重要的重要事项

除了要识别重要事项以外

还需要对生命周期评价进行评估

包括评估数据的完整性 方法的敏感性和一致性

其中 对所用数据进行的完整性检查

用于确认生命周期评价研究中所需的信息

或数据具有可得性和完整性 如表所示

对于检查中发现的遗漏数据

通过实测 估算等方式予以弥补

对于不必要的数据 可以忽略不计

但要记录下忽略的理由

敏感性检查用于评价生命周期

评价研究结果是否受到数据质量 计算方法

环境影响特征模型等各种因素的影响

影响的程度如何

表中给出了数据不确定性的敏感性检查示例

结果表明

数据对研究结果具有12.5%的敏感度

是对生命周期评价敏感性参数

而一致性检查则是

检查生命周期研究中所作的假设 所用的方法

和数据是否与研究目的和范围的界定内容一致

示例如表所示

最后要撰写生命周期研究报告

应主要涵盖以上我们研究中所涉及的每一个环节

包括研究目的 研究范围 清单分析

环境影响评价 解释与讨论等工作内容

循环经济与可持续发展型企业课程列表:

第一章 绪论

-1.0-内容设置

--1.0-内容设置

-1.1-为什么开设新生研讨课

--1.1-为什么开设新生研讨课

-1.2-为什么选择CESDE专题

--1.2-为什么选择CESDE专题

-1.3-如何教学研讨

--1.3-如何教学研讨

-1.4-绪论-课程资源与考核评估

--1.4-绪论-课程资源与考核评估

第二章 环境问题

-2.0-内容设置

--2.0-内容设置

-2.1-什么是环境与环境问题

--2.1-什么是环境与环境问题

-2.2-环境问题是怎样形成的

--2.2-环境问题是怎样形成的

-2.3-如何判断环境问题程度

--2.3-如何判断环境问题程度

-2.4-如何开展学生研讨-示例

--2.4-如何开展学生研讨-示例

第三章 可持续发展管理

-3.0-议题与内容设置

--3.0-议题与内容设置

-3.1-历史上如何进行管理

--3.1-历史上如何进行管理

-3.2-人类与环境关系

--3.2-人类与环境关系

-3.3-如何进行综合管理

--3.3-如何进行综合管理

-3.4-如何推进

--3.4-如何推进

-3.5-学生议题与推荐文献

--3.5-学生议题与推荐文献

章节测试·一

-章节测试·一--章节测试

第四章 物质的循环流动:概念与分类

-4.0-议题提出与内容设置

--4.0-议题提出与内容设置

-4.1-什么是物质的自然循环流动

--4.1-什么是物质的自然循环流动

-4.2-什么是物质的人为流动

--4.2-什么是物质的人为流动

-4.3-学生议题与作业示例

--4.3-学生议题与作业示例

第五章 物质的循环流动:追踪法物流分析

-5.0-议题提出与内容设置

--5.0-议题提出与内容设置

-5.1-如何分析物质流动

--5.1-如何分析物质流动

-5.2-人为流动规律如何-按产量

--5.2-人为流动规律如何-按产量

-5.3-人为流动规律如何-按最终服务量

--5.3-人为流动规律如何-按最终服务量

-5.4-案例分析

--5.4-案例分析

-5.5-如何应用

--5.5-如何应用

-5.6-学生议题与推荐资源

--5.6-学生议题与推荐资源

第六章 物质的循环流动:定点法物流分析

-6.0-议题提出与内容设置

--6.0-议题提出与内容设置

-6.1-定点法物流分析

--6.1-定点法物流分析

-6.2-应用案例

--6.2-应用案例

-6.3-外部效应1-概念

--6.2-应用案例

-6.4-外部效应2-如何估算及应用

--6.4-外部效应2-如何估算及应用

-6.5-学生议题

--6.5-学生议题

第七章 能量的流动

-7.0-议题提出与内容设置

--7.0-议题提出与内容设置

-7.1-理论分析

--7.1-理论分析

-7.2-应用示例

--7.2-应用示例

-7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献

--7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献

第八章 循环经济中的价值流动

-8.0-议题提出与内容设置

--8.0-议题提出与内容设置

-8.1-经济学若干概念回顾

--8.1-经济学若干概念回顾

-8.2-如何建立物质与价值间的关系

--8.2-如何建立物质与价值间的关系

-8.3-构建价值流动框架

--8.3-构建价值流动框架

-8.4-循环经济有哪些收益

--8.4-循环经济有哪些收益

-8.5-学生议题与推荐文献

--8.5-学生议题与推荐文献

第九章 循环经济实施

-9.0-议题提出与内容设置

--9.0-议题提出与内容设置

-9.1-循环经济是怎样的经济形式

--9.1-循环经济是怎样的经济形式

-9.2-物质及其循环类型

--9.2-物质及其循环类型

-9.3-经济有哪些推进模式

--9.3-经济有哪些推进模式

-9.4-学生议题与推荐文献

--9.4-学生议题与推荐文献

第十章 循环经济保障体系

-10.0-议题提出与内容设置

--10.0-议题提出与内容设置

-10.1-什么是保障体系

--10.1-什么是保障体系

-10.2-循环经济应具有怎样的保障体系

--10.2-循环经济应具有怎样的保障体系

-10.3-如何保障循环经济实施

--10.3-如何保障循环经济实施

-10.4-学生议题与推荐文献

--10.4-学生议题与推荐文献

章节测试·二

-章节测试·二--章节测试

第十一章 可持续发展型企业

-11.0-议题提出与内容设置

--11.0-议题提出与内容设置

-11.1-什么是可持续发展型企业

--11.1-什么是可持续发展型企业

-11.2-如何评价企业的环境性能

--11.2-如何评价企业的环境性能

-11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

--11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

第十二章 生态设计

-12.0-议题提出与内容设置

--12.0-议题提出与内容设置

-12.1-什么是生态设计

--12.1-什么是生态设计

-12.2-如何选择制作产品的材料

--12.2-如何选择制作产品的材料

-12.3-其它技术措施

--12.3-其它技术措施

-12.4-生态设计—学生议题与推荐文献

--12.4-生态设计—学生议题与推荐文献

第十三章 环境友好企业的评估

-13.0-议题提出与内容设置

--13.0-议题提出与内容设置

-13.1-评估者应具有怎样的资质

--13.1-评估者应具有怎样的资质

-13.2-如何进行环境友好企业评估

--13.2-如何进行环境友好企业评估

-13.3-如何申报与评审

--13.3-如何申报与评审

-13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献

--13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献

第十四章 企业环境管理

-14.0-企业环境管理—核心议题的提出

--14.0-企业环境管理—核心议题的提出

-14.1-对企业有哪些管理要求

--14.1-对企业有哪些管理要求

-14.2-如何对企业进行规范化管理

--14.2-如何对企业进行规范化管理

-14.3-有哪些企业环境管理措施?

--14.3-有哪些企业环境管理措施?

-14.4-学生议题与推荐资源

--14.4-学生议题与推荐资源

章节测试·三

-章节测试·三--章节测试

期末测试

-期末测试--期末测试

11.2-如何评价企业的环境性能笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。