当前课程知识点：循环经济与可持续发展型企业 > 第十三章 环境友好企业的评估 > 13.3-如何申报与评审 > 13.3-如何申报与评审
现在我们看 如何申报与评审环境友好企业
主要包括 申报企业应具备怎样的基本条件
履行哪些申请程序 经历哪些评审程序
首先 企业是否申报环境友好企业
取决于企业的自身愿望
但申报环境友好型企业
就必须具备以下基本条件
第一 企业生产经营符合国家法律法规的要求
第二 企业生产的产品符合
国家相关质量 安全和环境友好的要求
第三 企业近三年没有受到过环保部门的处罚
和周边居民 社会团体的环境问题投诉
这三点基本条件是企业申报环境友好企业
必须满足的基本条件
只有企业在自查完全符合以上要求的情况下
企业申报环境友好企业时
才可以提出申请
企业申报环境友好企业时
需向中华环保联合会中华环境友好评估中心
提出书面申请
并提交环境友好企业评估申请表
企业技术报告和企业自查情况报告
其中 环境友好企业申请表主要包括
企业情况介绍 企业环境及管理指标情况
省级环保部门审查情况和行业协会的审核意见
四个组成部分
在企业情况介绍中
主要是介绍企业的类型 企业所涉及的环境影响
如涉及到重金属引起的人体健康风险
以及企业所遵循的相关环境法规等内容
在企业环境及管理指标情况介绍中
将包括企业的排污状况
可汇总成企业排污表 如表所示
还要包括企业环境保护工作进展
企业目前环境成就及对未来环境表现的承诺
公众参与情况等内容
在对企业未来表现承诺部分
要求申请企业至少针对两个主要污染物
来描述未来改善环境表现的承诺
企业环保进度状况可汇制成示例中的表格
将企业遵守环境法律法规的情况
如企业是否持续地遵守环境法规
是否有环境污染事故等
和企业在环境 管理 产品三个方面的
评估指标状况
如单位产品的能耗 水耗等
以及开展环境友好企业建设进展情况
如是否通过清洁生产审核等
按照统一的形式展现出来
还要将企业如何带动公众参与
环境友好企业建设描述出来
如表示例
企业怎样对群众焦点问题做出反应
企业如何处理环境纠纷等
企业需要提交的第二份文件是企业技术报告
要包括文字报告 活动图片和音像资料三部分
其中文字报告要包括
一 企业基本的概况 如单位的名称 地理位置
生产的规模 经营状况
近年来主要的环保荣誉及环保贡献等
二 生产工艺及污染物产出情况
要给出生产的工艺流程图
三 介绍企业满足
《中华环境友好企业基本条件及考核办法》
基本条件的情况
四 企业所履行的社会责任 以及相关证明材料等
环境友好企业建设的活动图片和音像资料
要突出企业环境保护的特点
除此之外 企业还要提供企业自查情况报告
主要是对照
《中华环境友好企业基本条件及考核办法》
进行自查打分
并用文字阐述企业目前存在的不足和努力方向
最后我们看 评审程序如何
环境友好企业评审工作中
首先中华环境友好评估中心对
企业申报材料进行初审
然后 对于初审合格的企业
中华环境友好评估中心将组织专家组进行审核
经专家组审核认为具备条件的企业
中华环境友好评估中心组织专家
对企业进行现场的评估和验收
并形成现场评估意见
对通过现场评估和验收的企业
中华环境友好评估中心报请
中华环保联合会审定批准授予申报企业
中华环境友好XX企业 称号
经环境保护联合会批准后
中华环境友好评估中心正式向
申请企业回复评审意见及最终结果
最后 中华环保联合会对审定通过的企业
授予 中华环境友好企业 的称号 并颁发证书
创建环境友好企业对于企业的未来发展
有很好的促进作用
对于获得 环境友好企业 称号的企业
将获得以下奖励
一 中华环境友好企业的授牌 命名和新闻发布会
二 中华环保联合会向全社会推荐该企业或产品
三 企业可以在中华环境公开信息网
中华环保联合会刊和相关媒体
宣传介绍企业和产品
与此同时 为了保证企业发展行为持续 稳定地
满足 环境友好企业 的要求
中华环境友好评估中心还将定期地对
通过审查的企业和产品进行复查
以保证其稳定达到
中华环境友好企业评估标准的要求
如连续三次未能通过中华环保联合会组织的复查
将取消其 中华环境友好企业 的称号
并在国内主要媒体上进行公告
例如 2005年松花江重大水污染事件
经查是由于吉林石化公司双苯厂一车间发生爆炸
造成约100吨苯类物质流入松花江
造成江水严重污染
事后 中石油吉化分公司
国家环境友好企业 的称号被迅速撤销
-1.0-内容设置
--1.0-内容设置
-1.1-为什么开设新生研讨课
-1.2-为什么选择CESDE专题
-1.3-如何教学研讨
-1.4-绪论-课程资源与考核评估
-2.0-内容设置
--2.0-内容设置
-2.1-什么是环境与环境问题
-2.2-环境问题是怎样形成的
-2.3-如何判断环境问题程度
-2.4-如何开展学生研讨-示例
-3.0-议题与内容设置
-3.1-历史上如何进行管理
-3.2-人类与环境关系
-3.3-如何进行综合管理
-3.4-如何推进
--3.4-如何推进
-3.5-学生议题与推荐文献
-章节测试·一--章节测试
-4.0-议题提出与内容设置
-4.1-什么是物质的自然循环流动
-4.2-什么是物质的人为流动
-4.3-学生议题与作业示例
-5.0-议题提出与内容设置
-5.1-如何分析物质流动
-5.2-人为流动规律如何-按产量
-5.3-人为流动规律如何-按最终服务量
-5.4-案例分析
--5.4-案例分析
-5.5-如何应用
--5.5-如何应用
-5.6-学生议题与推荐资源
-6.0-议题提出与内容设置
-6.1-定点法物流分析
-6.2-应用案例
--6.2-应用案例
-6.3-外部效应1-概念
--6.2-应用案例
-6.4-外部效应2-如何估算及应用
-6.5-学生议题
--6.5-学生议题
-7.0-议题提出与内容设置
-7.1-理论分析
--7.1-理论分析
-7.2-应用示例
--7.2-应用示例
-7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献
-8.0-议题提出与内容设置
-8.1-经济学若干概念回顾
-8.2-如何建立物质与价值间的关系
-8.3-构建价值流动框架
-8.4-循环经济有哪些收益
-8.5-学生议题与推荐文献
-9.0-议题提出与内容设置
-9.1-循环经济是怎样的经济形式
-9.2-物质及其循环类型
-9.3-经济有哪些推进模式
-9.4-学生议题与推荐文献
-10.0-议题提出与内容设置
-10.1-什么是保障体系
-10.2-循环经济应具有怎样的保障体系
-10.3-如何保障循环经济实施
-10.4-学生议题与推荐文献
-章节测试·二--章节测试
-11.0-议题提出与内容设置
-11.1-什么是可持续发展型企业
-11.2-如何评价企业的环境性能
-11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献
-12.0-议题提出与内容设置
-12.1-什么是生态设计
-12.2-如何选择制作产品的材料
-12.3-其它技术措施
-12.4-生态设计—学生议题与推荐文献
-13.0-议题提出与内容设置
-13.1-评估者应具有怎样的资质
-13.2-如何进行环境友好企业评估
-13.3-如何申报与评审
-13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献
-14.0-企业环境管理—核心议题的提出
-14.1-对企业有哪些管理要求
-14.2-如何对企业进行规范化管理
-14.3-有哪些企业环境管理措施？
-14.4-学生议题与推荐资源
-章节测试·三--章节测试
-期末测试--期末测试
