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14.3-有哪些企业环境管理措施?

下一节:14.4-学生议题与推荐资源

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14.3-有哪些企业环境管理措施?课程教案、知识点、字幕

现在我们来看

目前主要有哪些企业环境管理措施

主要分享绿色产品认证 延伸生产者责任

绿色营销和环境管理制度四个方面

首先 对于绿色产品认证

其认证的主体是“绿色产品”

那么 什么是“绿色产品”呢

绿色产品是指生产过程及产品本身具有

节能 节水 低污染 低毒 可再生 可回收

等性质的一类产品

而确认产品或其生产过程是否具有上述性质

则通常需要按照统一的标准

经过专业的技术审核和权威机构的认证

对于我国 规定了绿色产品认证管理模式

对于符合可持续发展原则

按照清洁生产方式所生产的产品

在通过国家产品管理专门机构的认证后

产品可授权使用“环境标志”

具有“环境标志”的产品就可称为“绿色产品”

同时 产品生产企业将获得“环境标志产品认证证书”

绿色产品认证 涉及到环境标志制度

我国环境标志制度规定

国家环保部环境认证中心

是我国对产品进行环境标志认证的执行主体

进行环境标志认证的主要依据是

拟认证产品的相关质量和环境标志的

国际与国家标准

其中对哪些产品需要进行环境管理认证

如何认证 都做了明确的规定

最后 对于经过认证并符合绿色产品标准的产品

发放环境标志

这既是对企业产品环境性能的肯定

也是政府对企业进行环境管理的重要手段

这里也给出所用标准的若干示例

其一是关于环境标志的国际与国内标准

主要是对应于环境管理14020系列标准

其二是关于我国环境标志认证产品范围

及其适用标准的示例 共包括55种产品

可参见我国环保部网站

自2005年以来

我国陆续制定了多种特定产品的技术标准

例如 对于我们学习中最熟悉的

“文具”这一特定产品

不仅列入我国的环境标志产品目录

而且还制定了详细的环境标志产品技术标准

要求所用的塑料材料

不得含有规定的持久有机污染物

不得使用含有有机锡及其化合物的添加剂等

从而有效地保障了产品的良好环境性能

其他许多国家

也都根据各自的情况分别制定过相应的环境标志制度

这里用表格列出其中的若干示例

我们再来分享延伸生产者责任制度

它是指将企业的责任由原来单纯的产品设计

和生产责任 延伸到产品的维护或报废回收

以及废物处理等方面

也就是要求企业不仅承担产品在企业内部的责任

而且还要承担产品离开企业以后的责任

主要是增加了其产品的报废回收

循环再利用及最终处置几个阶段的责任

以此来引导企业履行环境保护的义务

由于产品从生产到循环再生或废后处理

要经历多个不同的部门 因此

延伸生产者责任制度中产品的责任主体

将不断地变化 主要涉及生产者 消费者

营销商和管理者四类

不同责任主体也将承担不同的责任

其中 生产者承担生产无毒无害产品责任

回收与再利用其所生产的产品的责任

提供产品说明书或产品包装上要说明商品的材质

及回收途径等相关信息的责任

营销商应承担回收废旧产品

收取销售费用 退还押金 选择

并储存回收来的废旧产品等相关责任

与此同时 还应承担所售产品的环境信息告知义务

在销售产品时 告知消费者相关产品的信息

消费者返还废旧产品的责任等事项

消费者的责任首先是把废旧产品

交给逆向回收点或指定的地点

其次是分担废旧产品的回收处理费用

通常 消费者可有三种付费方式

一是预先的支付 在购买产品的时候

处理费用已经预先附加在产品价格中

第二种是丢弃付费

消费者在决定丢弃产品时支付一定的费用

这种模式可以鼓励消费者延长产品的使用寿命

减少丢弃的数量 但容易出现不当的丢弃问题

第三种是押金方式

被广泛运用于饮料瓶 电池和轮胎等物上

政府作为延伸生产者责任制度的制定者

和推动者 其责任主要是制定延伸生产责任法律制度

及相关的技术规定

包括产品的分类标准 报废标准

回收拆卸的技术规范等等

制定延伸生产者责任的政策

包括实施政府绿色采购和绿色消费政策等

建立企业的绩效评估体系

将延伸生产者责任的执行情况

作为评价的重要内容

对延伸生产者责任进行监督和管理等等

国际上 为推动延伸生产者责任

曾制定过多种法律文件

这里列出欧盟国家所实施的若干法律示例

如 废电池管理指令

废车辆管理指令 等等

在我国 2008年生产者延伸制度被正式写入

《中华人民共和国循环经济促进法》

其中第十五条明文规定

生产列入强制回收名录的产品

或者包装物的企业

必须负责对废弃的产品或者包装物进行回收

2016年12月25日 国务院办公厅印发

《生产者责任延伸制度推行方案》

要求电器电子 汽车 铅酸蓄电池和包装物

4类产品骨干企业履行生产者延伸制度

分享的第三项管理措施是绿色营销

它是指企业通过产品市场交换过程

来满足人们绿色消费需求

履行环境保护的责任的活动

包括产品定价 分销以及售后服务等活动

在绿色营销活动中

生产者应努力生产绿色产品

而营销者应优先地选择绿色产品开展营销活动

最后消费者则宜优先购买绿色产品

从而整体上促进绿色产品健康发展。

最后 我们分享几项重要的环境管理制度

第一项是环境影响评价制度

是针对可能产生环境影响的工程

在其规划以前

对其可能造成的周围地区环境影响进行调查

预测和评价

并提出防止环境污染和破坏的对策

比如 在开展南水北调饮水工程以前

要开展环境影响评价

在建设地铁时也要开展环境影响评价

所建的工程项目通过环境影响评价后

才能允许进入下一步建设规划

第二项制度是“三同时”制度

要求一切新建 改建和扩建的

基本建设项目 技术改造项目 自然开发项目

以及可能对环境造成损害的其他工程项目

其中防止污染和其他公害的设施和其他环境保护措施

必须与主体工程同时设计 同时施工 同时投产

可见 三同时制度是贯穿规划和建设项目

从可行性论证 初步设计 施工 试生产

到最终竣工验收的整个过程 是一种事前保障措施

此外 我国还有环境保护许可证制度

规定从事可能有害环境的活动之前

必须向有关管理机关提出申请

经过审查批准 发给许可证以后

方可进行该项活动

对于活动中可能排放污染物情况

要执行排污申请登记制度

规定排污者向环境保护行政主管部门申报

其污染物排放和防治的情况 并接受监督管理

对于实际发生的污染物排放

则要执行征收排污费制度

也就是国家环保管理机构对排污者征收一定的费用

最后 对污染危害严重

群众反映强烈的污染物 污染源 污染区域

要执行限期治理制度

强制要求限定治理时间 治理内容和治理的效果

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第一章 绪论

-1.0-内容设置

--1.0-内容设置

-1.1-为什么开设新生研讨课

--1.1-为什么开设新生研讨课

-1.2-为什么选择CESDE专题

--1.2-为什么选择CESDE专题

-1.3-如何教学研讨

--1.3-如何教学研讨

-1.4-绪论-课程资源与考核评估

--1.4-绪论-课程资源与考核评估

第二章 环境问题

-2.0-内容设置

--2.0-内容设置

-2.1-什么是环境与环境问题

--2.1-什么是环境与环境问题

-2.2-环境问题是怎样形成的

--2.2-环境问题是怎样形成的

-2.3-如何判断环境问题程度

--2.3-如何判断环境问题程度

-2.4-如何开展学生研讨-示例

--2.4-如何开展学生研讨-示例

第三章 可持续发展管理

-3.0-议题与内容设置

--3.0-议题与内容设置

-3.1-历史上如何进行管理

--3.1-历史上如何进行管理

-3.2-人类与环境关系

--3.2-人类与环境关系

-3.3-如何进行综合管理

--3.3-如何进行综合管理

-3.4-如何推进

--3.4-如何推进

-3.5-学生议题与推荐文献

--3.5-学生议题与推荐文献

章节测试·一

-章节测试·一--章节测试

第四章 物质的循环流动:概念与分类

-4.0-议题提出与内容设置

--4.0-议题提出与内容设置

-4.1-什么是物质的自然循环流动

--4.1-什么是物质的自然循环流动

-4.2-什么是物质的人为流动

--4.2-什么是物质的人为流动

-4.3-学生议题与作业示例

--4.3-学生议题与作业示例

第五章 物质的循环流动:追踪法物流分析

-5.0-议题提出与内容设置

--5.0-议题提出与内容设置

-5.1-如何分析物质流动

--5.1-如何分析物质流动

-5.2-人为流动规律如何-按产量

--5.2-人为流动规律如何-按产量

-5.3-人为流动规律如何-按最终服务量

--5.3-人为流动规律如何-按最终服务量

-5.4-案例分析

--5.4-案例分析

-5.5-如何应用

--5.5-如何应用

-5.6-学生议题与推荐资源

--5.6-学生议题与推荐资源

第六章 物质的循环流动:定点法物流分析

-6.0-议题提出与内容设置

--6.0-议题提出与内容设置

-6.1-定点法物流分析

--6.1-定点法物流分析

-6.2-应用案例

--6.2-应用案例

-6.3-外部效应1-概念

--6.2-应用案例

-6.4-外部效应2-如何估算及应用

--6.4-外部效应2-如何估算及应用

-6.5-学生议题

--6.5-学生议题

第七章 能量的流动

-7.0-议题提出与内容设置

--7.0-议题提出与内容设置

-7.1-理论分析

--7.1-理论分析

-7.2-应用示例

--7.2-应用示例

-7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献

--7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献

第八章 循环经济中的价值流动

-8.0-议题提出与内容设置

--8.0-议题提出与内容设置

-8.1-经济学若干概念回顾

--8.1-经济学若干概念回顾

-8.2-如何建立物质与价值间的关系

--8.2-如何建立物质与价值间的关系

-8.3-构建价值流动框架

--8.3-构建价值流动框架

-8.4-循环经济有哪些收益

--8.4-循环经济有哪些收益

-8.5-学生议题与推荐文献

--8.5-学生议题与推荐文献

第九章 循环经济实施

-9.0-议题提出与内容设置

--9.0-议题提出与内容设置

-9.1-循环经济是怎样的经济形式

--9.1-循环经济是怎样的经济形式

-9.2-物质及其循环类型

--9.2-物质及其循环类型

-9.3-经济有哪些推进模式

--9.3-经济有哪些推进模式

-9.4-学生议题与推荐文献

--9.4-学生议题与推荐文献

第十章 循环经济保障体系

-10.0-议题提出与内容设置

--10.0-议题提出与内容设置

-10.1-什么是保障体系

--10.1-什么是保障体系

-10.2-循环经济应具有怎样的保障体系

--10.2-循环经济应具有怎样的保障体系

-10.3-如何保障循环经济实施

--10.3-如何保障循环经济实施

-10.4-学生议题与推荐文献

--10.4-学生议题与推荐文献

章节测试·二

-章节测试·二--章节测试

第十一章 可持续发展型企业

-11.0-议题提出与内容设置

--11.0-议题提出与内容设置

-11.1-什么是可持续发展型企业

--11.1-什么是可持续发展型企业

-11.2-如何评价企业的环境性能

--11.2-如何评价企业的环境性能

-11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

--11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

第十二章 生态设计

-12.0-议题提出与内容设置

--12.0-议题提出与内容设置

-12.1-什么是生态设计

--12.1-什么是生态设计

-12.2-如何选择制作产品的材料

--12.2-如何选择制作产品的材料

-12.3-其它技术措施

--12.3-其它技术措施

-12.4-生态设计—学生议题与推荐文献

--12.4-生态设计—学生议题与推荐文献

第十三章 环境友好企业的评估

-13.0-议题提出与内容设置

--13.0-议题提出与内容设置

-13.1-评估者应具有怎样的资质

--13.1-评估者应具有怎样的资质

-13.2-如何进行环境友好企业评估

--13.2-如何进行环境友好企业评估

-13.3-如何申报与评审

--13.3-如何申报与评审

-13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献

--13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献

第十四章 企业环境管理

-14.0-企业环境管理—核心议题的提出

--14.0-企业环境管理—核心议题的提出

-14.1-对企业有哪些管理要求

--14.1-对企业有哪些管理要求

-14.2-如何对企业进行规范化管理

--14.2-如何对企业进行规范化管理

-14.3-有哪些企业环境管理措施?

--14.3-有哪些企业环境管理措施?

-14.4-学生议题与推荐资源

--14.4-学生议题与推荐资源

章节测试·三

-章节测试·三--章节测试

期末测试

-期末测试--期末测试

14.3-有哪些企业环境管理措施?笔记与讨论

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