当前课程知识点:循环经济与可持续发展型企业 > 第七章 能量的流动 > 7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献 > 7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献
现在 结合国内外研究进展
向同学们推荐几个文献
同时给出今天的研讨议题
大家知道 为应对全球变暖环境挑战
近年来 能流分析成为了解能量
在人类社会经济系统中流动状况的重要工具
也是进一步改善能流状况的依据
是科研热点之一 因此
这里推荐的第一个文献是
2014年发表在刊物Ecological Economics上的
关于印度生物质能流分析的研究
研究结果表达成了定量显示能流结构
和各股流动间关系的能流图
简洁 醒目 同学们可以借鉴
推荐的第二个文献是
2013年发表于刊物Energy Policy上的
关于欧洲各国间能源进出口的能流分析研究
把流动关系表达成了各国间的能流网络
形象 生动 也供同学们借鉴
除此之外 这里还推荐与本讲内容相关的其它参考文献
结合本讲内容 请同学们思考
如果由你来开展能源方面的研究
你会选择什么 为什么
另一个思考议题是 日常生活中
可以有哪些节约能源的做法
为什么那些做法可起到节能的作用
在课堂上 请同学们选择某一尺度下特定能源问题
通过小组讨论 初步选定研究主题
并列出开展能流分析的研究提纲
这里推荐了几个题目 供同学们参考使用
今天的作业 可以从以下两个题目中任选其一
一个是 针对课堂上所选定的
特定尺度下的能源问题
查找相关能流分析的研究论文
认真学习他人的研究过程和研究结果
整理成研究报告
下一次以小组汇报的方式 在课堂上分享
要求在报告中体现同学们选择研究题目的过程
同时也体现研究论文中所呈现的选题依据
主题与各论文内容间的逻辑关系
汇报者的文字表达和口头表达都应简洁 规范
另一个作业题目是 小组辩论
从节能的角度辩论 选择公交还是私家车
要求论点明确 论据科学 充分
-1.0-内容设置
--1.0-内容设置
-1.1-为什么开设新生研讨课
-1.2-为什么选择CESDE专题
-1.3-如何教学研讨
-1.4-绪论-课程资源与考核评估
-2.0-内容设置
--2.0-内容设置
-2.1-什么是环境与环境问题
-2.2-环境问题是怎样形成的
-2.3-如何判断环境问题程度
-2.4-如何开展学生研讨-示例
-3.0-议题与内容设置
-3.1-历史上如何进行管理
-3.2-人类与环境关系
-3.3-如何进行综合管理
-3.4-如何推进
--3.4-如何推进
-3.5-学生议题与推荐文献
-章节测试·一--章节测试
-4.0-议题提出与内容设置
-4.1-什么是物质的自然循环流动
-4.2-什么是物质的人为流动
-4.3-学生议题与作业示例
-5.0-议题提出与内容设置
-5.1-如何分析物质流动
-5.2-人为流动规律如何-按产量
-5.3-人为流动规律如何-按最终服务量
-5.4-案例分析
--5.4-案例分析
-5.5-如何应用
--5.5-如何应用
-5.6-学生议题与推荐资源
-6.0-议题提出与内容设置
-6.1-定点法物流分析
-6.2-应用案例
--6.2-应用案例
-6.3-外部效应1-概念
--6.2-应用案例
-6.4-外部效应2-如何估算及应用
-6.5-学生议题
--6.5-学生议题
-7.0-议题提出与内容设置
-7.1-理论分析
--7.1-理论分析
-7.2-应用示例
--7.2-应用示例
-7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献
-8.0-议题提出与内容设置
-8.1-经济学若干概念回顾
-8.2-如何建立物质与价值间的关系
-8.3-构建价值流动框架
-8.4-循环经济有哪些收益
-8.5-学生议题与推荐文献
-9.0-议题提出与内容设置
-9.1-循环经济是怎样的经济形式
-9.2-物质及其循环类型
-9.3-经济有哪些推进模式
-9.4-学生议题与推荐文献
-10.0-议题提出与内容设置
-10.1-什么是保障体系
-10.2-循环经济应具有怎样的保障体系
-10.3-如何保障循环经济实施
-10.4-学生议题与推荐文献
-章节测试·二--章节测试
-11.0-议题提出与内容设置
-11.1-什么是可持续发展型企业
-11.2-如何评价企业的环境性能
-11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献
-12.0-议题提出与内容设置
-12.1-什么是生态设计
-12.2-如何选择制作产品的材料
-12.3-其它技术措施
-12.4-生态设计—学生议题与推荐文献
-13.0-议题提出与内容设置
-13.1-评估者应具有怎样的资质
-13.2-如何进行环境友好企业评估
-13.3-如何申报与评审
-13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献
-14.0-企业环境管理—核心议题的提出
-14.1-对企业有哪些管理要求
-14.2-如何对企业进行规范化管理
-14.3-有哪些企业环境管理措施?
-14.4-学生议题与推荐资源
-章节测试·三--章节测试
-期末测试--期末测试