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4.2-什么是物质的人为流动在线视频

4.2-什么是物质的人为流动

下一节:4.3-学生议题与作业示例

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4.2-什么是物质的人为流动课程教案、知识点、字幕

了解了物质的自然循环

我们再来看 什么是物质的人为流动

主要探讨 物质人为流动的概念

有哪些类型 有哪些特征

与自然循环流动有怎样的联系等基本内容

如前所述 物质的人为流动 anthropogenic flow

是相对于物质的自然循环流动而言的

它是为了满足人类需要

在人类进行各种生产生活活动过程当中

所产生的物质的流动过程

当物质从某一人类活动部门出发

经过若干个其它社会经济部门

又能返回到原来的部门的时候

我们就称之为物质的人为循环流动

可见 物质的人为循环

是物质人为流动中

能够返回原来流过的某一场所的那部分流动

是物质人为流动的特殊形式

由于物质人为流动是

为了满足人类需求而产生的流动

因此 循环经济中将关注

对人类生产生活所发挥重要作用的一类物质

这里以金属物质为例

来说明物质的人为流动过程

如图4-1所示

在这个图中

首先 岩石圈是金属物质的储存库

为了满足人类的生产和生存中对金属材料的需要

就要将金属物质从金属的矿产资源当中开采出来

从此金属物质进入到人类社会经济复合系统中

也开始了物质的人为流动

如图中从自然循环进入采选阶段的红线

其次 金属物质经过选矿 冶炼等金属生产过程

形成金属材料

比如钢材 铝材等等

继而金属材料经过进一步的加工

制造成具有特定使用功能的制品

比如汽车 道桥等等

此后 经过市场的交易 达到消费者

履行其产品的服务功能

自此使用一定时间以后

产品完成其服务寿命报废形成了废物

一部分经过废物回收形成废物资源

返回到物质的生产环节进行废物再生

另一部分以废物 污染物的形式

被排放进入自然环境

由此完成物质的人为流动

返回自然系统

进入物质的自然循环

在物质的人为流动过程中

每一个生产环节

由于技术的有限性

不可能将进入生产环节的每一个物质分子

全部转入所生产的产品中

这些未能转入产品的物质形成了生产废物

这些废物一部分会经过回收过程形成废物资源

返回到物质的生产环节进行废物再生

形成物质的人为循环流动

另一部分则以废物 污染物的形式进入自然环境

纳入到物质的自然循环

图4-1是物质人为流动的概念框架

曾经在绪论当中提到过

在本章正式的提出

并会用于以后多个议题的研讨

请同学们用心的掌握

从上面的分析可见

物质人为流动中包含多种不同的属性

如果按照物质对人类的可用性

可分为资源流

即图中的资源开采所示的

从资源进入到人为系统的流动

废物流 即图中从人为系统

排向环境废物排放的流动

产品生命周期各阶段间的流动等等

按照物质是否能返回原来某一生命周期阶段

可分为物质的循环流动和非循环流动

其中 物质的人为循环流动又按其

在人类社会经济系统中流经的

不同生产与使用部门的多少或者是

生命周期的长短分成大循环 中循环 小循环三类

如图中所示

其中 小循环是指物质在企业内部的物质循环

例如 下游工序的废物

返回到上游工序 作为原料重新使用

在实践当中经常有这样的例子

比如 企业当中需要一大块的钢板制作船舶的底板

但加工中形成了大块的边角料

再作为底板已经不够用

这种情况下可以用它制作船舶上的小侧门

可见 小循环只涉及某一特定的企业自身

中循环是指的生产 制造过程中产生的切削废料

收集以后送回到原料生产部门进行循环再生

它是企业之间的物质循环

可以是某下游工业的废物

返回到上游工业

作为原料重新使用

也可以是 某一工业的废物 余能

送往其它工业去加以利用

中循环涉及多家生产企业

也会涉及废物回收部门

大循环是指产品经使用报废后

其中部分物质返回原材料生产部门

作为原料 重新使用

大循环将涉及使用部门 废物回收部门和生产部门

除此之外 还可以根据物质的化学结构

分成单质物质 如大多数的金属物质

生态系统中营养物质

化合物 如水

聚合物 比如塑料等不同物质类型的人为循环

在循环经济当中

我们关注物质三个层面上的循环流动

由于不同层次的循环涉及的部门不同

所历经的时间也不同

小循环通常几天

而中循环则可能几个月

但大循环可能是长达几年甚至上百年

制品寿命越长 大循环所经历的时间也越长

因此 在具体的研究中 以及管理应用中

应充分把握物质类型 研究目的

时空范围等方面的差异来区别对待

从而获得有效的研究结果和结论

了解了物质人为流动的基本概念以后

我们再来看与物质的自然流动相比

物质的人为流动具有怎样的特征

首先 从流动目的看

物质的人为流动是为了满足人类的需求

因此流动的驱动力是人类需求

而实现这一目标

物质在人类社会经济复合系统中将发生一系列的

空间迁移和物质形态的转变

需要借助人类设计 生产 运输等技术来完成

所有这些过程都发生在人类社会经济系统中

是人类活动与物质间发生作用关系的结果

其次 物质在自然系统中是全封闭循环的

而物质的人为流动的基本过程是从

自然资源转变为产品或者是服务

再到产品报废后形成的废物

还有生产转换过程中未能转成产品的

一部分物质也将形成生产废物

报废废物和生产废物这两部分废物

一部分会借助环境排放返回到自然系统

而如果能够回收起来

也就是将废物作为二次资源

替代部分的自然资源

则将形成从物质生产部门

或使用部门或废物处理部门

返回到原料生产部门的物质循环流动

从而即可节约自然资源

也可以降低废物的排放

起到节资减排的作用

可见 物质人为循环流动是人为流动的特殊形式

是人类面向环境改善对物质人为流动

进行优化管理的理想目标

在物质人为流动的定量表达方面

可有多种指标来进行描述

其中最为重要的指标是人为流率和物质的循环率

物质人为流率 anthropogenic flow rate

是指的单位时间内物质人为流动的数量

包括自然资源消耗的数量

和向环境排放废弃物的数量

比如 某年某物质资源的开采量

或者是某年某污染物质的环境排放数量

这些指标反映了人类活动对自然系统的干扰强度

在我们研讨环境问题现状时

曾经将这些指标与自然的承载力

或者自然循环速率进行对比

来评估资源的持续利用状况

或者是环境质量变化状况

物质循环率 recycling rate

反映物质人为流动中循环部分所占的比例

可采用返回资源再生阶段的二次资源

占总资源投入量的比值进行估算

宏观管理中可反映资源节约状况

或者是废物的利用水平

物质循环率还可以有其它的表示方法

与研究中所设定的研究框架密切相关

将在第五 六章当中看到

既然物质人为流动是为了满足人类需求

那么伴随人口规模的增长

人类需求数量也不断增长

物质的在用量越来越大

我们把这些处于人类使用状态的物质称为

在用物质 in-use

这部分物质的存在场所称为物质的使用库

是人类社会经济系统的物质储存场所

物质使用库中物质的多少

称为物质在用库存量

它是人类长期使用物质的结果

是人类活动将物质从自然系统迁移

并贮存在社会经济系统中的数量

可以反映人类干扰自然的程度

而某地的人均使用蓄存量还反映

区域的社会消费模式和物质消费水平

这部分内容将在第6章进一步研讨

最后 我们看

物质的人为流动与物质自然循环流动间

存在怎样的关系

物质人为流动是物质自然循环流动的重要组成

是人类活动干扰下的流动

而物质人为循环流动又是物质人为流动中

能够在人类社会经济系统中

返回到某特定部门的那部分流动

这部分流动是开展循环经济所关注的流动

物质人为流动作为

物质自然循环流动的一个重要环节

将对自然循环造成重要影响

表现为人类活动向自然环境索取了自然资源

是物质由自然系统进入人类社会经济系统

另一方面 向环境排放了大量的废物 污染物质

如图中的P M W型迁移

又返回并归入物质的自然循环

也使得人类活动圈成为环境废物污染物的来源

这些废物的排放地点

成为污染物在自然地表迁移转化的起点

而对于人类活动圈内部而言

不同的人类生产过程将对物质产生不同的影响

引起物质沿不同的路径在

人类活动圈与自然圈层间或人类活动圈内部

不同的部门之间进行迁移转化

造成物质在地球表面系统的形态与时空的再分配

最后 物质人为流动受到人口规模

比如人口多 需要的物质数量就大

人口分布 比如我国东部人口密集

物流的强度也就更大

技术水平 比如同样是钢铁

你可以用它制作房屋

也可以用它制作桥梁

管理 如废物回收

或者是不回收等等多种人为因素

以及资源的分布

资源物理化学属性等自然因素的制约

反映着人类社会经济系统与自然间的

复杂 交互作用关系

通过上面的分析 不难看出

分析人为的物质流动不仅可以辨别出

人类活动对自然系统的干扰方式和干扰强度

为节约资源和降低环境污染排放

提供重要的管理依据

而且还可以弄清人类社会经济活动

是如何干扰了物质的状态

从而弄清如何从人类自身角度

借助科学的管理来改善人类社会经济活动

因此 对于获得可持续发展管理的科学有效方法

具有非常重要的意义

此外 这里给出这部分内容的参考文献

供学有余力或者是对某一特定内容

特别感兴趣的同学来阅读和参考

循环经济与可持续发展型企业课程列表:

第一章 绪论

-1.0-内容设置

--1.0-内容设置

-1.1-为什么开设新生研讨课

--1.1-为什么开设新生研讨课

-1.2-为什么选择CESDE专题

--1.2-为什么选择CESDE专题

-1.3-如何教学研讨

--1.3-如何教学研讨

-1.4-绪论-课程资源与考核评估

--1.4-绪论-课程资源与考核评估

第二章 环境问题

-2.0-内容设置

--2.0-内容设置

-2.1-什么是环境与环境问题

--2.1-什么是环境与环境问题

-2.2-环境问题是怎样形成的

--2.2-环境问题是怎样形成的

-2.3-如何判断环境问题程度

--2.3-如何判断环境问题程度

-2.4-如何开展学生研讨-示例

--2.4-如何开展学生研讨-示例

第三章 可持续发展管理

-3.0-议题与内容设置

--3.0-议题与内容设置

-3.1-历史上如何进行管理

--3.1-历史上如何进行管理

-3.2-人类与环境关系

--3.2-人类与环境关系

-3.3-如何进行综合管理

--3.3-如何进行综合管理

-3.4-如何推进

--3.4-如何推进

-3.5-学生议题与推荐文献

--3.5-学生议题与推荐文献

章节测试·一

-章节测试·一--章节测试

第四章 物质的循环流动:概念与分类

-4.0-议题提出与内容设置

--4.0-议题提出与内容设置

-4.1-什么是物质的自然循环流动

--4.1-什么是物质的自然循环流动

-4.2-什么是物质的人为流动

--4.2-什么是物质的人为流动

-4.3-学生议题与作业示例

--4.3-学生议题与作业示例

第五章 物质的循环流动:追踪法物流分析

-5.0-议题提出与内容设置

--5.0-议题提出与内容设置

-5.1-如何分析物质流动

--5.1-如何分析物质流动

-5.2-人为流动规律如何-按产量

--5.2-人为流动规律如何-按产量

-5.3-人为流动规律如何-按最终服务量

--5.3-人为流动规律如何-按最终服务量

-5.4-案例分析

--5.4-案例分析

-5.5-如何应用

--5.5-如何应用

-5.6-学生议题与推荐资源

--5.6-学生议题与推荐资源

第六章 物质的循环流动:定点法物流分析

-6.0-议题提出与内容设置

--6.0-议题提出与内容设置

-6.1-定点法物流分析

--6.1-定点法物流分析

-6.2-应用案例

--6.2-应用案例

-6.3-外部效应1-概念

--6.2-应用案例

-6.4-外部效应2-如何估算及应用

--6.4-外部效应2-如何估算及应用

-6.5-学生议题

--6.5-学生议题

第七章 能量的流动

-7.0-议题提出与内容设置

--7.0-议题提出与内容设置

-7.1-理论分析

--7.1-理论分析

-7.2-应用示例

--7.2-应用示例

-7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献

--7.3-能量的流动—学生议题与推荐文献

第八章 循环经济中的价值流动

-8.0-议题提出与内容设置

--8.0-议题提出与内容设置

-8.1-经济学若干概念回顾

--8.1-经济学若干概念回顾

-8.2-如何建立物质与价值间的关系

--8.2-如何建立物质与价值间的关系

-8.3-构建价值流动框架

--8.3-构建价值流动框架

-8.4-循环经济有哪些收益

--8.4-循环经济有哪些收益

-8.5-学生议题与推荐文献

--8.5-学生议题与推荐文献

第九章 循环经济实施

-9.0-议题提出与内容设置

--9.0-议题提出与内容设置

-9.1-循环经济是怎样的经济形式

--9.1-循环经济是怎样的经济形式

-9.2-物质及其循环类型

--9.2-物质及其循环类型

-9.3-经济有哪些推进模式

--9.3-经济有哪些推进模式

-9.4-学生议题与推荐文献

--9.4-学生议题与推荐文献

第十章 循环经济保障体系

-10.0-议题提出与内容设置

--10.0-议题提出与内容设置

-10.1-什么是保障体系

--10.1-什么是保障体系

-10.2-循环经济应具有怎样的保障体系

--10.2-循环经济应具有怎样的保障体系

-10.3-如何保障循环经济实施

--10.3-如何保障循环经济实施

-10.4-学生议题与推荐文献

--10.4-学生议题与推荐文献

章节测试·二

-章节测试·二--章节测试

第十一章 可持续发展型企业

-11.0-议题提出与内容设置

--11.0-议题提出与内容设置

-11.1-什么是可持续发展型企业

--11.1-什么是可持续发展型企业

-11.2-如何评价企业的环境性能

--11.2-如何评价企业的环境性能

-11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

--11.3-可持续发展型企业—学生议题与推荐文献

第十二章 生态设计

-12.0-议题提出与内容设置

--12.0-议题提出与内容设置

-12.1-什么是生态设计

--12.1-什么是生态设计

-12.2-如何选择制作产品的材料

--12.2-如何选择制作产品的材料

-12.3-其它技术措施

--12.3-其它技术措施

-12.4-生态设计—学生议题与推荐文献

--12.4-生态设计—学生议题与推荐文献

第十三章 环境友好企业的评估

-13.0-议题提出与内容设置

--13.0-议题提出与内容设置

-13.1-评估者应具有怎样的资质

--13.1-评估者应具有怎样的资质

-13.2-如何进行环境友好企业评估

--13.2-如何进行环境友好企业评估

-13.3-如何申报与评审

--13.3-如何申报与评审

-13.4-环境友好企业的评估—学生议题与推荐文献

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第十四章 企业环境管理

-14.0-企业环境管理—核心议题的提出

--14.0-企业环境管理—核心议题的提出

-14.1-对企业有哪些管理要求

--14.1-对企业有哪些管理要求

-14.2-如何对企业进行规范化管理

--14.2-如何对企业进行规范化管理

-14.3-有哪些企业环境管理措施?

--14.3-有哪些企业环境管理措施?

-14.4-学生议题与推荐资源

--14.4-学生议题与推荐资源

章节测试·三

-章节测试·三--章节测试

期末测试

-期末测试--期末测试

4.2-什么是物质的人为流动笔记与讨论

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