当前课程知识点:西方现代艺术赏析 > 第六章:立体主义艺术: 空间重构的世界 > 2.当毕加索邂逅爱因斯坦 > 2.当毕加索邂逅爱因斯坦
同学们好
欢迎再次走进西方现代艺术课堂
1904年
毕加索和爱因斯坦
在巴黎的一家小酒馆中相遇
他们以其充满智慧
幽默的语言
热烈地讨论着艺术 物理
相对性和新世界
第二年
爱因斯坦发表了狭义相对论
三年后毕加索则以
《亚威农少女》震撼世界画坛
不过这一邂逅并不是真实发生的
它只是剧作家Steve Matin
在幽默话剧《毕加索遇上爱因斯坦》中的情景
剧作家的想象力
为我们虚构了一个舞台艺术空间
然而现代科学和现代艺术
几乎同时出现却是不争的事实
美国科学史家阿瑟·I·米勒
在著作《爱因斯坦·毕加索》中
仔细考察了毕加索与爱因斯坦
最富有创造力的岁月后
发现了一个切入点
那就是狭义相对论
爱因斯坦提出的狭义相对论
掀起了对于牛顿经典力学出现后
所形成的时空观的根本性变革
按照相对论
空间和时间都不再像牛顿时代
所认为的那样是绝对不变和彼此独立的
相反它们是相互关系的
并与参考系和观察者的运动状态有关
当速度达到光速时
观察者所处的参考系的空间便会合拢在一起
致使空间看上去厚度为无限薄
可以设想 前面 后面 还有横向的侧面
瞬间全都集中在此
这不正是毕加索在立体主义中展示的空间吗
在立体主义建构的空间里
物体的前面 后面 左面 右面
甚至上面和下面全部展现在同一个平面中
观察者无需移动
物体的多个维度全部展现在眼前
这可以说是人类艺术史中
最具有震撼力的变革之一
立体派否定了从单一视点观察事物
表现事物的传统方法
把不同视点所观察
理解的形体付诸于同一画面之中
从而表现出四维空间
即时间的延续性
这就是爱因斯坦相对论
在毕加索立体主义中的艺术表现
如果说艺术是人类感性认识的最高形式
科学是人类理性认识的最高形式的话
那么立体主义恰恰是极富理性美的艺术流派
它追求一种几何形态的美
追求形式的排列组合
科学与艺术
往往给人一种遥不可及的感觉
就像两个在山脚下相距甚远的登山者
但是他们的目标却只有一个
就是向顶峰进发
当他们到达象征知识的顶峰时
科学与艺术恰恰是重逢在一起的
正如19世纪法国著名文学家福楼拜曾经说
越往前走 艺术越要科学化
同时科学也要艺术化
两者在山麓分手
回头又在顶峰汇聚
-1.走进现代艺术
--1.走进现代艺术
--讨论
-2.艺术观念的变革:由模仿到表现
-3.审美还是审丑
--3.审美还是审丑
--讨论
-4.新之崇拜
--4.新之崇拜
-5.质疑与前卫
--5.质疑与前卫
--讨论
-第一章小测-作业
-1.咖啡馆中的艺术
--讨论
-2.不存在的“固有色”
-3.迟到的幸福
--3.迟到的幸福
--富文本:马奈
--讨论
-4.独特的眼睛
--4.独特的眼睛
--富文本:莫奈
--讨论
-5.舞女:优雅还是抑郁?
--富文本:德加
-6.甜蜜的温柔乡
--6.甜蜜的温柔乡
--富文本:雷诺阿
-第二章小测-作业
-1.点彩:点、点、点
--讨论
-2.色彩化学家
--2.色彩化学家
--讨论
-3.色点的世界
--3.色点的世界
-4.色点与色盲
--4.色点与色盲
-第三章小测-作业
-1.后印象:反印象
-2.伟大的“苹果”
--富文本:塞尚
-3.塞尚之前,塞尚之后
--富文本:塞尚
--讨论
-4.弗洛伊德的佐证
--讨论
-5.色彩的原始意味
-6.我们从哪里来?我们是谁?我们往哪里去?
--讨论
-7.夸父逐日
--7.夸父逐日
--富文本:向日葵
--讨论
-8.自画像情结
--8.自画像情结
--富文本:画语人生
--讨论
-9.天才?疯子?
--9.天才?疯子?
--富文本:梵高
--讨论
-第四章小测-作业
-1.色彩的革命
--1.色彩的革命
--讨论
-2. “野兽派”的出场
-3.兽中之王
--3.兽中之王
--富文本:马蒂斯
-4.舒适的安乐椅
--4.舒适的安乐椅
--讨论
-5.一群野兽即将来袭
--讨论
-第五章小测-作业
-1.被解构了的“魔方”
--讨论
-2.当毕加索邂逅爱因斯坦
--讨论
-3.艺术史上的变色龙
-4.最美的维纳斯女神
--富文本:毕加索
--讨论
-5.反战斗士
--5.反战斗士
-6.被绳索系在一起的登山者
-第六章小测-作业
-1.巴黎!巴黎!
--1.巴黎!巴黎!
--富文本:午夜巴黎
--讨论
-2.满满的乡愁
--2.满满的乡愁
--讨论
-3.在云端
--3.在云端
-4.爱情诗人
--4.爱情诗人
--讨论
-5.绵长的忧愁
--5.绵长的忧愁
--讨论
-6.疯狂的变形者
--6.疯狂的变形者
-第七章小测-作业
-1.艺术走向抽象
--1.艺术走向抽象
--讨论
-2.倒置的画布
--2.倒置的画布
--富文本:康定斯基
--讨论
-3.耳朵来看色彩,眼睛来听音乐
--讨论
-4.一半是海水,一半是火焰
-5.抽象与具象之间
-6.抽象的乌托邦
--6.抽象的乌托邦
--富文本:蒙德里安
-7.色即是空
--7.色即是空
--富文本:马列维奇
--讨论
-第八章小测-作业
-1.与梦同行
--1.与梦同行
--讨论
-2.艺术怪才
--2.艺术怪才
--讨论
-3.时间都去哪了
--3.时间都去哪了
--富文本:达利
--讨论
-4.高智商的艺术
--4.高智商的艺术
--讨论
-5.形象的欺骗
--5.形象的欺骗
--富文本:马格利特
--讨论
-6.最彻底的潜意识
-第九章小测-作业
-1.表现主义艺术: 灵魂深处的呐喊
--富文本:呐喊
-2. 稚拙主义艺术:幻想的童趣
--讨论
-3. 未来主义艺术:速度与力量的体验
-4.达达主义艺术: 从零开始的自由
--讨论
-课程结束感言
--讨论
-第十章小测-作业
-《西方现代艺术赏析》期末考试