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Families, Friends and Idols在线视频

Families, Friends and Idols

下一节:Describe People’s Appearance and Character

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Families, Friends and Idols课程教案、知识点、字幕

在这个单元里

我们会谈到我们的家庭和朋友

我们小时候

我们可能会厌烦听父母唠叨

还想远离他们

我们没有意识到正是家庭

让我们变强到

去独立面对整个世界

我们的家人总是在身旁支持我们

关爱我们

家庭是给我们归属感和安全感的避风港

坦白的说 我们所有的优点皆来自家庭

而不是天生的

我们仅仅是从家庭里学到了

我们的家庭让我们强大到足以面对这个世界

家人的关系有时候会很难弄明白

尤其是在说

一个大家庭的时候

最简单的家庭关系是从你的直系亲属开始

你的直系亲属包括你的父母

兄弟姐妹 配偶和子女

所以如果你有一个兄弟

而你结婚了没有小孩

你的直系亲属有

你的父母 兄弟和丈夫

之后家庭关系可能会变得复杂

在现代 人的寿命较之过去变长了

这意味着你祖父母的父母也都还健在

他们就是你的曾祖父母

如果你的祖父母有兄弟或者姐妹

他们就是你的姑公/舅公 姑婆/舅婆

我们应该意识到

如果别人对你非常的亲近

而且花很多的时间陪你

或者与你一起经历很多事情

他们也可以成为你的家人

如果你父母最好的朋友

在你的一生中都了解你

而且成为你生活中的很大一部分

你可能会称呼他(她)为叔叔(阿姨)

如果你的家庭成员

相互之间关系都很好

别人会说他们非常的亲近

或者说这是一个亲密的家庭

然而有时候

家庭成员可能会因为各式各样的原因而疏远

但是血浓于水

他们或者很亲近 或者有隔阂

但始终他们还是一家人

考虑到各个方面 我们可以说

家庭这个系统就像链条一样运行着

年轻人向长辈学习

而老年人很多事情则依靠他们的孩子

当孩子们长大了

结婚了并有了他们自己的孩子

人生的轮回又周而复始

在你困难的时候 家庭会永远地

以各种方式支持你

你可以跟家人商量你的问题

而且经过与家人的讨论后

你总会找到更好的解决办法

你的家庭会包容你所有的过错和懦弱

并一直深爱你

世界上没有其他东西能这样

毕竟 世上没有东西能够代替

父母 妻子

孩子以及你的兄弟姐们的关爱

我家里共有六人

我们都去了同一所大学

我的父亲在

北佐治亚大学学历史

他也曾是金鹰乐队的成员

我的母亲学的是艺术专业

并在毕业之后成为美术老师

我的哥哥学习音乐

我则学习中文

不过我辅修了音乐

我妹妹即将学习外语

她想要从事外事工作

我的弟弟想学习俄语

我的爷爷奶奶以前也在

北乔治亚大学学习

在那里我的祖父母和我的父母

遇见了彼此

现在我家在佐治亚州南部

我有四只狗叫Darla

Pig Lily和Romy

我有七只猫

多到了无法给它们一一取名字

我还有我自己的鱼塘

是我在地上挖的

我的家人包括我的父亲

我的男朋友

我的猫和我的朋友

我的父亲65岁

曾经在一个报社工作

他曾经以审查电影为生

但现在他退休了

非常积极地投入他的社区生活

我们的关系非常好

我和我的男朋友

以及我的猫住在一起

我的猫是全黑色的猫

叫小黑

我的男朋友是一名职业理疗师

我的朋友们对我也很重要

我视他们为家人

他们比我的任何兄弟姐妹都亲切

我知道他们会为我做任何事情

因为我也会为他们做任何事情

我觉得我很幸运

在我的生活中有这么多人

我家中共有六人

我的父母都50多岁

我的父亲名字是John

他是宾夕法尼亚州匹兹堡

一家大公司的会计师

我的母亲是一名医生助理

我有一个哥哥在美国空军

他27岁

我有一个姐姐

她的名字叫Sarah

已婚有两个小男孩

分别6个月大和2岁

我有一个弟弟即将读大学

和我在同一所学校

我家也有一只狗

她的名字叫Jasmin

她是一个黑色的小贵宾犬

除了家人 朋友也很关心我们

我们都需要朋友

在开心的时候与我们共同欢笑

在我们哭泣的时候

给我们可以倚靠的肩膀

而且不怕麻烦地为我们搞定一切

我们的朋友会接受真实的我们

真正的朋友从不对你说谎

也不并刻意取悦我们

当我们需要建议或者帮助的时候

他们就是我们可以信赖的依靠

我们跟朋友分享秘密

不用担心他们会嫉妒我们的成功

因为他们是从心底在乎我们

有了朋友 我们不会再感到孤单

他们会陪我们度过整个生命

而且他们并不期望任何回报

所以 每个人都需要好朋友

下面 我们会听到Christine和Katherine的谈话

他们会谈到他们的友谊

我们从小就是朋友

我们的妈妈也是朋友

我们甚至出生在同一个月

我们已经记不清我们

有不在一起的时候了

事实上我们就像一家人

我是独生女

所以你就像是我的姐姐一样

尽管我没有亲姐姐

我们有这么多时间在一起

以至于我们的性格和习惯

都是相似的

我们每天都在一起

我们也变得越来越相像

相比朋友

我们更像是灵魂的伴侣

我们彼此之间没有秘密

我们告诉了对方一切

事实上我们知道

对方下一句要说什么

在这个对话中 soul-mate指的是

经常陪伴你左右的朋友

你们关系很好

并且你很了解和关爱他

灵魂伴侣就是

让你觉得有很深的羁绊的朋友

在他的身边 能给你带来

和睦和快乐

这种关系随着时间的发展

你也会经历一场深沉 强烈和复杂的热爱

你的灵魂伴侣能给你

各种方式 各种程度的理解和关心

你也会因为得到了灵魂伴侣这个礼物

而更能体会到生活的美好

也会让你常怀感恩之心

嗨 Michael 嗨 Stanley

嗨 Kirk

你们最近怎么样

我们都很好

我可以加入你们吗

当然可以

你们每隔多久打一次篮球呢

我我经常打篮球

我只是个初学者

所以我不擅长

这就是为什么我来找他

哦非常酷

那你们为什么喜欢篮球

我喜欢它

因为它是非常有趣

让我放松

这有利于我们的健康

我喜欢它

因为它可以让我更强壮

长得更高

是的这倒是真的

你呢

我不知道

我非常喜欢运动

但我不经常打篮球

我认为

篮球是一项可以和朋友

在一起的很好的运动

你知道的

是的

我们一起玩吧

当然我们走吧

在这个对话中 Kirk一定在想

打篮球非常酷

但请注意 语调非常重要

如果我说“很酷”

意思也可能是

实际上非常的不酷

这说的似乎是很酷

但是实际上每个人都知道这是反语

另一个表达是你们 各位

这个词主要用在美国

用来称呼一群人

可以用来指代男性或者女性

例如 快过来 你们几位 我们走

你在做什么

我在读韩寒的书

你喜欢他的书吗

是的他是我最喜欢的作家之一

我从看他的第一本书起就喜欢他了

那你喜欢贝克汉姆吗

曾经喜欢

直到他离开英国

并加入了西班牙的皇家马德里队

我很佩服他

所以我是他的粉丝俱乐部的一员

我不知道你有如此的追星!

是的我从小就开始仰慕他了

你想看看我的签名册吗

好啊你有很多的签名吗

是的,我有好几本

我希望能做一个他的照片集

你对于名人八卦感兴趣吗

没有 我宁愿做数学作业

在这段对话中

Christine 提到了一个表达 star-struck

它的意思是当你见到某个人时

你会觉得非常棒 激动得不知所措 甚至说不出话来

特别是见到你非常喜欢的名人或者电影明星

例如 在昨晚的宴会上

韩寒的表现太惊艳了

大家尖叫着 每个人都被他迷得神魂颠倒

这里的 celebrity 是指名人

特别是在电影 音乐 写作和运动方面的明星

另一个单词 gossip 并不正式

它常常用来指

人们的私事儿

Conversational English Skills课程列表:

Unit 1 You Say, I Say

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: Greeting in Different Cultures

--Text

-4. Greeting

--Greeting

--Unit 1 You Say, I Say--4. Greeting

-5.First Impression

--First Impression

-6. Personal Information

--Self-introduction

--Unit 1 You Say, I Say--6. Personal Inform

-7. Cultural Focus: Meeting Someone New

--Cultural Focus

--Unit 1 You Say, I Say--7. Cultural Focus:

-8. Office hour

--Office hour

--Unit 1 You Say, I Say--8. Office hour

-9. Summary

--Summary

-10. Exercise

--Unit 1 You Say, I Say--10. Exercise

-11. Discussion

--Unit 1 Topic for discussion

Unit 2 The People in Your Life

-1. Introduction

--Introduction

-2. Text: My Mother is My Best Friend

-- Text: My Mother is My Best Friend

-4. Families, Friends and Idols

--Families, Friends and Idols

--Unit 2--4

-5. Describe People’s Appearance and Character

--Describe People’s Appearance and Character

--Unit 2--5

-6.How to Communicate with Other People

--How to Communicate with Other People

--Unit 2--6

-7. Friend Relationships

--Friend Relationships

--Unit 2 --7

-8. Cultural Focus: Family and Friend Relationships

--Cultural Focus

--Unit 2--8

-9.Office hour

--Office hour

--Unit 2--9

-10.Summary

--Summary

-11.Exercise

--Unit 2--11

-12 Discussion

--Unit 2 Topic for discussion

Unit 3 Eating in and Eating out

-1. Introduction

--1.Introduction

-2.Text:Food in Different Cultures

--2.Text:Food in Different Cultures

-4.Food in Different Cultures

--4.Food in Different Cultures

--Unit 3--4

-5.Chinese Meals

--5.Chinese Meals

--Unit 3--5

-6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--6.Cultural Focus: Different Customs Related to Food in Different Countries

--Unit 3--6

-7.Eating out

--7.Eating out

--Unit 3--7

-8. Office Hour

--8. Talk Show

--Unit 3--8

-9.Summary

--9.Summary

-10.Exercise

--Unit 3--10

-11. Discussion

--Unit 3 Topic for discussion

Unit 4 Why Do You Want to Learn English

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Why Do You Learn English?

--2. Text: Why Do You Learn English?

-4.Reasons for Learning English

--4.Reasons for Learning English

--Unit 4--4

-5. How to Learn English

--5. How to Learn English

--Unit 4--5

-6. Cultural Focus: the United Kingdom

--6. Cultural Focus: the United Kingdom

--Unit 4--6

-7. British and American English

-- 7. British and American English

- 8. Office Hour

-- 8. Office Hour

--Unit 4--8

-9.Summary

--9.Summary

-10. Exercise

--Unit 4--10

-11. Discussion

--Unit 4 Topic for discussion

Unit 5 Good Times and Bad Times

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

--2. Text: Good Times, Hard Times, but Never Bad Times

-4. Good and Bad Experiences

--4. Good and Bad Experiences

--Unit 5--4

-5. Free-time Activities

--5. Free-time Activities

--Unit 5--5

-6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--6. Cultural Focus: Popular Travel Spots in North America

--Unit 5--6

-7. Festival

--7. Festival

--Unit 5--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 5--8

-9. Talk Show (Glenn and David)

--9. Talk Show (Glenn and David)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 5--11

-12. Discussion

--Unit 5 Topic for discussion

Unit 6 Hobbies

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Hobbies of My Family Members

--2. Text: Hobbies of My Family Members

-4. What Are Your hobbies

--4. What Are Your Hobbies

--Unit 6--4

-5. What Do You Get from Hobbies

--5. What Do You Get from Hobbies

--Unit 6--5

-6. How to Cultivate Your Hobbies

--6.How to Cultivate Your Hobbies

--Unit 6--6

-7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--7. Cultural Focus: People’s Preferences for Hobbies in Different Countries

--Unit 6--7

-8. Hobbies in Different Countries

--8. Hobbies in Different Countries

-9. Office Hour

--9. Office Hour

--Unit 6--9

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 6--11

-12. Discussion

--Unit 6 Topic for discussion

Unit 7 Feeling

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Sharing Your Feelings

--2. Text: Sharing Your Feelings

-4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--4. Explore and Discuss Feelings and Emotions

--Unit 7--4

-5. Letting off Steam

--5. Letting off Steam

--Unit 7--5

-6. Emotion Management

--6. Emotion Management

--Unit 7--6

-7. Cultural Focus: Students’ Stress

--7. Cultural Focus: Students’ Stress

--Unit 7--7

- 8. Office Hour

--8. Office Hour

--Unit 7-- 8

- 9. Talk Show (Glenn and Conor)

--9. Talk Show (Glenn and Conor)

-10. Summary

--10. Summary

-11. Exercise

--Unit 7--11

-12. Discussion

--Unit 7 Topic for discussion

Unit 8 Staying Healthy

-1. Introduction

--1. Introduction

-2. Text: Keep Healthy

--2. Text: Keep Healthy

-4. Talking about One's Health

--4. Talking about One's Health

--Unit 8--4

-5. A Healthy Lifestyle

--5. A Healthy Lifestyle

--Unit 8--5

-6. How to Stay Healthy

--6. How to Stay Healthy

--Unit 8--6

-7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--7. Cultural Focus: Ways of Keeping Healthy

--Unit 8--7

-8. Office Hour

--8. Office Hour

-9. Summary

--9. Summary

-10. Exercise

--Unit 8--10

-11. Discussion

--Unit 8 Topic for discussion

Final Exam

-Final Exam

Families, Friends and Idols笔记与讨论

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